【推薦】六年級(jí)的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
“哎呀！我的嘴里怎么腫了一個(gè)包？就像是含了一個(gè)糖果？”早上，我剛睜開惺忪的睡眼，就感覺不對(duì)勁，急忙跑到鏡子前一探究竟，原來是蛀牙導(dǎo)致牙齦發(fā)炎了。用舌頭跟它打招呼，它居然不領(lǐng)情，還抗議了�！芭�，痛、痛、痛！”我捂著臉大叫道。可這個(gè)“糖果”給我?guī)淼倪�不止這些……課上，老師正在津津有味地講成語故事呢！“糖果”聽到這內(nèi)容卻不樂意了，在我的口腔里“大
鬧天宮”。突然襲來的疼痛感使我不得不用手捂
著嘴巴，同時(shí)為了不影響大家聽課，我把頭低了下來。一幕被老師看見了，老師勃然大怒，吼道：“黃新友！”于本能反應(yīng)，我立刻站了起來。老師看見我嘴巴上凸出來一塊大小正好跟糖果差不多大的地方，便一口斷定我在偷吃糖果。我急忙解釋：“老，老……師，我沒有……有偷吃糖果。”嘴里的疼痛使我說話也結(jié)巴了起來。還沒等我說完，老師便像給犯人下了死刑一樣：“不要狡辯了，你回去寫一封檢討書，再叫你家長(zhǎng)給我打電話�！辈粫�(huì)吧，這可是我們班最重的處罰呀！我的眼睛瞪得足有乒乓球那么大。突如其來的事讓我不知所措。一回神，在同桌的提醒下，我緩緩地坐了下來，眼淚像沒有關(guān)緊的水龍頭，嘩嘩地流下來。
這顆“糖果”伴隨我走過了許多坎坷之路。這不，夜已深了，大家都安靜地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可我卻在床上與“糖果”斗爭(zhēng)著。這顆“糖果”出現(xiàn)在左邊，每當(dāng)我側(cè)身到左邊的`時(shí)候，它就跟我提意見。沒辦法，在痛苦面前我只好屈服了。整個(gè)晚上，我只能把身子側(cè)向右邊睡，可我一向是喜歡左邊的，這姿勢(shì)太難受了。到后來，它居然把快樂建立在我的痛苦之上，不管我向哪邊
側(cè)著睡，它都不樂意，到最后我居然落枕了。第二天，媽媽用熱毛巾敷了好幾遍，我的脖子才勉強(qiáng)能動(dòng)彈幾下。
現(xiàn)在這顆“糖果”已經(jīng)消失了，但是一想起它我不禁會(huì)打個(gè)寒戰(zhàn)。
六年級(jí)的作文 篇2
一眼望見滿山的雪，我陶醉了。
蹦下五尺高的車廂，“摔”進(jìn)松軟的雪中，我興奮到了極點(diǎn)。雪對(duì)孩子們的誘惑太大了。你想，漫山遍野的潔白，沒有一絲污點(diǎn)，人的心靈怎么會(huì)不受到凈化？再煩惱的人來到這里，心也會(huì)釋然。
這里，大自然的魔力似乎增了百倍。河上，有一米來厚的堅(jiān)冰，我盡情在上面玩耍；屋下，有一尺來長(zhǎng)的冰凌，我用它在雪上畫畫；柵欄邊有厚厚的雪，我不躬身子也能玩躲貓貓……
多好啊！天氣雖冷，但主人們卻個(gè)個(gè)熱心。走進(jìn)農(nóng)家客店，你就可以脫去厚厚的御寒服憑窗觀賞風(fēng)光——煮菜用的鍋灶、火爐以及睡覺用的火炕所產(chǎn)生的大量熱氣，環(huán)繞在屋中。吃著暖暖的飯，喝著暖暖的`茶，看屋外千里雪景，心暢然，心悠然，心悅?cè)弧?/p>
下午，租一輛雪地摩托，我一圈圈地兜風(fēng)。不用戴護(hù)目鏡，不用戴羊皮帽，任寒風(fēng)肆虐我的頭。摩托隆隆地呼嘯，我哈哈地大笑。車后飛揚(yáng)起好多好多雪末兒，無拘無束地跳躍在空中，又落在地上，形成一大團(tuán)的雪霧。興之所至，我開始在雪地上競(jìng)速狂飆。30碼，40碼……急剎，拐車——飄移！真爽啊！我躺在車上望著藍(lán)白的天空，回味著剛才的瘋狂，幻想著摩托車手的樣子，傻笑著，癡笑著，心中快樂無比。置身于這樣的雪地里，頭腦中認(rèn)為做什么都可以：像野獸一般在雪地中奔跑，踹飛路旁的雪人，把雪團(tuán)、冰塊拋得一尺來高，瘋了似的鬧得精疲力竭……
