五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天是八月十五中秋節。這天晚上，我們一家吃了團圓飯后，我就讓爺爺帶我去摸秋。我拿了兩個小方便袋就出發了。
我和爺爺先來到新屋，敬了香，磕了頭后，我和爺爺就出發了。
我們先來到姑奶奶家。姑奶奶家的供品都被人摸光了。“你怎么不早來？我家的.供品全被人摸光了，這兩個月餅人家要拿，我都沒給，特意給你留著。”姑奶奶把兩個月餅遞給我。我說了聲“謝謝”，就一溜煙跑了。
我拉著爺爺的手，走到了一個巷子口。爺爺問：“你上哪兒呀？”“你不知道呀，黑的地方人家看不見你，可以多摸些。”我說，“你跟我走就是了。”我連走帶跑地拉著爺爺直往一個人家去。我一看，供品已經擺好了。我放輕腳步，悄悄地走近。我向屋里一看，沒人！我跑上去拿了兩個大柿子轉身就走。
我們又來到一戶人家，見人家正在磕頭，我們就躲在門口。我輕輕地對爺爺說：“噓——別說話，他們在磕頭。”我等了一會兒，看了看，那些人正往屋里走。我快步走上前，手一抓，就拿到一個大蘋果。我高興地對爺爺說：“我拿到一個大蘋果了！”
走著走著，我們又來到了一戶人家。我望了望四周，溜到桌前，“偷”了一大串葡萄。
最后，我們到嚴奶奶家休息了一會兒。回家前，我拿了兩個小柿子，就高興地滿載而歸了。我要早早地到家，讓媽媽看看我的“戰利品”，分享我摸秋的快樂。
五年級作文 篇2
小榕樹我家的陽臺上種著一棵小榕樹。春天冒出了嫩芽，夏天榕樹長得十分茂盛，秋天葉子也是綠色的，冬天有幾片葉子凋謝了。小榕樹長得非常可愛。它的枝干很粗，兩個拳才能抵得上它的粗細，兩根枝干相互交錯著，另兩根枝干也相互交錯著，這樣兩根一堆，有了好幾堆。
小榕樹那墨綠色的葉子在任何季節里都蒼翆欲滴，閃著錦緞似的柔潤光澤，給人一種沁清涼、舒適的感覺。陽光射過來，卻像是無數彩色的絲線，閃閃爍爍地交織在一起，綠的發亮，好看極了。這就是我家陽臺上可愛的小榕樹，讀了《鳥的天堂》還不是很了解，聽了我的介紹對榕樹的印象更深了吧！
名師點評：“小榕樹那墨綠色的葉子在任何季節里都蒼翆欲滴，閃著錦緞似的柔潤光澤，給人一種沁清涼、舒適的感覺。陽光射過來，卻像是無數彩色的絲線，閃閃爍爍地交織在一起，綠的發亮，好看極了”這是詩一般的語言，把這個榕樹的可愛描述的'淋漓盡致，多姿多彩。你針對陽臺上的這棵小榕樹，展開形象的描寫，從春到冬的變化，你都細心觀察，結合自己的感覺，把榕樹的美麗風姿描述得生動形象。并且很有條理性，表達即細膩又準確。"給人一種沁清涼"多出個字來。
五年級作文 篇3
從前，有兩只小燕子，它們的家是綠樹成陰，生活很快樂。有一天，一只小燕子說：“咱們去到媽媽家看望媽媽呀！”另一只小燕子爽快地答應道：“好呀！”過了幾個月后，兩只小燕子回來了，剛到家園，它們被眼前的景象給驚呆了。
原來是工人們在它們看望媽媽期間建了一座工廠，這個工廠每天都排放著大量的`濃煙，弄得天空上濃煙滾滾，連太陽公公的笑臉也被遮住了。這時，一只小燕子急忙問：“該怎么辦呢？”另一只小燕子猶豫了一會兒回答道：“你去問問那些小草，我去太陽公公那里問一下。”
于是它們一個向太陽公公飛去，一個向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊，對小草說：“小草，你們怎么了？怎么都變得那么枯黃了呢？”小草悲傷地說：“那些可惡的人類，整天都在排放濃煙，弄得我們有些伙伴都死了。”
這時，小燕子抬頭看見河水也不是那么清澈，河面上漂浮著許多生活垃圾和化學物品，許多小魚兒的尸體浮在上面。另一只小燕子也飛到太陽公公面前，對太陽公公說：“太陽公公，為什么您沒有往常的笑臉了呢？”
