六年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我想，在中秋節，一家團圓的日子里，人人都吃過形形色色的月餅。各式各樣的月餅味道各有千秋，下面我就給大家介紹我喜歡的豆沙月餅。
豆沙月餅圓溜溜的，就像十五的月亮。在豆沙月餅正面的中央，凸出來的地方寫著“中秋佳節”四個字。凸出來的地方顏色淡淡的，好像能掐出水來。凹進去的地方焦黃焦黃的，像烤糊了似的。反面，精細地刻著奔月的嫦娥。那飄浮的絲帶，被吹亂的發絲都那么清楚，栩栩如生。在右上角懸掛著小指甲蓋那么大的月亮。這點睛之筆，使豆沙月餅真有了不少生氣。豆沙月餅厚6厘米，深咖啡色，上面畫著一段段藤青。用手拌開豆沙月餅，中間的豆沙緊緊地壓在一起，黑乎乎的，像久別重逢的.親友擁抱在一塊兒。
我用指尖輕輕地點了一下豆沙餡，感覺粘粘的，同時也感到細膩和又油又滑的外層不一樣。我經受不住美味的誘惑，輕輕地咬了一口，外層的面粉軟軟的一到嘴里過一會兒就變成了粉末。豆沙餡酥酥的，綿綿的，還有的粘到了我的牙齒上。我用舌頭舔了舔，豆沙甜絲絲的，一會又有了微妙的變化，真是好吃極了。
我實在佩服了面餅師，有如此精湛的本領。那精妙絕倫的刻畫，美味的月餅令人回味，正是面點師的杰作。是面點師讓人們真正嘗到生活的甜蜜。
六年級作文300字 篇2
中秋節也叫仲秋節、團圓節。中秋節的來歷有好多故事有嫦娥奔月、玉兔搗藥等。
在今年的中秋節的晚上，我蹦蹦跳跳地跑向月餅盒子，打開盒子蓋，看見包裝精美的月餅像寶石一樣嵌在盒里，我小心翼翼的翻找著我最愛吃的月餅，有五仁的、有雙黃的、有黑芝麻的……找到了！我馬上把椰蓉月餅拿了起來，打開包裝盒，撕開包裝袋，一個圓圓的，焦黃色手掌大小的月餅映入我眼簾，撲鼻而來的甜甜的香味，竟想馬上吃掉它。我破不急待地咬上一大口，甜甜的，竟有一點透明。這時我看見好像有白玉做的月亮掛在天邊，把周圍的.浮云度上金邊。讓我聯想到吳剛伐桂的故事，吳剛原來是一個神，但是因為做錯事，被貶到廣寒宮前伐桂樹，一刀砍下去，桂樹馬上愈合，一直砍了上千年。想到這，再看看這月餅，是象征團圓的。仔細品嘗月餅的味道，想到了“：海上生明月，天涯共此時�！斑@句詩句，還有多少人為國家的利益沒有與家人聚在一起，吃著月餅，聊著天啊！我真幸福！想到這兒，我三口兩口地吃完了月餅，望著月亮笑了，雖然有人在很遠的地方，但是我們擁有同一片月光。
看著美麗的月亮，細細回味月餅甜甜的味道，真是個甜甜的中秋節。
六年級作文300字 篇3
在生活中，令人感動的事很多：當別人為你奮不顧身，當別人為你撐一把傘，當別人為你伸出援助之手。。。。。。
那是一個下雨天，最后一節體育課上完后，我氣喘吁吁地回到教室。收拾好東西，我離開教室�？勺叩揭粯�，一堆人就擋住了我的路，還在議論紛紛：“這雨下得可真大！”“就是，怎么出去呀？”“我沒帶傘！”“我帶了，咱們一起走吧！”“算了算了，我跑過去得了！”一群男生像野馬似的跑出去，水花四濺。
“怎么辦呢？”我心想�？纯赐饷�，明明上完體育課時還是晴空萬里，現在卻下起了瓢潑大雨。也有許多同學和我一樣，只能在這里干站著。一看時間，都12點了，必須走了。我頂著雨向前沖去，鞋子也打濕了。因為路滑，我盡量踩一些干的'地方。我繼續跑著，突然聽到一種很遙遠的呼喚：“喂！龔奕兮，快到這兒來！”我一回頭，是唐秋璟和于小珺！她們忙跑到我這里來：“你怎么不跟我們一起走？我們看見下雨了，回去拿個傘，轉身你就沒影了。。。。。�！碧魄锃Z語無倫次地說著，像在批評我不等她，卻句句溫暖著我。
有時，一個小小的舉動，就會溫暖一個人的心！
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