五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
期待已久的暑假終于來臨了，我像一只剛從籠子里飛出的小鳥一樣，開心極了。
暑假的前十天，我要去我姑姑家，讓姑姑指導(dǎo)著我把英語作業(yè)寫完。為什么要讓姑姑指導(dǎo)我呢？因?yàn)槲夜霉檬且幻鈽s而優(yōu)秀的英語老師，有了她的指導(dǎo)，我不但能保證質(zhì)量的完成作業(yè)，還能學(xué)會(huì)不少新的'英語知識(shí)呢！
十天后，我便帶著姑姑教給我的知識(shí)，離開姑姑，去媽媽給我找的輔導(dǎo)班繼續(xù)學(xué)習(xí)語文。在這期間，我還會(huì)時(shí)不時(shí)地去書店買書讀，爭(zhēng)取在這個(gè)暑假里，完成讀完十本書的目標(biāo)。
當(dāng)輔導(dǎo)班上完的時(shí)候，我大概還有十幾天的時(shí)間可以讓我自由支配。我該去哪玩呢？還沒想好，不過，我一定會(huì)去姥姥家看姥姥，也一定去哥哥家，讓他教我跳舞。
或許，這個(gè)暑假會(huì)過的比我想象的要快很多。但我會(huì)好好珍惜暑假的每一天，在保證作業(yè)完成的同時(shí)，能夠痛痛快快地玩一玩。
我會(huì)努力，爭(zhēng)取不虛度這個(gè)暑假，爭(zhēng)取讓這個(gè)暑假比以前我過的任何一個(gè)暑假更美好。
五年級(jí)的作文 篇2
我的校園四季是多姿多彩的！你想瞧瞧嗎？那就跟我來吧！
校園的春天是美麗的。早晨，剛冒了芽的小草把大地鋪上了一張張的地毯，五顏六色的小花開在了“地毯”上；教室前的那幾棵高大的枇杷樹爺爺已經(jīng)睡醒了，可愛的小鳥，站在枇杷樹上唱著悅耳動(dòng)聽的歌聲，好聽極了！
校園的夏天是熱鬧的。下午，已經(jīng)有許多知了在枇杷樹上吱吱吱地叫；有的知了在樹上飛來飛去。強(qiáng)烈的太陽光照射著大地，樹下已經(jīng)漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
校園的'秋天是涼爽的。早晨，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大樹“爺爺”的頭發(fā)漸漸地掉落下來，把操場(chǎng)變成了一塊紅色的地毯，真是一道美麗的風(fēng)景！一陣涼爽的清風(fēng)迎面吹來，讓人心曠神怡！
校園的冬天是寒冷的。枇杷樹爺爺冷得只留下一個(gè)“光禿禿的腦袋”，許多的人在操場(chǎng)上跑步鍛煉身體，讓整個(gè)校園充滿了活力。
校園的四季真美啊！我愛我的校園！
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有第一次，最讓我記憶猶新的是第一次當(dāng)小販。
當(dāng)時(shí)，學(xué)校號(hào)召我們給余姚災(zāi)區(qū)捐款。當(dāng)我把這消息告訴媽媽時(shí)，本以為她會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)，誰知她卻笑呵呵地說：“應(yīng)該捐錢，但要自己賺，順便去體驗(yàn)一下生活。”她又用商量的口吻問我；“拿我們上次自己制作的小飾品去賣，好嗎？”我只好無可奈何地答應(yīng)了。
馬不停蹄地做好作業(yè)、吃好晚飯，我們就拿著琳瑯滿目、各式各樣的小飾品去城隍廟擺攤。一開始，我低著頭，一聲不吭，只是望著路上的'行人在我眼前走過。很久，我的商品都無人問津。慢慢的，我的心著急了，心想：不能坐以待斃呀，否則明天捐款的錢就沒著落了。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始叫賣起來。“賣發(fā)夾了……”一開始我的聲音像蚊子叫，估計(jì)只有我能聽得到。再聽聽旁邊的大媽大爺，那才是名副其實(shí)的吼叫。我嘗試了幾次，慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不怎么難以開口啊。“看一看啊，自制的小飾品哦，全手工啊，便宜嘍……”這一喊，招來了幾個(gè)路人側(cè)目。良好的開端，成功的一半，我越來越有信心，響亮地叫賣起來，一點(diǎn)也看不出我是一個(gè)新手。
我接待了一批批的客人，他們有的跟我詢問，有的在精心挑選。幸好身邊有個(gè)“軍師”，我偶爾偷學(xué)幾招，也學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，否則我都招架不住了。到了最后，雖然我“戰(zhàn)績(jī)”平平，只賺了十五元，但是我還是很開心，因?yàn)槲覀儧]有空手而歸。
