三年級作文通用(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
感動就像大旱災(zāi)之后的一片甘霖，感動是那冬天里的太陽，感動是夏天里的扇子，感動就像是黑夜里的`一盞開著的燈，我便想起了發(fā)生在教室里的一件事情。
下課了，老師布置完成作業(yè)就走出了教室，我在位子上，安靜的做了起來。
前面幾題很簡單，對我來說是小菜一碟，但是到了第四題，我就開始發(fā)愁了，由于我昨天沒來，老師講什么我都沒聽到，所以，我絞盡腦汁想也想不出來，這時，我腦子里是一片迷茫，教室里坐著幾張陌生的臉，陽臺上擺放著幾盆花隨風(fēng)搖動，像是在嘲笑我：“哼，那么簡單的題目都不會做，真笨呀！”天空一下子變得黑沉沉的了，我仿佛走進了黑暗。
“你怎么了？”一陣溫柔的聲音從我耳邊傳過，我仿佛從黑暗里走了出來，我一看，原來是我們班的“熱心腸”—王佳敏，我向王佳敏說明了我遇到了什么困難，王佳敏聽了，馬上跟我講起了他們上課時，老師講了些什么……
聽了王佳敏的講解，我心里是那樣感動，天空仿佛格外的藍，云仿佛格外的白，陽臺上的幾盆花也在替我道歉：“對不起，我剛才錯怪你了，我不應(yīng)該嘲笑你�！�
每當想起這件事，我心里就有了說不出的感動，我希望把這份感動傳遞下去，讓別人也有我這份感動。
三年級作文 篇2
春暖花開，小燕子又從南方飛回來了。我看到比原來的燕子又多了幾只，就想它們的房子不夠住了，需要搭窩了。
沒過幾天，它們果然在我家的屋檐下搭起了新窩。
我老家在農(nóng)村，家的旁邊有一條形似長龍的.護河堤，堤腳下有一個小池塘，小燕子在小池塘銜泥巴搭窩。
一天，小鴿子看到小燕子在池塘邊忙忙碌碌認為它們在找吃的東西，當小鴿子來到池塘邊看到小燕子在銜泥巴，不明白為什么，就跟在燕子后面，后來發(fā)現(xiàn)燕子用泥巴在搭窩，就回家問媽媽，媽媽告訴小鴿子，小燕子用泥巴搭的窩不透風(fēng)，很舒服。
過了幾天勤奮的小燕子，不怕臟，不怕累，終于搭好了新窩。
鴿子媽媽帶領(lǐng)小鴿子參觀了小燕子的新家，并囑咐小鴿子要向小燕子學(xué)習(xí)。
三年級作文 篇3
我叫龐亞軍，是牛塘中心小學(xué)四年級4班的一個小男孩，我跑步非常快，這是我最自豪的特長了。
我不高也不矮，皮膚黑黑的，大大的眼睛水靈靈的，像兩顆黑色的珍珠。我的頭發(fā)直直的，豎起來就像刺猬一樣。
我跑步非�？欤浀糜幸淮危w育課上，老師讓我組比賽跑步，我瞄了一眼，看見了好幾個厲害的同學(xué)。我想：這下沒有多少勝算了�！芭�！”隨著老師的哨聲，我們也像離弦的箭一般沖了出去，不一會兒，別的.同學(xué)就被我們落在身后，我和朱吉祥，馬圣凱還在奮力的奔跑著。我看了一眼，朱吉祥已經(jīng)累得氣喘吁吁，速度明顯降下來了，可馬圣凱像不累似的，速度絲毫沒有變。果然不一會兒，朱吉祥就落在了后面。說實話，我現(xiàn)在也已經(jīng)累得上氣不接下氣了。馬圣凱冷笑一聲，又向前跑，我又奮力跑著，過了一會兒，我就趕上了馬圣凱。他好像知道再不跑就會被超越，又加快了速度，我也不敢放慢速度，用盡自己最后的力量，像一匹脫韁的野馬，撒開腿向前狂奔。比賽結(jié)束了，我和他打了個平手。