大自然縱容我的行為——他無聲地下著，把我的“破壞”都掩蓋了。雪停了，一切又是蓬松松的，軟綿綿的，粉妝玉砌的世界。
你問這是哪兒？
是的，這里是我曾經(jīng)的快樂之旅——哈爾濱雪鄉(xiāng)！
六年級(jí)的作文 篇3
時(shí)光如水，歲月悠悠，記憶的潮水翻騰不息。我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師，是她在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：學(xué)習(xí)不能一心二用，做人要做一個(gè)大寫的人。
她就是我一年級(jí)的老師——張榮臻。
記得有一次，我家庭作業(yè)做的很潦草，張老師讓我重寫，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地把我的作業(yè)擦了，我雖然不高興，但我還是認(rèn)認(rèn)真真寫了一遍，張老師眼睛瞇成一條縫，小孩子般的笑了，還耐心給我講怎樣寫好字。
“字的'每一撇每一捺就好像人的一言一行�！彼Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說。
“噢，怪不得人字是由一撇一捺組成的”我說。
“是的，老師希望你做一個(gè)大寫的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”
“我明白了，寫字不是一件小事，今后我一定寫好字，做一個(gè)大寫的人�！�
從這件事中，我體會(huì)到了寫字的重要性，下決心要把字寫好。
還有一次，我抄了同桌作業(yè)，老師問我，我當(dāng)然不承認(rèn)了，老師說：“說實(shí)話，只有誠實(shí)的人大家才喜歡。”我如實(shí)地說了出來，老師不但沒懲罰我，還夸我是個(gè)好孩子。
其實(shí)，誠實(shí)比正確的答案還重要。
雖然我身上有很多缺點(diǎn)，但是也有讓我自豪的地方：張老師常常教導(dǎo)我們要講文明、懂禮貌，我在這方面做得就很好，無論見到老師或長(zhǎng)輩都打招呼，問好，經(jīng)常受到張老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。
雖然張老師和我分別５年了，但是她的音容笑貌仍然浮現(xiàn)在我的腦海里，她教會(huì)了我怎樣做人，做人就要誠實(shí)、懂禮貌，做人就要做一個(gè)大寫的人！
往事如煙，隨風(fēng)飄去，但張老師的音容笑貌卻常常浮現(xiàn)在我的腦海里，我的耳畔仿佛又響起了她抑揚(yáng)頓挫的聲音……
六年級(jí)的作文 篇4
破碎的光陰，濃濃的愛意。只要心中有愛，就會(huì)感到溫暖！
因?yàn)槟赣H，我的世界才五彩繽紛。
在過去的十年里，是母親用雙手幫我撐起一片蔚藍(lán)的天，用雙手扶我走過了春夏秋冬。受傷時(shí)，她會(huì)溫柔的安撫我受驚的心；跌倒時(shí)，她會(huì)輕輕拍去我身上的塵，讓我頑強(qiáng)地站起來。
微笑的云彩，是媽媽的眼睛，緩緩流入兒女的心房，給予了他們前進(jìn)的力量。
