四年級的作文(合集9篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
平時看到的背影很多，但有些人的背影卻讓人永遠記住。
那是一個星期天，爸爸帶我去水上樂園游泳。來到游泳館，看見許許多多的人在池里玩耍，我就迫不及待跑進更衣室，趕緊換上游泳褲。換好后，我立馬跑到池邊，使勁縱身向前一躍，身體就像跳躍起的.魚兒一樣，在空中停留了一兩秒后，落到水中。“哇”好爽��！頓時我精神百倍。
就在我游得正開心的時候，突然看見深水區有個小朋友正往水里沉下去，很快只剩一只手在手中掙扎。就在我要大聲叫喊時。一位叔叔已經快速向他。到位置后那叔叔快速潛入水中，水面瞬間恢復了平靜。此時整個游泳館全都安靜了下來，正在大家都緊張的時刻，只見水上露出兩人影那位叔叔把小朋友抱在身上，很快就游上了岸。上岸后小朋友的媽媽就給做了人工呼吸，就在大家圍著小朋友時，那位叔叔退出了人群，轉身就走了。
我望著那叔叔的背影，話總說不出來。就在我發愣的時候，爸爸把我抱在懷里說：“兒子有時候幫助別人是不求任何回報的。”就這樣那叔叔的背影永記在我心中。
四年級的作文 篇2
聽到這個題目，也許你會產生疑惑：早上就是早上，那里會有什么黑暗呢？除非太陽下班了！的確，這件事情令我們疑惑不解。
事情是這樣的：早上天氣晴朗，天上飄著一朵朵的白云，美麗極了。大約到了9點多，天上飄來一朵朵烏云，站在走廊上看風景的同學都說：“今天要下大雨了！”“鈴鈴鈴……”鈴響了，大家都進了教室。老師讓我們做黑板上的題。我一下子便寫完了老師布置的題，坐在椅子上望著窗外。過了一會兒，天變得有點黑了，教室便開了燈。又過了一會兒，天慢慢地沉下來，越來越黑，不到一會兒，天色竟像晚上8點多一樣黑。大家都不由自主地放下手中的筆，目光從練習本上轉移到了窗外。教室里立刻像菜市場一樣——吵鬧無比。有的.同學說：“老師你瞧，天色已晚，不如讓我們吃完晚飯再寫吧！”有的同學說：“我們也上初二了，晚上來自習了！”看了這情景，我頓時想起了一個環保作文的題目：《當太陽不在的時候》，我便說：“我好害怕啊，這好像是當太陽不在的時候�！庇形煌瑢W說：“是啊，還可能會爆炸呢！”……
說話聲仍然不斷，突然老師說：“好了，不要在議論了，要回到課堂上了�！比缓蟊汩_始講課了。過了一會兒，天有點兒亮了，電閃雷鳴兩兄弟便來到了，看到這，我心上的那塊石頭便落下了，因為烏云密布便要下雨，如果不下雨，當然不正常了。電閃雷鳴過后，傾盤大雨便從天而降。過了一個小時，雨小了，天也恢復了正常。大家心上的石頭也落下了。
你說，這到底是為什么？難道這是地球媽媽給我們的暗示嗎？讓我們不再傷害地球媽媽嗎？
四年級的作文 篇3
在蒼蒼茫茫的宇宙中有一葉扁舟——那就是地球您。我在您的懷抱中幸福的生活。所以，我很愛您，當我看到人類種種不良的行為是，我很氣憤，同時我也很同情您。
以前，我們的家園很美。天很藍，草很綠，河水很清。春天來臨時，到處是鳥語花香，鶯歌燕舞。然而現在，人類大量砍伐樹木，一幢幢高樓大廈拔地而起。但一片一片的森林消失了，鳥兒失去了溫暖快樂的家園。工廠大量排放污水，一條條清澈見底的.小河變成了臭氣熏天的臭水溝，是自由自在的魚兒失去往日的風采，變成了一具具尸骨。汽車大量排放污氣，使天空不在藍，使云兒不再白………
現在，全球氣候變暖，大量的冰山融化。我們知道，這是您對我們人類的懲罰。所以，我們現在也在竭盡全力保護環境。
“我們這個地球很可愛，同時也太容易破碎了”這是遨游太空的宇航員望著您不由自主發出的感嘆。是呀！只要我們好好保護環境，您就會變得更加美麗！
地球爺爺，您放心吧！我們是新一代的接班人，我們會好好地保護環境，好好保護您的！
轟隆隆的雷聲響了，這聲雷響仿佛是地球爺爺對我的回答。我想：既然地球爺爺也同意我的想法，那我們應該立即行動起來。地球爺爺，您放心吧！相信我，相信我們大家吧！
四年級的作文 篇4
