(優選)二年級作文300字5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的二年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
“唉！”又是星期天，我坐在堆積如山的作業旁，不斷地唉聲嘆氣。心里想：如果我是老師該多好呀。
假如我真的是一名老師，我會多組織一些智力游戲，多組織一些團隊游戲。讓同學們懂得相互尊重，相互關心，相互幫助，讓我的'班級成為一個和諧友好的集體。
假如我真的是一名老師，我會少布置作業，讓同學們多讀一讀課外書。多閱讀、多積累，讓寫作變得更輕松。而且我會讓同學們在課堂上，說一說自己讀了這本書的感想是什么，從中懂得了什么樣的道理。
假如我真的是一位老師，上課時我會多表揚同學，不會批評同學，讓同學們充滿信心。讓同學們在快樂中學習，讓同學們愛上學習。
假如我真的是一名老師，我從來不搶課外老師的課，讓同學們放松心情，多方面發展。
我期待著，我們的學校將像我想象中的那樣美好。
二年級作文300字 篇2
下雨了!你會聯想到什么?雨衣、雨鞋，還是踩著水花趟水?湯姆牛叔叔引領孩子們的視野來到非洲，以清新的繪圖呈現非洲草原的動物生態，《下雨了》為草原的.動物們帶來了甘霖與活力，也忠實的呈現出弱肉強食，強者先占用資源的自然法則。
隨著水塘越來越小，陸續奔到水塘的動物越來越多，更顯出水資源的珍貴，讓人不由得擔心起其他沒水喝的小動物們怎么辦?湯姆牛叔叔，以“下雨了!”為開端也以“下雨了!”為結尾，這個看似簡潔方式，卻開啟了無限的希望與生命契機。
我也喜歡雨天，雨點從天空中落下來，像一個個小精靈。在下雨天看這本《下雨了》，超有感覺超有氛圍哦。這本書畫得很美麗，又非常有趣，那些可愛的小動物的造型和普通繪本里面的很不一樣，特點突出，好可愛啊。那一幅蝌蚪變出手來，“剪刀石頭布”的畫面，讓我哈哈大笑。
二年級作文300字 篇3
有一次，我和爸爸媽媽去參觀吳江科技館。進了科技館，就看到一個碩大的魚箱，里面有各種各樣的魚兒，它們正自游自在地游來游去。接著，我又看見了一幅幅美麗的兒童畫和國畫。欣賞了那些栩栩如生的`畫，讓我目不暇接。
接著我們又來到了科技大廳，首先乘坐了飛船，隨著飛船的搖擺，我們進入了“太空”，看見了水星、金星等其他行星。太空里還有許多“垃圾”，不過，幸好沒有撞上我們，不然就糟了。
然后，我們觀看了機器人演奏會，隨著指揮家的指揮，樂手們操作著自己手中的樂器，奏出了無比美妙的音樂，那動聽的音樂使我陶醉。后來我們上了二樓，看到了許許多多的科技發明，并親體驗了很多項目，其中一個是由三個人共同合作，點燃圣火的游戲，簡直太奇妙了。還有聲控、光波發明等等。
這次來參觀科技館，讓我了解了許多科技知識，它們簡直太神奇了，因為時間有限，我們要離開了，這里真讓我流連忘返！
二年級作文300字 篇4
暑假里的一個星期六，我和毛若澄同學一起去黃山游玩。
我們先坐擺渡車到慈光閣站，再坐纜車來到陡峭的山上，迎面而來的是黃山的松樹老大———迎客松。它郁郁蔥蔥，身形巨大，那張開的樹冠就像好客的主人張開大大的懷抱，熱情迎接我們的到來。之后，我們來到最危險的.地方———一線天。這一線天窄得只夠一個人走過。抬頭望去，山路與藍天連接在一起，非常奇特，我的心不禁一陣緊張。一路爬，一路看，我們找到了課本中寫的“仙人指路”、“猴子觀海”，大家激動不已。
第二天凌晨四點鐘，我和同學早早起床去看日出。一開始，天上有許多黑色的云。漸漸地，原來黑色的云慢慢變白變紅了，天開始亮了起來。天上的云越來越紅，越來越紅，突然，一只圓圓的、胖胖的太陽從紅云里一下子跳了出來。“太陽出來嘍！”那一剎那，我們禁不住一陣歡呼。
黃山之旅在開心快樂中結束了。課本里學過的變成了現實中的景點，黃山讓我印象深刻，難以忘記！
二年級作文300字 篇5
“摘枇杷嘍！”我大叫一聲，就和黃梓言他們一起沖進了枇杷園。
“咦？枇杷樹上怎么看不見枇杷呀？”我奇怪地問媽媽。“你看外面停著這么多車，說明一早就有人來摘枇杷了。”媽媽笑著說。于是我們繼續往里面走。這時，黃梓言媽媽提議去旁邊的小枇杷林看看。我又興奮地沖在最前面。我像小松鼠一樣在枇杷樹里竄來竄去。“摘到啦！”我迫不及待地把摘到的枇杷剝掉皮，大大地咬了一口，呀!怎么是酸的`？我剛才興奮的心情一下子不見了。媽媽安慰我：“別泄氣啊！說不定等一下就能摘到最甜的枇杷啦。”媽媽告訴我，要挑皮上有“麻子點”的，手捏上去不要太硬的那種。我按照媽媽教我的方法選，果然吃到了甜甜的枇杷。還是媽媽說得對：“堅持不懈，找對方法，一定會有收獲的！”
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