三年級小學(xué)作文（常用3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小學(xué)作文 篇1
第三次龜兔賽跑又以兔子的失敗告終了，兔子很不服氣，決定再一次找烏龜出來賽過，并且跟烏龜約定仍然在高速公路上比賽，他似乎忘了上次在高速公路上被罰款的事情。比賽那天，兔子開上他的飛快兔兔飛車興高采烈的來到賽場，得意的想：哼哼，這次你這只小烏龜應(yīng)該沒戲了吧!但是誰知道呢，這次小烏龜也準備了秘密武器，他帶來了多拉A夢的隨意門——只要打開門就到了你要去的地方了。
比賽開始了，兔子臨到要開車時記起了上次被罰款的事情，可是哪還有時間給他考慮啊，他只好丟下車子，開始撒開兩條腿拼命的跑，而再看這邊的烏龜吧，他悠悠閑閑的打開隨意門一步就跨到終點了。當烏龜又一次站到領(lǐng)獎臺上時，臺下的烏龜兄弟們大聲的為他歡呼叫好，把一邊等待兔子的兔兄弟們氣壞了，大家想：誒?這家伙不是有兔兔飛車嗎，怎么還沒到呢?一直到頒獎儀式結(jié)束，兔子都沒有出現(xiàn)，烏龜們早就簇擁著他們的`英雄離開了，兔兄弟們也只好失望的走了。
第二天，當疲憊不堪的兔子氣喘吁吁的跑到終點時，迎接他的只有冷冷清清的領(lǐng)獎臺。兔子失望的流下了眼淚，他恨恨的想：哼，又沒比贏你這只狡猾的小烏龜，害得兄弟們都不要我了，我一定會贏回來的!
兔子不屈不撓，第五次邀請烏龜繼續(xù)比賽……大家來猜猜看，這次誰會贏呢?
三年級小學(xué)作文 篇2
我們家養(yǎng)了一只憨態(tài)可掬的小烏龜。它是夏天的時候我和媽媽在花鳥市場精心挑選的。
它“穿著”橢圓形堅硬的盔甲，上面布滿了六邊形的對稱圖案，中間還有一道高高的隆起，就像人的脊柱一樣。三角形的腦袋總是一伸一縮的，非常靈活。一雙黑溜溜、圓圓的小眼睛，就像一對靈敏的探測器。它有著鋒利的爪子，腳趾之間還有著像鴨子一樣的蹼，上面布滿了凹凸不平的魚鱗紋，就像傳說中龍的爪子。我還發(fā)現(xiàn)，它每次把頭伸出水面換氣的時候，脖子都會像青蛙一樣一鼓一鼓的，可有趣了！
以前我每次給小烏龜喂食的.時候，他總是很著急的過來搶著吃。可是今天，我突然發(fā)現(xiàn)“美食的誘惑”不起作用了！它變得昏昏欲睡、不愛動彈了。難道它病了？我急忙跑去問媽媽，媽媽和我一起查閱了資料，這才發(fā)現(xiàn)原來烏龜有冬眠的習(xí)性啊！每當水溫低于10——15℃時，烏龜就開始不吃不動，進入冬眠狀態(tài)啦！
今天我可真高興。因為不但我的好朋友小烏龜沒有生病，而且我還了解了更多的知識，增長了見識！
三年級小學(xué)作文 篇3
在我7歲時，我和幾個同學(xué)一起去青島旅游，玩的最開心的就是捕小海蟹了。
在青島三日游的最后一天，導(dǎo)游帶我們?nèi)ヒ粋�海濱捕蟹。那片海濱是由沙石和礁石組成的。在那里有很多人，有的在捕蟹，有的在撿被海浪打上來的`海苔，還有的在賣捕蟹工具。我和媽媽買了一套捕蟹工具，準備捕蟹。
開始捕蟹了！我一開始并沒有看到有小海蟹在地上爬來爬去，甚至連影子都沒看到。于是，我就去問當?shù)氐睦蠣敔敚麄冋f：“這些海蟹很狡猾，他們都會躲在礁石下或者大大小小的石頭下面，如果運氣好，還能捉到寄居蟹和海蜇呢！”聽了這番話，我立刻搬起了一塊大石頭，呀！還真有哪！還挺多呢！1、2、3、……，一共有5只呢！
那些海蟹見我把它們的“房子”給“拆”了，像見鬼一樣四處逃竄。當然，我是不會放過它們的。我挑了一個最大的（因為好下手），那只海蟹一見我，便逃啊逃。我追著它不放，我已看出它的逃跑路線，便到前方去守株待兔。它一看到我在它的前面，就往左閃，我也不傻，用腳擋住了它的去路，它又往后退，我又用腳擋住。我和海蟹就像是如來佛祖制服孫悟空那樣，這小小的海蟹是不可能逃出我的“千腳山”的。過了一會兒，我就把它制服了。就這樣，這只海蟹就成了我的第一個戰(zhàn)利品。
抓住了第一個海蟹后的我，心情十分愉快。突然，我看到了一個很漂亮的小海螺殼，就把它放進了我的“監(jiān)牢”里。二十分鐘過去了，我已經(jīng)捉了不少的海蟹。咦？那個小海螺殼怎么在動呢？我仔細一看，原來那是只寄居蟹。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但是每當想起那段刻骨銘心的回憶，心里不由得會產(chǎn)生對大自然和大海的熱愛之情！
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