六年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
我13那年的元宵節，姐姐帶著我去看燈，也是姐姐教我做人的那一天。
街上的燈可真多啊！大大小小的.。五顏六色的燈籠樣樣齊全。
街上的人可真多啊！聲音咋鬧，震耳欲聾，我和姐姐費了很大力氣好不容易才擠出來的。
“買燈籠咯，買燈籠咯！漂亮的燈籠！”我興高采烈的對姐姐說：“姐姐有燈籠，幫我買一個吧！姐姐微笑著對我說道：“好啊！老板，一個多少錢啊？”買燈籠的老板說：“18元錢一個。”姐姐付了錢買好燈籠后，由于我調皮，不小心把燈籠給飛出去了，“啊！”我驚叫一聲！姐姐說：“走，再幫你買一個。”一瞬間，我的淚水竟忍不住的落了下來，姐姐發現了我，對我說：“哭什么，你已經長大了，不是那個愛哭鬼了！”
姐姐，去年的元宵節令我難忘，我想對您說：“姐姐，您所言甚是，我已經長大了，不能再哭了，可是那并不是普通的淚水，而是我對您的愛啊！”我想對您說：“姐姐，我永遠愛您！”
姐姐，您的話語包蘊著您對我的愛，那一年，是您叫我怎么做人，少年不能哭泣，姐姐如今您已經17歲了，學業很重，可是您還是依然的愛護我、保護我！姐姐，我永遠愛您！
六年級作文300字 篇2
自從老師宣布去秋游之后，秋游成了老師的秘密武器，我們都成了孫悟空的化身，都戴著一頂緊箍咒。
也許是因為太興奮的.緣故吧，早讀課，我們都在議論著秋游。老師板著臉，一臉嚴肅地走了過來，生氣地說：“早知道就不把秋游的消息告訴你們，現在都成什么樣了，再不認真讀書就……”教室里立刻消失了說話聲，傳出了瑯瑯讀書聲，生怕老師取消秋游。
上語文課的時候，我雖目不轉睛地看著黑板，一副很認真的樣子，可心里想得卻是秋游。一個同學跟另一個同學悄悄地說秋游要去買什么東西，這被老師發現了。老師眼睛一瞪，拿起黑板擦往桌子上用力一拍，大聲地說：“難道你們不想去……”誰都知道老師后面要說的是秋游二字，班級立刻鴉雀無聲，連小小的一根銹花針掉在地上都能聽得一清二楚。
雖然老師經常拿“緊箍咒”來嚇我們，但緊箍咒再大也大不過秋游啊！
六年級作文300字 篇3
“朋友”，這是多么迷人的字眼，但是對于我——一個個性內向的男孩來說，朋友卻少得可憐。但我內心卻盼望有無數個朋友。他們不需要與我日日朝夕相處，形影不離，也不需要太多的表白，更不需要分手時矯飾的眼淚；只需要他們能給我一種有朋友的感覺，一種微妙的情感。
上了小學，兒時的朋友們全都分開了，換上了許多新同學。在五年來的相處中，我覺得那種溫馨的.感覺，那種只要用一個眼神、一個手勢、一句平平淡淡的活，就能互相傳遞的那份關懷很少很少。但我也確有幾個對我經常循循善誘或直言相勸的同學。他們能如我之愿，答應做我的朋友，所以我并不孤獨寂寞。
是啊，朋友是我生日時送給我精致禮物并不署名，卻能一下子就被我猜到的人；朋友是我在拿到退稿信的時候，能興沖沖地來我家安慰我的人；朋友是一個星期和我賭氣沒跟我說話卻仍然讓我覺得是朋友的人；朋友是相聚時從容，分手時淡然，只把關愛深藏在心底的人……
要小學畢業了，我希望和朋友們不分開，能在一起度過中學時代，我也在某個夜晚，當我獨自在燈下與成堆的習題為伴時，抬眼望窗前的綿綿細雨或星光點點的夜空，會在眼前浮現出往日朋友的面容；而此時此刻也有幾位朋友正在關心地想念著我…
【六年級作文300字】相關文章：
六一六年級作文01-11
六年級的作文09-24
六年級的作文06-11
六年級作文04-07
(經典)六年級作文11-01
六年級的作文11-13
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14
六年級的作文11-14