夏天的天氣像美猴王的臉，說變就變。今天早上，天氣還是晴空萬里，一到下午，天就陰沉下來悶熱得很。
下午放學了，突然，一陣大風從身后刮來，他呼嘯著，吹得教室門外的小樹前俯后仰，仿佛要把它們連根拔掉。接著，一道閃電像利劍刺破天空，剎時轟隆隆滾過一陣巨雷，隨后，老天爺好像打開了無數個水龍頭，頓時下起了傾盆大雨。雨噼里啪啦地砸下來，只覺得霧蒙蒙的一片，房屋上的水像斷線的珠子成串成串地落在地上。同學們都被家長接回家了。小剛的爸爸出差了，媽媽又生病了，沒有人來接他，只好呆在教室里等雨小了再回家。王老師看見了，就親切地問：“小剛，怎么還不回家呀，是不是沒帶雨傘呀？”小剛點點頭，老師馬上就把自己的雨傘借給小剛。小明把這一切看在眼里，記在心上。小明回到家，心想：王老師把雨傘借給了小剛，那老師就沒有雨傘了，而外面的'雨下得那么大，萬一淋感冒了，怎么給我們上課？我得給老師送雨傘去。小明抓起兩把雨傘向屋外沖去，連媽媽叫他，他都沒聽見。
風呼呼地刮著，雨越下越大。小明深一腳淺一腳走在泥濘的路上，突然聽到后面有人喊：“小明，等等我！”小明回頭一看，發現在霧蒙蒙的雨中有個人影，走近一看，才看清原來是同學小紅。小明奇怪地問：“小紅，大雨天你干什么去呀？”小紅說：“我去給老師送傘。”小明說：“咱倆一起去吧！”說完，他們倆便一起艱難地頂風向前走。這時，雨下得更大了，地上的雨水匯成小溪。小紅一不小心，踩在一個水坑里，滑了一跤，弄得滿身是泥，鞋子里也灌滿了水。小明趕忙把小紅扶起來，關心地問：“你沒事吧！”“沒事，給老師送傘重要。”小紅爬起來說。這時，一輛汽車飛馳而過，小明把小紅拉在身后，泥水濺了小明一身，小紅趕快把手帕拿出來，遞給小明，叫他把身上的泥擦一擦。小明胡亂一擦，就向學校走去。
他們終于來到了學校，學校里又黑又靜，只是老師辦公室的燈光還亮著，透過窗子，他們看見老師在聚精會神地批改作業，好像連外面的風聲和雨聲都沒聽見。只見王老師時而臉上露出了欣慰的笑容，那一定是看到較好的作業；時而皺了皺眉頭，那一定是看到寫得不認真的作業。批改完作業，王老師伸了伸腰，看起來十分疲倦。小紅心想：老師那么累，得叫老師趕快回家。他正準備推門，小明連忙拉住她，把食指輕輕壓在嘴上：“噓，王老師還要批改作業，我們不要打擾他�！庇谑牵麄儼延陚惴旁陂T口，便回家去了。
剛好這時，老師判完本，站起來，望了望窗外的大雨，嘆了口氣，心里想：唉，看來要頂風冒雨回家了。王老師來到門前，推開門，看見地上放著一把傘，愣了一下，抬頭一看，發現有兩個小身影慢慢消失在雨霧中，突然明白了什么。這時王老師的眼睛濕潤了。
四年級的作文 篇5
真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。每當我看到這句寫在筆記本上的話時，我不禁想起那天：
那天是星期一，下午最后一節課自習，我趴在課桌上，看著窗外灰蒙蒙的天，聽著那“轟隆隆”的雷聲，心想：真是屋漏偏逢連夜雨啊，今天爸媽不在家，又下怎么大的雨，待會我怎么回家啊。
不一會，灰蒙蒙的的天就下起了雨，我的心變得更加的緊張了，這時，我的同桌拿出一把小得只能容下一個人的傘，那是我們一起攢錢買的，我倆默默地看著那把小傘。最后，下課鈴響了，“這把傘你用吧，你爸媽今天不是不在家嗎?我媽媽會來接我的，你不用擔心。”他打破了我倆的沉默，一邊說著，一邊把那把小傘遞給我，同時走出了教室。我拿著那把小傘，也走出了教室。他站在走廊上，看著雨中的操場，突然，他指著雨中的'一個地方，對著我說：“我的媽媽就在那里，我回家了，你也回家吧。”我順著他指的那個地方看過去，卻沒有看到他的媽媽�！澳恪蔽业脑掃�沒有說完，他就走下了樓梯，向他那所謂的媽媽跑去�？吹剿呀涀吡�，我也下了樓梯。
回到家后，我不放心他，等雨小一點后，便去他家找他。我到他家門口后，雨停了，我竟然看到了他濕漉漉的衣服，我靜靜地站著，說不出話。
這時，天空出現了一條美麗的彩虹，我想：這就是友誼的美麗吧!