一場(chǎng)鋼琴音樂會(huì)上，急于表演的我緊張至極，懷里好像揣著一只小兔子似的上竄下跳，我掃視了一下會(huì)場(chǎng)，一百多名學(xué)員和家長(zhǎng)，我膽怯了，畏縮了，只覺得渾身發(fā)抖，當(dāng)主持人宣布，"有請(qǐng)李沫涵上臺(tái)表演”時(shí)，我耳邊“嗡”的響了一聲，我怯生生地站起來，躡手躡腳地走向主席臺(tái)。
我像一只被束縛了翅膀的鳥，驚慌失措地望著那齊刷刷盯向我的一雙雙眼睛，他們審視著我，懷疑著我，令我更加害怕。這時(shí)，我看見了媽媽，看見了她的眼睛，她微笑注視著我，那眼神溫和慈祥，仿佛一池清澈平靜的湖水，撫平了我的心。她的眼角蕩漾著幸福與期待，眼神中夾雜著鼓勵(lì)，正如一泓清泉，緩緩流進(jìn)了我的心房，我頓時(shí)渾身充滿了力量，因?yàn)樗嬖V我要自信，要努力。
我不由挺起了胸膛，昂起了頭，看著評(píng)委老師自信地微笑著，開始了我的表演。音樂在我指尖歡快流動(dòng)著，引來了不少贊許和羨慕的目光�？諝獍橹魳�，甚至空氣中的灰塵也在歡躍的'撥動(dòng)。我嫻熟的彈奏著樂曲，并微笑著結(jié)束了我的表演。
臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。
媽媽的眼神似乎有股魔力，總能給我?guī)頍o窮的力量，讓我從容的面對(duì)一切困難，從容走過每一次坎坷，從容驅(qū)散頭頂?shù)年庼�，迎來燦爛的陽光，走向明媚的春天。
流光似水，花自飄零。漸漸長(zhǎng)大的我，也漸漸地發(fā)現(xiàn)，歲月在媽媽的身上留下了痕跡，也在她的眼睛上留下了痕跡，使她的眼神迷茫了，滄桑了，但它的慈祥與溫和始終沒有改變，它使我一直在母愛的庇佑下成長(zhǎng)，我忽然覺得自己是那么幸福！
六年級(jí)的作文 篇5
20xx年6月7日，我們市第二小學(xué)六年級(jí)全體學(xué)生準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用具、生活用品，由老師帶領(lǐng)，到xx區(qū)紅泥灣鎮(zhèn)南陽市第四中等職業(yè)學(xué)校院內(nèi)進(jìn)行5天的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這一天是我小學(xué)生活中最難忘的一天。上午，我們六年級(jí)學(xué)生乘坐公交車到了基地，在操場(chǎng)上集合，我們班被改編為第三中隊(duì)，隊(duì)名是“少年雪豹隊(duì)”，簡(jiǎn)稱“雪豹隊(duì)”。我被分到了516寢室，然后我和其他9名同學(xué)就和六年級(jí)同學(xué)一起上了學(xué)生公寓，回到自己的寢室去爭(zhēng)搶床位了。我搶到了一個(gè)靠門的位置，住在了上鋪，而任褀鑫住在下鋪。突然李威凜說要下去領(lǐng)席，我們就紛紛到下面排起了長(zhǎng)隊(duì)，把席領(lǐng)了過來，鋪上席后，又把行李包、枕頭、被罩等物品放到床上，就聽見集合的哨聲響起。我們立刻到樓下集合，這時(shí)考官帶領(lǐng)我們?nèi)ミM(jìn)行編排�？脊侔盐覀儚牡偷礁吲帕衅饋�，又選了一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，然后教我們口號(hào)。教室喊：“我們的隊(duì)名是---”我們要喊：“雪豹隊(duì)!雪豹隊(duì)!”然后“啪、啪、啪啪啪”有節(jié)奏地鼓掌�？脊俸埃骸把┍�(duì)，強(qiáng)中之豹，雪豹出擊，勇闖第一!”然后考官讓我們回宿舍進(jìn)行整理內(nèi)務(wù)。回到宿舍，我接了一瓶茶，然后把被子拉到外邊抖，再熱到床上，開始掃地。