六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
愛代表一切，我現在已經是六年級的學生了！我們快樂的生活漸漸的結束了，而一種充滿著緊張的氛圍，來到了我的生活中。
小時候，爸爸媽媽在身邊，不會離開我們，雖然天天在一起，但是時時刻刻都有說不完的話，就算打打鬧鬧的，那也是一種溫馨的生活，我已經愛上這種開心的生活了！我們的身邊有著老師的關心，同學的呵護，父母無窮的愛！這種呵護已經凝聚成了愛！
媽媽和爸爸也會給我們濃厚的愛。每當我們生病時，她們會呵護著我們，不讓我們受到傷害，而自己卻很疲憊。她們總會親切地囑咐我們：“當心生病”，有時我們還會不耐煩的說：別說了，真嘮叨！但我們的爸爸媽媽不會因這樣而生氣，卻是更加的關愛我們。朋友的愛也是一種關愛，他們與我們一同玩耍，一同學習。當你因生氣時，他也許會做一些搞怪的.表情來令你開心。當你哭時，他會守護在你身邊。
老師也在學校和生活上鼓勵我們，老師也許會說：“這次考試怎么沒呀！是不是錯了不該錯的題目？學習上有不懂得就來問老師啊！”我心里想：老師，您總是那么和藹可親，你永遠都在鼓勵我們，激勵我們。有時，我們在抱怨您作業布置得太多。但其實我們知道，您這樣完全是為了我們好，雖然我們嘴上抱怨您，但我們卻從心里更加尊敬您！就連陌生人也會伸出友愛的雙手：“小姑娘，這里剛拖過，小心地滑！”陌生阿姨向我送來一句溫馨的提醒。“小姑娘，到這兒來坐吧，站著挺累的！”陌生的叔叔起身后向我遞來善意的微笑……這一切的一切只要用心，就會發現，生活中處處都有愛，一直圍繞在我們身邊！
愛就在身邊，社會上有各種各樣的愛，有陌生人的愛，有家庭的愛！總之身邊處處都有愛，只要有困難的地方就有愛！
六年級年的作文 篇2
老師您是我心目中的一盞明燈，
為我照亮了通向未來的路。
老師您是海上的一艘輪船，
帶我遨游知識的海洋。
老師您是一把金鑰匙，
為我打開了理想之門。
老師您像春蠶一樣默默無聞，
老師您像蠟燭一樣無怨無悔。
多少個夜晚，您還在燈光下為我們批改作業，
多少個白天，你是在帶病為我們講課。
老師您這樣辛苦的.付出是為了什么？
在尋尋覓覓中我得到了答案。
哦，原來您是在培養著祖國的人才，
您希望他們成為祖國的棟梁，
希望他們走出這貧窮山村。
我懂了，老師您是偉大的，您是無私的。
老師您的教導我將永記心間，
你的批評才是最美的語言。
老師，無需多言。
您的雙手，您的白發早已見證一切。
啊，老師，您是我心中的縷縷春風。
六年級年的作文 篇3
一天，雞媽媽帶著它的雞寶寶們出去覓食，一只調皮的小雞趁著雞媽媽不注意時，悄悄地跑到樹林里去玩了。
剛到樹林里就看見一條大青蟲，便跑過去吃它。吃著吃著，它突然感覺到頭上濕濕的，它還以為下雨了呢！它便回頭一看，天哪——一只大灰狼正看著它流口水呢。大灰狼見小雞發現了它，便惡狠狠地對它說：“小雞，到我家去做客去吧！”小雞慌張地說：“不了，不了大灰狼先生，我還有事先走了，拜拜！”他剛逃跑沒幾步就被大灰狼捉住了。小雞嚇得直叫媽媽。這時，雞媽媽發現少了一只小雞，便急忙找起來。突然，雞媽媽聽見了小雞的.呼救便把其它小雞安頓好，然后奔向樹林。
正在大灰狼要把小雞吃掉時，雞媽媽趕來了。它對大灰狼說：“不要吃我的孩子，要吃就吃我吧！”大灰狼的眼珠一轉，心想：“等我把這只母雞吃完后，再吃這只小雞，反正他也跑不遠。”大灰狼答應了雞媽媽的要求，把小雞放了。雞媽媽對小雞說：“快點回家，我自有辦法脫身。”雞媽媽見小雞走遠了才放心地長舒一口氣。就在這時，雞媽媽看見離自己不遠處有一根又粗又大的木棍，心中生起了主意。雞媽媽對大灰狼說：“你看你上面有塊隕石向你砸來了。”大灰狼信以為真，果真往后看了。雞媽媽趁機會，拿起木棍把大灰狼打暈了。
回到家后，雞媽媽語重心長地說：“以后可別再貪玩了，你看，今天這事多危險哪！”小雞低下了頭說：“對不起，我以后再也不貪玩了。”雞媽媽扶摸著小雞的頭，滿意地笑了。
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