四年級的作文 篇6
暑假期間，我和媽媽一起到海南——三亞旅游，現在讓我給大家介紹一下美麗的海南吧！
一下飛機，我們走出機場，坐上了來接我們的公共汽車，我左看右看，發現路邊有好多椰子樹，過了一會兒，我們來到了賓館，它叫藍海銀灘，座落在海灘邊上。
第二天早上，我們早早的起了床，吃過早飯后，我們跟著導游出發了。在車上，導游向我們介紹了三亞的一些旅游景點，三亞的方言，大約過了一個小時，我們終于到達目的地了——亞龍灣，這里真是 人山人海，還有好多外國的`游客。我們首先要去的是熱帶森林，在這里，我可以坐最刺激的觀覽車，遇到大轉彎的時候，整車的人都在尖叫，當我們來到山頂的時候，可以看到大半個三亞，真是壯觀極了 。下午，我們又到了蚩尤部落，在這里，我看到了野人的精彩表演，他們可以把點燃的火把含在嘴里，光腳踩在火板上面，光腳去踩玻璃碎片，看著他們的表演，真是為他們捏一把汗，可是他們卻安然 無恙，贏得了在場觀眾的一陣陣熱烈掌聲。接下來幾天，我們還去了天涯海角、南山、海灘 ——
五天過去了，愉快的旅游結束了，希望下次還能到美麗的海南游玩！
四年級的作文 篇7
我真想……
我是個愛幻想的小女孩。我想要去遨游太空；想要去漫步宇宙中別的星球；想要與那些奇怪的外星人對話；想要幫助警官抓住壞蛋；想要像小鳥一樣自由自在地飛翔在高高的藍天上，我還想渾身長滿武器（有壞人時）可以打敗他們……但我最想的還是穿越時間。
我真想穿越時間。因為現在科技已經這么發達了，那么未來會是什么樣子的呢？是人們不要“青山綠水”而要“金山銀礦”，使大自然生態平衡受到了嚴重的'破壞，人類也受到相應的懲罰，連最后一滴水也沒有了？不過現在大家注意了，改變了許多地方環境變好了，人類不再頻繁遭受大自然的肆虐，青山綠水依然在？還是科技變得更發達了，信息變得更靈通了，餐具可以當作“面包”吃，交通運輸工具全都不再釋放污染物還能散出香味……
我真想穿越時間。我從小粗心大意經常愛犯小錯誤，而且一犯錯誤媽媽就會嘮叨不停。比如英語單詞粗心錯了兩三個，就說為什么沒有被老師表揚，我沒說話。最后想想媽媽說的也對，她也是一心想著我關心我，等我長大了成一個有用的人，所以我一定要發奮努力學習，不讓她失望。
我真的很想穿越時間，不過這些都只是我幻想的，都只是我的愿望，要實現這些夢想，我相信，只要我們更加努力地學習，快速推動科技發展，在不久的將來，這些愿望就一定會實現！
四年級的作文 篇8
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強地站了起來！
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的'富有生機，而最重要的一點，然而是它們本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當然，小草的可敬之處不單單是在那里，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。
暴風雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，然而而小草呢，卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利……
等到暴風雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因為此，它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風吹又生”。
我想：人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會驅散，期望之花將會常開。正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始，無情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓，但它并不意味著結束一切，更不意味著生命的結束。在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你以前為它而努力，你能夠自豪的告訴人們“我是成功的”!然而我永遠不會忘記那一叢新生的小草，因為，是它打動了我。
四年級的作文 篇9
這篇散文記述了的是一個小女孩在5歲那年摔傷了，被確診為脊骨血管瘤，從第二胸椎往下全沒知覺了，但她還是有著自己的夢，不愿放棄一個治療自己病的機會，當細長的針頭刺進她的脊椎時，她都不忘安慰難過的媽媽，她越長越大也越來越好學，從不向自己的生活低頭，而是努力的奮斗著，她努力的拼搏、孜孜追求的她終于獲得了吉林大學的碩士學位，完成了自己的愿望。
這是一個多么堅強的人啊！她不向困難低頭，而是勇敢的面對、堅強的面對，在自己痛苦的時期還不忘身邊為她難過的媽媽，反而忍著痛去安慰媽媽，這是一個多么孝順的`女兒呀！
再生活中，每個人都有自己的困難，有人能夠跨越這條困難之河，有人卻不行，那是因為他們的意志不同。
我的困難與張海迪的困難相比我的困難又是何等的渺小，但為什么我卻不能向她一樣天天開心，每天都抱著美好的心態去面對每一天，為什么我卻總為一些芝麻大小的事去煩惱。
其實，上天對每一個人都是公平的，如果有一個人受到了重大的傷害，那么，上天一定會給他一些別的幸福生活，但沒有堅強的意志，怎么過都是乏味的，都是失敗的，正如馬克思說的生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸
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