我掃出了許多沙子、灰塵，還有一些廢紙、瓶子。不一會(huì)兒，我們聽見了哨聲，就又手忙腳亂地下去集合。我們發(fā)現(xiàn)這次集合竟然是讓我們吃飯。考官一個(gè)寢室一個(gè)寢室地念著我們的名字，我們被分到了最里邊靠近水池的一張桌子。這里的飯菜很好吃，我喝了兩小碗飯。我們決定實(shí)行“AA制”，也就是誰的碗筷誰刷，盤子和飯盆是兩人刷一個(gè)。我吃得最慢，我就每天負(fù)責(zé)刷飯盆�；氐綄嬍�，我發(fā)現(xiàn)大家都在玩西游殺，我就也玩了一局。中午休息時(shí)，我躺在床上看了一會(huì)兒書。下午集合后，考官教我們學(xué)習(xí)“少年拳”我們練得十分努力，我很快就學(xué)會(huì)了少年拳，并會(huì)快速地打拳了。晚上，吃過飯后，老師讓我們下去活動(dòng)，劉亞卓讓我們幾個(gè)寢室都留一人負(fù)責(zé)防賊，我就留了下來。一會(huì)兒，下面要教疊被子，我就下去學(xué)習(xí)疊被子。誰知，剛學(xué)會(huì)疊“豆腐塊”就遇到了停電，到了離熄燈有十分鐘時(shí)，終于來電了，我們上了樓，洗腳、刷牙，誰知我不沒刷完牙就熄燈了，幸好李威凜有手電，我才刷完牙，上床睡覺。晚上，只有任褀鑫睡了個(gè)整覺，大家都怕有賊或有墻壁上寫的“貞子(一個(gè)鬼)”來了。半夜，馬進(jìn)突然流鼻血，血流不止，然后血粘到了李威凜的床上，把隔壁寢室的人和考官都驚動(dòng)了。
第二天醒來，我們才發(fā)現(xiàn)原來什么賊、鬼都沒來，我們都安然無恙。早晨，我們剛洗過臉，就下去集合，我們先繞操場(chǎng)跑了兩大圈，然后又伴著《中華功夫》的音樂打了好幾趟“少年拳”，最后去吃飯，我們回到寢室進(jìn)行整理內(nèi)務(wù)，因?yàn)榭脊僖獊頇z查，根據(jù)內(nèi)務(wù)情況進(jìn)行評(píng)比。我們由于不懂被子擺放的位置，減了一些分，我們很懊惱。集合了，我們知道今天上午要去進(jìn)行電子制作之后，都非常高興。到教室，我們每人都領(lǐng)了一套零件。老師給我們講了電烙鐵的使用方法，又手把手地教我們把電路板、二極管和電阻連接起來，又讓我們把電烙鐵通上電，再把焊錫融化，把線路焊上，然后把發(fā)音器、電池焊到電路板上，就行了。誰知，我的電池卻不知被誰偷去了，等我向老師又要了兩節(jié)電池裝上時(shí)，發(fā)現(xiàn)發(fā)音器也不見了。我只好又找了一個(gè)發(fā)音器，正準(zhǔn)備焊接時(shí)，老師已經(jīng)切斷了電源。我只好用手捏著讓它響了。中午很快就過去了，下午又來了。這次，我們要學(xué)習(xí)傷口包扎和護(hù)理。老師教給了我們四種包扎方法。第一種是普通的包扎法，第二種是環(huán)形包扎法，第三種是螺旋形包扎法，最后一種是八字形包扎法。我們上完了這節(jié)課，又上起了搭帳篷課。但我們組長(zhǎng)盧成翱不稱職，沒去領(lǐng)帳篷，我只好去別的'小組參觀。吃完晚飯，我們又參加了“領(lǐng)袖風(fēng)采”展示活動(dòng)，我們都感動(dòng)地哭了，我眼淚都流干了，嗓子也哭啞了。我們的男領(lǐng)袖是王國(guó)慶，女領(lǐng)袖是鄒金子。今天晚上我們都睡得很沉。