第二天早上，我把自己所得錢全捐了。雖然金額不大，可是我驕傲，因?yàn)檫@是我人生中的第一桶金，同時(shí)，我獻(xiàn)了愛心。
五年級(jí)的作文 篇4
從西安坐大約兩個(gè)小時(shí)的汽車后，我們來到了兵馬俑的故鄉(xiāng)――臨潼。這天，我要參觀世界奇跡之一――兵馬俑。
我們首先參觀了最大的俑坑――一號(hào)坑。一號(hào)坑里有許多俑，數(shù)也數(shù)不清，它們形態(tài)各異，每個(gè)俑都有自我的性格。
之后，我們又來到了最復(fù)雜的俑坑――二號(hào)坑。二號(hào)坑并沒有超多挖掘，而然而在坑邊擺了幾個(gè)柜子，里面有高級(jí)軍吏俑，俗稱“將軍俑”，挺著一個(gè)“將軍肚”，也有中級(jí)軍吏俑，就然而給大將軍出謀劃策的`軍師，還有立射俑、跪射俑等。我最喜歡的就然而高級(jí)軍吏俑了！
看到那里你可能會(huì)問：那三號(hào)坑長(zhǎng)什么樣？我只能遺憾地告訴你，我也沒去過。
從二號(hào)坑出來，我們又去了陳列展廳，里面有好多文物呢！其中，我最喜歡的就然而青銅馬車了，聽導(dǎo)游說，青銅馬車然而“世界第一輛空調(diào)大巴”，它能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)車內(nèi)的溫度，然而秦始皇給自我的皇后用的。
從陳列廳里走出來，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)環(huán)幕影院，走進(jìn)影廳，電影剛剛開始，這部電影長(zhǎng)達(dá)10分鐘左右，向人們?cè)敿?xì)介紹了兵馬俑的制作過程。
從影廳走出來后，我買了一本由秦俑發(fā)現(xiàn)人――楊新滿爺爺親筆簽名的《秦兵馬俑》一書，作為參觀兵馬俑的留念，也作為我進(jìn)一步了解兵馬俑的資料。
五年級(jí)的作文 篇5
咱們學(xué)校的出入證的作用可大啦！沒有它，你甭想越過校門口那幾個(gè)“明察秋毫”的保安。
今天運(yùn)氣真不好，我找遍了身上所有可能放它的地方，沒有，書包的每一個(gè)夾層我也沒放過，唉！可惜，應(yīng)該有的地方都沒有。這下可糟了，出不去呀！
總是和我一起回家的小澳說了一句：“怕什么，這么多人出校門，保安看得過來嗎？我來保護(hù)你！”真是好兄弟，患難之時(shí)見真情哪！
我和小澳來到大廳，我盡量靠著他，縮著身子，一起向大門挪去，小澳真夠厲害。臉不紅，心不跳，大膽往前走，我心里禱告著：天靈靈，地靈靈，各位神仙都顯靈，別看見我，別看見我，千萬別看見我。這時(shí)的我要是有隱身術(shù)，那該多好哇！我希望我變成孫悟空，使用隱身術(shù)，讓保安無法看見我。
突然，保安一聲“站住！”我渾身僵住了，冷汗直冒。
“你的出入證呢？”保安像是知道我沒出入證似的，盯著我問。
“我我...的出出...入證證...在在...補(bǔ)辦。我結(jié)結(jié)巴巴，全沒了平時(shí)的伶牙俐齒。
”那不行，沒有出入證，誰也不能踏出大廳一步！”保安斬釘截鐵的模樣，讓我想起了狼牙山五壯士。！
一計(jì)不成，在施一計(jì)！我和小澳看到同班的小米和小劉。
團(tuán)結(jié)起來力量真是大，我們商量好，他們幾個(gè)先出去，再由小澳拿著他的出入證給我遞進(jìn)來，這豈不是兩全其美？好，就這么辦，雖然我心里并不踏實(shí)。
他們順利地出去了，我留下原地守候，過了一會(huì)，小澳來了，手里拿著兩張出入證，其中一張遞給了我，小澳鎮(zhèn)定地走出去了，我卻覺得腳底萬般沉重，心跳加快，我該先邁那條腿!幾步路就到保安那兒，卻讓我覺得那么漫長(zhǎng)，螞蟻應(yīng)該爬得比我快。
到了保安哪兒，要不人怎說“人不能做虧心事！”我那雙靈巧的手舉起那張小小的卡片都有點(diǎn)哆嗦，心虛呀——就在我的手沒落下之時(shí)，已經(jīng)被保安的`大手緊緊抓住了，耳邊響起了我最不想聽到的一句話：“這卡好像不是你的吧!”小澳哇，小澳，你怎么幫我借了張女生的出入證呢 ？
看看保安的目光，我想到了“貓和老鼠”，我最終沒有Jerry那么好運(yùn)。
保安對(duì)我說了一句：“你們小孩的世界，我真不懂——”
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