一年級作文

實(shí)用的一年級作文（實(shí)用6篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的一年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　我的同桌是位男生，剪著一頭短發(fā)，眉毛不彎也不直，眼睛大大的，笑起來眼睛會往下彎，高大的鼻梁下長著一張能說會道的'嘴。

　　他有些幽默，也有些無聊，這讓我怎么說他才好呢？他最大的缺點(diǎn)是:字跡不太工整。這就是和我共同的缺點(diǎn)。

　　有一次，美術(shù)課上，我忘記帶彩紙了，是他借給餓了我，然后我倆就一起折禪。我們先拿出一張正方形的紙。第一步：先把角往上對折，第二步:向中間線折，第三步：把上面兩個角斜著往下折，第四步：把上層的角往下折，第五步：把后面的角往下折，第六步:把后面的兩個角斜著往后折，第七步:再畫出眼睛.我們的蟬終于做好了.

　　還有一次,他忘記帶色卡紙了,我正好買了兩張,一張黃色和一張藍(lán)色,我借給他了一張黃色的色卡紙.上美術(shù)課時,老師讓同學(xué)們把色卡紙剪成兩半,讓同桌交換,我們兩個就交換了一下,老師開始教我們做盾牌,我們倆就一起做起了盾牌.先用半張色卡紙做成盾牌的后邊,再用半張紙做中間,再剪兩個圓當(dāng)眼睛,畫上眼珠.再用彩紙分別做眉毛,鼻子和牙齒.最后再用彩紙做手握的地方,這樣我們的盾牌就大功告成了.

　　這就是我的同桌------王梓碩,我喜歡我的同桌,如果你有這樣的同桌你喜歡嗎?

一年級作文 篇2

　　秋天，在陣陣涼意中來到了我們的校園。

　　走進(jìn)校門，一幢高大的教學(xué)樓展現(xiàn)在我眼前。樓的右邊是塑膠場地，跑道上有許多學(xué)生在跑步。左邊的花壇里，三、四枝月季含苞待放。幾棵高大的廣玉蘭挺立在旁邊，雖然花早已開敗，但是綠里透黃的葉子還沒有全掉，它們在枝頭沙沙作響，好像在竊竊私語。樹下是綠茸茸的.人工草坪，給花壇增添了幾分生機(jī)。

　　籃球場正中央，有幾棵高大、粗壯的重陽木，就像一把把撐開的巨傘。它的枝干有兩個同學(xué)雙臂合抱那么粗呢！重陽木的葉子已經(jīng)換上了彩裝。有的綠里泛黃，有的黃中帶紅，還有的金黃金黃，真好看！一陣風(fēng)吹過，許多葉子都離開了樹媽媽的懷抱，乘著自己的降落傘，打著轉(zhuǎn)兒地飄下來，給大地鋪上了一層漂亮的花地毯。

　　校園圍墻邊的柿子也熟了，沉甸甸的果實(shí)把枝條都壓彎了，像是掛了滿樹的紅燈籠。雖然已經(jīng)很冷了，可那些柏樹依然蒼翠欲滴，好像在說：不要怕冷，要堅(jiān)強(qiáng)！

　　秋天的校園真是美不勝收，我怎么能不愛這校園的秋天？

一年級作文 篇3

　　生活中有很多誘惑。如果你經(jīng)不住誘惑，做出了不道德的事情，后果將會不堪設(shè)想；但如果你選擇對了，你絕對會受益終身。

　　今天中午一放學(xué)，我便急匆匆地跑到學(xué)校對面的小商店里，昨天老師讓買的'本子我還沒買呢!

　　在小商店里，我挑來選去，一下子買了6個本子。每個本子1元錢，我付了10元錢，應(yīng)該找我4元錢，可店主卻找給我了14元錢。想著媽媽在那里等著我，當(dāng)時，我也沒太在意，把錢裝進(jìn)兜里就匆匆走了。可當(dāng)我回到家里時，才發(fā)現(xiàn)，店主竟多找了我10元錢，她應(yīng)該是把10元錢錯當(dāng)成了20元錢吧！我暗自竊喜：“哈哈，既免費(fèi)得到了6個本子，又多收10元錢，那我就不還嘍！”可我轉(zhuǎn)念一想：“叔叔阿姨們掙錢很不容易，我就這樣多收了10元錢，這不等于拿嗎？”我心里十分矛盾，到底是還，還是不還呢？還了吧，是誠實(shí)了，可“損失”了10元錢，10元錢，對我們孩子來說，已經(jīng)是個不小的數(shù)目了。可不還呢？又對不起自己的良心。唉！到底是還，還是不還呢？