我就是這樣一個跑步快的男孩，請為我豎起大拇指吧！
三年級作文 篇4
我看見別的同學(xué)都會打乒乓球，心里羨慕極了。于是，我讓媽媽給我報了乒乓球班。
開始學(xué)打乒乓球時，我拿著球拍，總把食指彎曲，球拍老是抓不穩(wěn)，老師把球打過來，我手中的球拍揮起來搖搖晃晃，更別提球有沒有接到了。球每次都能從我手中輕松逃脫，就像是一個調(diào)皮的小孩。我心想：打乒乓球可真難，不僅球拍抓不穩(wěn)，球也接不到。但是，打得好可以進國家隊為國爭光��！我還是別放棄吧！老師看我總是接不到球，走到我跟前，手把手地教我，我認真地看著老師的`示范動作，牢牢地記在心里。
在老師的指導(dǎo)下，我終于能把球拍抓穩(wěn)了，我開始練習(xí)接球，老師把球打過來，我手忙腳亂地揮動球拍，球一下子就就被我打到了天花板上，老師說：“打球時，一定要集中注意力，慢了，球就跑遠了，快了，球就接不到�！蔽乙淮未蔚鼐毩�(xí)，在一次次的失敗中，我打得更認真了，我終于能把球打過網(wǎng)了，我開心極了，我明白了“世上無難事，只怕有心人�！�
三年級作文 篇5
這是有烏黑的眼,紅艷艷、如魚鉤的嘴，五彩繽紛地羽毛與嘹亮、婉轉(zhuǎn)的歌喉的可愛小鳥——公鸚鵡帥郎和母鸚鵡貴婦人。
它們的名字來源于沈石溪的小說，它們的'故事，也與這小說中的一句話息息相關(guān)——“民以食為天，動物以食為宇宙”。
不吃東西的時候，兩只鳥和和睦睦，互相依偎，時而嬌滴滴地說幾句甜言蜜語，時而給對方溫柔地梳理羽毛，纏纏綿綿。
好景不長。如果我給鳥兒拿來一片菜葉，帥郎和貴夫人就爭先恐后地去搶。帥郎在“吃”這方面相當精明：每次有菜葉，帥郎就先親昵地“啾”一聲，然后細心地幫貴夫人梳毛。貴夫人慌著去享用菜葉，不想耽誤時間。帥郎見一計不成，又生一計，偷偷啄了一下貴夫人的腳�！皣\！”貴夫人疼得大叫。帥郎連忙趁機咬下一大片菜葉。貴夫人不甘示弱，也去吃菜葉。意想不到，帥郎的嘴里已經(jīng)塞得滿滿的，仍去搶貴夫人口中的菜。這樣一來，菜葉就掉到籠底許多。很快，菜葉所剩無幾，帥郎就把大部分菜葉含在嘴里，溜到別處慢慢吃。
帥郎比較害怕貴夫人，平常在食盆吃谷子時，貴夫人會一直霸占食盆。貴夫人在食盆的左邊吃，帥郎就等貴夫人低頭時，迅速竄到食盆右邊叼上一大口谷子，接著一跳，逃走了。貴夫人“嚇”地罵一句，繼續(xù)埋頭一點一點地吃谷子。貴夫人細嚼慢咽一會，到食盆對面的水盆（食盆和水盆位于籠子的兩端）飲水。帥郎見縫插針，兵貴神速，馬上蹦到食盆那兒，狼吞虎咽。貴夫人喝完水，看帥郎在大吃特吃，厲叱著去啄帥郎。帥郎做“賊”心虛，立刻飛到別處去了。貴夫人火冒三丈，豈肯“善罷甘休”，開始兇神惡煞地追打帥郎，帥郎嚇得邊“豆兒！豆兒”大喊，邊愴惶逃竄。貴夫人便不再氣勢洶洶，回到“鸚鵡專用窩”去了。
“人為財死鳥為食亡”，啊，這兩只鸚鵡的故事。
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