太陽公公無奈地說：“人們整天排放那些有毒的化學物品，弄得我非常難受，怎么能高興起來呢！”兩只小燕子有飛到一起，一只小燕子說：“該怎么辦呢？”另一只小燕子果斷的說：“我們必須要告訴人類，一定要保護環境，愛護我們共同的家園——地球。”
五年級作文 篇4
母愛永遠是那么偉大，不會縮小，也不會打折。
在一天的夜晚，我終于找到了一次報答的機會——在為母親洗腳的時候。
我看見了母親的腳，上面布滿了疤痕和皺紋，很是難看。于是，我找來了一盆熱水，將母親的腳輕輕放進水里，開始，她只是說燙，但一會兒以后，她又將兩只腳放入水中，咬著嘴唇，顯出非常痛苦的樣子。但那種表情在她臉上只是一閃而過，取而代之的是一種幸福與安詳。
我也將自己的手放入水中，“啊”！我竟忘了兌涼水。我看了看母親，急忙把她的腳從水中扶出來，但那雙腳顯然已經有些紅腫了，我很難受，慢慢的撫摩著。母親的`腳已經失去了往日的細膩和濕潤，是那么的粗糙。看了讓人感到極不舒服。其實，我知道，那是因為長時間的奔波與勞累，我用手把母親的腳放在臉上，母親怔了一下，我急忙往盆里填了些涼水，經過測試后，感覺正好了，才又將母親的腳放入水中，慢慢地洗了起來。
那一刻，我才發現自己并沒做什么好事，幾天以后，母親的腳起了一層皮，中間又是那么的紅腫，幾天不能下地干活。這時，我才發現自己的脆弱。原來想要為母親做一點兒事，為此要付出許多的代價，這其中又蘊涵了我對母親的無限的內疚，時時在警醒著我，讓我難以忘懷。
五年級作文 篇5
時間飛得真快，眨眼間同學們各奔東西20年了。今天，夢想就要成真了，我們全班同學將在母校玉桃園小學聚會，想到就要和那么多同學見面了，是多么興奮呀！我在家里精心的打扮了一番，鏡子前的我，身著華麗的晚禮服，顯得楚楚動人，淡妝過后的臉上泛起了陣陣紅暈，內心的激動可想而知。 來到學校，我發現，學校里綠樹更多了，鮮花更密了，小草更綠了。我還記得，這棵樹在我小學畢業的時候還是小樹苗呢。現在已經長成了一棵參天大樹了。不知不覺我走到了五一班的教室，看看表發現時間已經到了，怎麼我竟然第一個到，難道世界人民除了我之外，都在人間蒸發了嗎？我有些沮喪，難道其他的.同學不來了嗎？真是說曹操，曹操到，走廊上發出“咚咚咚”地奔跑聲音，只看見李雪穿著運動服、運動鞋，像獵豹一樣飛奔過來。她已經是一位國家運動員了，小時侯就跑步跑得飛快，起跑時就像彈簧把她彈出去似的，經常令人目瞪口呆。現在，她已經在32屆奧運會上打破了世界記錄，讓我們驕傲不已。她激動地對我說：“后面有很多人來了。”果然，很快，其他同學都來到了教室里，這時彭菲、史萌、楊立青……她們都分別介紹了自己現在的工作，彭菲，一個以前很想當醫生的女孩，現在竟然是一位大明星了，沒有人不知道她。史萌、楊麗青，小時候酷愛穿漂亮衣服的女孩現在已經是兩位服裝設計師了，她們設計的衣服現在已經是世界名牌，所有人都很喜歡穿她們設計的衣服。看到這么多同學都到了，我和大家緊緊地相互擁抱在一起。
不一會兒，全班鴉雀無聲，原來是“壓軸型”人物――我們一眼就認出是我們五年級的語文劉老師來了。劉老師已經是一位白發蒼蒼的老人，雖然人有些老了，但學識絲毫不亞于當年。劉老師一開口說話，那聲音激起了我心中一股熱流，眼里噙滿了淚花……她親切地對我們說：“同學們，你們都長大了，讓我來想一想你們的名字。你是……”大家歡聲笑語，快樂極了，師恩難忘，很多同學被感動得熱淚盈眶。
轉眼間，一天過去了，大家依依不舍的又要回到工作崗位上去，這二十年里，有多少故事發生在我們身上啊，聊不完的話題，傾不盡的情誼，但愿我們二十年后繼續相會，二十年后會是什么樣子呢？讓我們拭目以待吧！
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