第三天，早上考官給我們發(fā)了日記紙，要我們寫完交上。上了盆景設(shè)計(jì)課，我們明白了盆景分為五大門泒，各有各的特點(diǎn)。然后，我們得進(jìn)行盆景設(shè)計(jì)。我和邢暉干了最多的活，拔草、摘花、插花、草都是我干得最多�？粗覀兊昧藗�(gè)“A”，我高興極了。下午，我們冒著小雨去野炊，我們采集了一些野菜，然后帶著鍋、碗筷、水壺和支架去河邊。我們放下了各種東西，去拿柴。老師讓我們從別人的墳包上拿麥秸，我覺得這樣做很缺德，就真走遠(yuǎn)路，去麥秸堆上抱柴，又撿了一些木棍，回去當(dāng)捅火棍用。由于有了張俊杰的搗亂，鍋里落了一些灰，我們都很生氣。但盧成翱很會(huì)燒火，再加上我又拾來一大塊木炭，飯做得很好吃，但我只得到了一塊火腿腸，只好到另的組吃。誰知，我正吃得津津有味時(shí)，馬杰向鍋里倒了一碗水，我只好吃個(gè)半飽。晚上，我們又下去學(xué)唱歌，誰知第四中隊(duì)的女生向我們這里扔石子，有幾個(gè)砸到了我的頭上，女生們也是被砸得叫苦連天。我們實(shí)在忍不住了，就開始反擊，兩個(gè)中隊(duì)就開始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，考官費(fèi)了很大的力終于把我們給勸住了。但好像還有細(xì)沙不斷地飛來，我們不是忍住了。
第四天，老師說今天就要走了，提前一天回家，第五篇日記就不用寫了。上午，我們上拓展訓(xùn)練課，第一個(gè)項(xiàng)目是人造“輕風(fēng)、大風(fēng)、小雨、中雨、大雨、暴雨”的聲音，第二個(gè)項(xiàng)目是青蛙跳水，第三個(gè)項(xiàng)目是“火車進(jìn)站”，這三個(gè)游戲都好玩極了，但“火車進(jìn)站”是由于劉亞卓的失誤導(dǎo)致了大家的失敗。下午，我們把日記交上后就進(jìn)行軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了“立正”“稍息”“向左(右)轉(zhuǎn)”然后我從北京收拾行李開始出發(fā)了。臨走前，我還要了雪豹、神鷹、獵鷹、戰(zhàn)神四考官的親筆簽名呢!
真希望，我們下次還能到這里來進(jìn)行綜合素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)。再見了，可敬的考官!
六年級(jí)的作文 篇6
尊敬的德育處老師：
今天，我在A樓遇到了一位同學(xué)，他把手上一個(gè)寫滿字的紙張一片一片地撕開了，他哈哈一笑，將手中的.碎片向天空中一拋，立刻，紙片如同一群可愛的小蜜蜂一樣在天上飛舞，后來又像落葉一樣緩緩地落下來，散布到了平常干凈、潔白的地面上。于是，值日的同學(xué)只能一下一下地用掃把把紙屑掃了起來……這樣的事已經(jīng)多到刻不容緩的程度，因此我有幾方面的建議請(qǐng)老師采納：
一、安裝攝像頭，并讓保安監(jiān)視，誰扔垃圾就讓誰將垃圾撿起并罰他值日一星期。
二、放一個(gè)“亂扔垃圾者舉報(bào)箱”誰看到亂扔垃圾者就可舉報(bào)。舉報(bào)者的資料如果合格就發(fā)一個(gè)小獎(jiǎng)品。
三、舉行“全民撿垃圾活動(dòng)”誰撿垃圾多就把他的照片放在光榮榜上，并放一枚環(huán)保勛章表示鼓勵(lì)。
四、如果發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾者，以后如果有體力活優(yōu)先考慮他們。
五、如果一周內(nèi)撿垃圾超過一袋者，便可讓他從圖書館中借兩本書（期限三天）。
六、可以把垃圾桶上畫上圖案，讓同學(xué)們產(chǎn)生興趣，主動(dòng)扔垃圾。為了讓我們的校園變得更加美麗，請(qǐng)德育處老師采納我的建議。
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