小學(xué)五年級作文匯編（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
我：終于到學(xué)校了。第一節(jié)課終于下課了，哎呀，真是老了。
同學(xué)：老什么老，不就是個大小伙么！
由此我們展開了一場惡斗！此時，何俊豪隆重登場。
何俊豪說：吵什么吵，跟吵豆子似的。人家周玄宇說一下打擾到你們了？你又不是豬八戒順風(fēng)耳。
此時，本來我嗓子就啞了，現(xiàn)在更是雪上加霜。但現(xiàn)在又很欣慰了。到了下午，我撞到了墻。
我：哎呀，真是多災(zāi)多難啊。
正好何俊豪路過。
何俊豪：快走！去醫(yī)務(wù)室！
我：算了，一會就好了。
何俊豪：看你這頭破血流快去吧。你就跟個失魂落魄的鬼沒什么兩樣。
由此，他八十六斤的小身板背著我九十二斤的身體走到了醫(yī)務(wù)室。到了放學(xué)時，
何俊豪：我跟你去醫(yī)院吧。
我：不用了，今天作業(yè)那么多。
何俊豪：咋哥兩誰跟誰�。∥覀z一起做作業(yè)。
其實他在醫(yī)院根本沒做作業(yè)，回家做到了十二點才做完。這就是我和他的`友情。有這么一個朋友的福也不是別人能想得到的。
小學(xué)五年級作文 篇2
我最愛吃花甲了，每次外出吃飯，這個是我必點的菜。
這次，媽媽說教我炒花甲，我高興極了，但同時我又很害怕靠近油鍋。媽媽讓我先用煲煮小半鍋水，在等水開的時候，媽媽又吩咐我在水嚨頭下面洗花甲，她說花甲的外殼會有泥，讓我洗干凈一點。我就把花甲倒在盆里，猛攪一頓，然后倒進(jìn)水沖，真的發(fā)覺盆底有很多泥沙呢。我倒掉水，又繼續(xù)洗了幾次，這時煲里的水燒開了，媽媽叫我把花甲倒進(jìn)煲里過水。我一打開煲蓋，那煲里的蒸汽撲面而來，差點把我的臉蒸熟了，我呼了一口氣，轉(zhuǎn)身拿起花甲一倒，那煲里的水也不冒氣了。我蓋上煲蓋，站在旁邊靜靜的等，媽媽說煲再次冒氣就可以關(guān)上煤氣了。過了一會，煲里冒氣了，我馬上關(guān)了煤氣，用鍋鏟把煲里的花甲撈了出來。
這時的花甲已經(jīng)全部張開了大嘴巴，露出了白白的肉。媽媽說這還不能吃，又讓我開爐子，倒油，要鍋冒氣再把花甲倒進(jìn)去。唉……這可是我最害怕的`，我最怕那油從鍋里濺出來，媽媽安慰我說：“不怕的，你倒的時候不要那么大力，也不要慢慢倒，那就不會有油濺出來了�！蔽以囍鴭寢屨f的方法，也算是成功吧。花甲倒進(jìn)了鍋里，我拿起鍋鏟翻炒著花甲，又往鍋里倒了一點醬油，看著鍋里的汁越來越少了，我也把火關(guān)掉，拿了一個大盤子來裝花甲。媽媽看見我自己炒的花甲，她還沒試吃就表揚了我。
雖然這個花甲味道不是特別的好，但我真的很高興，因為這是我最喜歡吃的花甲，還是我自己做的。
小學(xué)五年級作文 篇3
每個人心中都有自己崇拜的偶像，當(dāng)然我也不例外，我的偶像有很多，但我今天想說的不是明星，不是藝人，而是在生活中一位平平常常，在中，卻總是吸引我的目光——扶涼。
扶涼我并不認(rèn)識，只是從群里有看到過她，她是個在我眼中有點“特別”的女生(猜錯性別請諒解)，她說她寫的作文有點“暗黑系”，可在我眼中看來，她寫的作文，都很“特別”，不知道為什么，她的作文都是我喜歡的類型。
起初，我只是覺得她寫的作文真的很棒，可今天在QQ群上，剛好扶涼也在線，我好奇，便問她多大，我問了一遍，以為她沒看到，便再問了一遍，她便說不要問別人的隱私，我便在心里默默地記下了“扶涼”這兩個字。下午，我突然心血來潮，想寫一篇作文，剛好更新了作文，我一眼就瞧到了一位筆名為“仙人掌”寫的《致我的偶像——葉涼涼》，便迫不及待地點開來看，突然就有了靈感，我何妨也不寫一篇關(guān)于偶像的作文，便先打了草稿，第一個想到了扶涼，她是在我唯一的偶像，我便奮筆疾書的寫了起來。
我剛來的'時候，還不知道扶涼，可漸漸地，我經(jīng)�？吹缴嫌兴淖魑�，便漸漸關(guān)注起了她。扶涼下午又有一篇作文發(fā)表了出來，點開一看，我不禁贊嘆道：“好厲害！”她的文筆真好，寫出的作文總是能博得我的喝彩。
扶涼，雖然你和我素不相識，我們也沒在群里說過幾句話，但你的文筆，你的構(gòu)思，總是讓我佩服。雖然還有更多比你出色的人，K你在我心中是最出色的，你的作文總是能說到我的心坎，讓我佩服的五體投地。她寫的作文還在周榜排著呢，所以我真的好佩服扶涼。
扶涼，不管你認(rèn)不認(rèn)識我，你都是我的偶像，我只是一個默默支持你的人。
扶涼，希望你能看到我的作文作文，我不求什么，我只求我們能做好朋友。
我的偶像——扶涼，祝你越來越快樂！
小學(xué)五年級作文 篇4
我滿懷期待，來尋找春天的腳步。
你看，那一條條小溪就像是一個個活潑而又淘氣的孩子，奔跑于含苞欲放的花朵之中，陶醉在無限歡樂當(dāng)中，東奔西竄，從高山之巔直瀉山谷。一路上，它們靈活地翻著跟頭，好像戲劇中的小丑在炫耀著自己的才能一樣。
溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔暖的柳枝，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有三兩棵特別長的，垂在水面上，使得水面波光粼粼。當(dāng)小鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。
我沉醉在這景物之中，春姑娘跟小溪玩的真開心呀!