　　內(nèi)心糾結(jié)了好一會兒，我心想：“不還也沒人知道，干脆不還了吧！”可轉(zhuǎn)眼間我又想起了媽媽經(jīng)常教育我說，不屬于你的東西堅(jiān)決不能拿，要做一個講道德，誠實(shí)善良的孩子。終于，我下定決心，把店主多找的10元錢還回去。

　　雖然我很想拿到那10元錢，但做人要對得起自己的良心，不屬于我的東西我決不拿！

一年級作文 篇4

　　吃過晚飯，我和爸爸媽媽去公園里玩。一進(jìn)公園我就覺得這里的景色很美，都是什么呢？讓我向你們介紹一下吧。

　　這里的花五顏六色非常好看，還引來了很多蝴蝶在上面飛舞。小草綠油油的。在一棵大樹上住著小鳥一家，小鳥唧唧的叫，好像餓了，我看見了，就連忙拿出面包剛喂給小鳥吃，這時候鳥媽媽回來了，嘴里銜著一只小蟲，好像對我說，謝謝你，我已經(jīng)給孩子找來吃的了。爸爸媽媽夸我是個熱心的.好孩子。

　　我們又走到了荷塘邊，看見河里游著幾條小魚，我很想捉幾條回去養(yǎng)著。

　　然后我們就回家了，到了晚上睡覺得時候我還想著公園里的景色呢！

一年級作文 篇5

　　星期天，媽媽帶我去動物園，一進(jìn)了動物園的大門，我就迫不及待地跑到猴山去！

　　猴山中的猴子可多了！那些猴子有的在蕩秋千，有的在爬桿，有的在搶食物，有的在追逐，有的在打鬧……

　　最引人注目地是一只戴小小藍(lán)帽子地小猴。它一身黃不溜秋地皮毛，小小的.瘦個兒，小小的紅面孔，小小的眼睛，細(xì)長地尾巴。好一副機(jī)靈的模樣！

　　那只小猴坐在水泥墩上，拿一個荔枝，先把殼咬開，再用毛茸茸的小手把殼掰開，露出里面潔白的果肉，塞進(jìn)嘴里。它一邊品嘗著果肉的美味，一邊用小眼睛四處張望，似乎還想弄顆荔枝吃吃。

　　看著小猴子的樣子，我忍不住大笑起來。好可愛喲，這頑皮的小猴子！

一年級作文 篇6

　　今天，我們?nèi)チ恕敖鹑A雙龍洞”看動物，有金錢豹，鱷魚，老虎……

　　還看了一場非常精彩的動物表演。主持人和我們一起說倒計(jì)時“五，四，三……”幕布拉開了，一只猴子踩著高蹺出來了。

　　小猴子全身長著棕色的毛，眼睛炯炯有神，屁股紅得好像一個紅蘋果。不一會兒，馴獸師把架子抬了出來。我把眼睛定住一看，鋼絲如頭發(fā)絲一般細(xì)。小猴子“嘣”的跳上了鋼絲，手里拿著馴獸師給的.小擔(dān)子，手往兩頭一放，直像一個挑水的和尚。一陣風(fēng)吹來，鋼絲晃動著，小猴子摔下來，我的心一下子提到了嗓子眼。小猴子很機(jī)靈，趕緊用尾巴掛著鋼絲，來了個“倒掛金鉤”，全場觀眾響起來雷鳴般的掌聲。

　　然后，兩只小猴子又騎著自行車出來了 ，繞著場地騎了一圈，有一個搗蛋鬼，扔了一個爆米花，小猴子哪里爆米花逃走了，撞到了鐵門。

　　快樂的時光總是過得飛快，我們看完表演就回去了。

　　指導(dǎo)老師：徐老師

　　評：抓住了動物外形及表演時的動作前面部分描寫細(xì)致生動，非常棒！但后部怎么就兩句話沒了，寫作要持之以恒哦！若能堅(jiān)持將后部分詳，文章更勝一籌。