金色的陽光，灑滿了田野，人們到田野里放風(fēng)箏來了，脫下沉重的棉襖換上了清爽的`春衣，小草也探出了頭，換上了翠綠的新衣，讓他在陽光下格外顯眼。
防風(fēng)箏的人逐漸多了，冬眠的動物也到田野里來了，看著它們那朦朧的睡眼，就明白了，春天還真是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，就連小蝌蚪也為春天打上了逗號。
孩子們嬉笑打鬧的場景越來越多，金燦燦的滿山遍野的油菜花像是給大地鋪上了一層金黃金黃的地毯，將小孩映襯在里面。
“春雨蒙蒙的下”。這句歌詞充分的描寫出了春雨綿綿的景象，春風(fēng)拂面，春花爛漫，春雨為大地灑下了一層幕布，花骨朵兒在春雨停后露珠使它們更加艷麗了，更加爛漫了。這些場景難道不都是春姑娘的腳步嗎？
春，是一位小姑娘，幫萬物換上新衣，向我們姍姍走來。
春，是一位魔術(shù)師，讓萬物復(fù)蘇。
我愛你，多姿的春天。
小學(xué)五年級作文 篇5
“拜拜，我上學(xué)了！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個扎著獨辮兒的女孩蹦跳著走過來，仔細(xì)一看，她長著萌萌的貓臉，兩只黑瑪瑙似的眼睛嵌在白玉般的臉龐中，一顆櫻桃小嘴惹人喜愛，她就是五年級2班的班花——夏含�！皣}噠噠，噠噠噠�！边~著輕盈的步伐，夏含走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，就看見幾個“狗仔隊”正在“八寶粥”：“哎哎，聽說了嗎，下午老師要介紹一個插班生來呢！”“是嗎？我怎么不知道？”……夏含回到座位上，這時，班長蔡伊走了過來：“夏含，老師讓我們倆準(zhǔn)備材料，下星期一出黑板報�！薄芭�，知道了，謝謝�！毕暮卸Y貌地說。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)了，夏含向家走去，天依舊很藍(lán)，車輛依舊川流不息，小鳥的.歌聲依舊嘹亮，夏含走著走著，忽然聽到一陣“喵喵喵”的聲音……
小學(xué)五年級作文 篇6
一個大大的啤酒肚，兩只小小的眼睛，雖已年近７０，可卻熱情不減，這是誰？這就是我那“大富翁”爺爺。
那天，我表姐來爺爺家，表姐一到，就拉著爺爺跑去了附近的超市。我們一來到超市，表姐就嗨了。她直奔食品區(qū)，拿了各種各樣的零食，各種各樣的飲料，手腳忙亂地搬來搬去，看得我眼花繚亂。最后，到了結(jié)賬處，收銀員看到我們拿的'東西，目瞪口呆，爺爺也只是笑笑，很快付了錢走了。
爺爺還擁有樂于助人的精神。那天小區(qū)里的燈破了，他看見以后，很著急，那天晚上，就對爸爸說：“小區(qū)里的燈破了，你找人修一下。”爸爸聽了，說：“你管的事情也太多了吧，那是小區(qū)里的燈，你管什么，人家自己會去修的！”爺爺聽了，不高興地說：“行行行，我自己去找人修。”
謙虛也是爺爺?shù)囊粋�品質(zhì)。爺爺在外面也算是一個有文化的人，但是，在家里，卻總是被奶奶和爸爸批評，每次不管爺爺做什么事，是對還是錯，奶奶和爸爸總能在雞蛋里面挑出骨頭來。可是，爺爺總是只笑笑，不說什么。
爺爺是一個真正的“大富翁”，他擁有相伴一生的“財富”。
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