（優秀）實用的三年級作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
下午，我們在上課。突然，同學陳思遠的爺爺趕來了，說陳思遠上完這節課就要到廬江小學去上了。我們聽了，都有些難過，希望陳思遠能和我們繼續在一起學習，可是，我們都知道，這是不可能的，陳思遠馬上就要和我們分別了。
老師請陳思遠上講臺，讓她對同學們說幾句想說的話。她說：“同學們，很高興我們在一起相處了兩年的時間，有空我會常來看你們的。”她的`眼淚不知不覺流了下來。老師又問我們想不想對陳思遠說些什么，以后她去廬江上學，我們就會很少看到她的。我連忙舉手深情地說：“陳思遠，我們好好學習，到了初中，高中一定還能做同學的。”老師帶頭為我們鼓掌。
隨后，陳思遠走了，望著那熟悉的背影，眼淚就像一把刀子刺痛著我的心。
回到家，我想忘了陳思遠已經學的事。可是不行，我的心里還想對她說，陳思遠，放假了 ，你一定要回來和我們一起玩，不然，我會更想念你的。其實我明白，我們心里痛苦，她的心里比我們更不好受。因為我們失去了一個好同學，而她失去了我們班41名同學。
陳思遠，希望你在新學校擁有更多的朋友，學習進步，每天都過的很開心、快樂！
三年級作文 篇2
我是家庭的小成員，經常參加家務勞動，幫媽媽分擔任務。我覺得這是家庭成員應該做的。
今天 ，媽媽對我說：“小佐，晚上咱們磨豆漿，明天早晨喝新鮮豆漿，好不好?”我聽了，高興的.一蹦三尺高，并且一個勁兒地向媽媽申請承包磨豆漿這項任務。媽媽答應了!
晚上，爸爸幫忙爸爸絞磨機給我架好，讓我自己學著磨。我把事先泡好的黃豆放在一個大碗里，里面加上涼水，里面有三四是粒黃豆，再在絞磨機前放上一個大碗接著。我把這勺帶豆的水倒進絞磨機，用手握著搖輪的把手一圈圈地從左至右地搖，頓時，只見碗里有了一些白漿了，我很高興，右手不停地搖著，左手不時地往豆漿機里放豆。不一會兒，我已磨出一碗豆漿了。我很興奮，把一碗豆漿倒入鍋中。可是當我磨第二碗豆漿時，手就有點不聽使喚了，兩只手怎么也配合不好了，覺得很累，真不想磨了。但我轉念一想，干什么都要有恒心，有毅力。如果像我這樣半途而廢，能干得好什么呢?于是，我掄了掄胳膊，堅持把黃豆磨完。在這之后，我又用紗布把豆漿過濾成十分細的豆漿，這時，我已經非常累了。望著白花花的豆漿，我仿佛嘗到了香甜的味道。
三年級作文 篇3
從前，一位公主去森林游玩。一不小心跟自己的貼身宮人走散了。
她走著走著，看見一座富麗堂皇的大宮殿。這時，她聽見了優美動聽的小提琴音。
她順著聲音走進了宮殿，看見一位王子從里面走出來，伸出手請她跳一支舞。
公主邁著優美的舞步，王子看著她紅潤的臉龐越看越喜歡，王子對她著了迷。
這時，公主有些疲憊，畢竟她走了一整天，她被王子扶回華麗的房間。公主甜美地睡著，王子為公主彈著動聽的曲子。
當公主睡地很沉時，王子在她的額頭輕輕地吻了一下。向國王的房間走去。
王子走進國王的房間，對國王說：“父皇，我想娶那位漂亮的'女孩。”“可是，如果那個女孩子身世和家境不好，可能會給皇家丟臉的。”國王說。王子沉默了一下，沒有說些什么。
第二天早上，公主和王子、國王一起用餐。國王問起公主的身世。公主把事情一五一十地說了出來。
國王立刻為他們辦了隆重的婚禮并幫公主找到了她的父皇。
從此，王子和公主過著幸福美滿的生活。
三年級作文 篇4
放假了，好棒喔！
媽媽不會一大早就喊我起床啦，可以在床上呼呼大睡；爸爸也不會再為我的作業操心了。
放假了，我就可以好好閱讀課外書，可以坐在地板上看漫畫，可以與黃思蕊打羽毛球，與妹妹下象棋，而且這樣媽媽也不會罵我。
放假期間，我可以去素有＂人間天堂＂美稱的`西湖，去詩情畫意的九寨溝，去向往已久的首都北京。可以看到好多植物，好多動物，好多美景。我恨不得爸爸媽媽馬上就有時間，帶我去旅游。
放假了，終于可以自由了！
三年級作文 篇5
去年暑假，我和媽媽、姐姐來到了我國甘肅省的嘉峪關。它是我國一個著名的景點，位于甘肅省的西北部。它在一個狹窄的山谷中部，城關兩側的城墻橫穿旁邊的沙漠戈壁，是明長城最西部的關口。在古代，它起到了軍事防御作用，防止一些游牧民族來侵犯中原。
它的城墻高約10米，上面有許多垛口，這些垛口是古時候人們用來射箭和瞭望。城墻的顏色灰白色，是用大塊灰白色的磚塊砌成的。在陽光的照射下，金光閃閃，十分壯觀。
城關下有個大拱門，拱門上刻著三個大字：嘉峪關，門洞可以讓六七個人并排行走。城關上有個具有中國古代建筑特點的城樓。它有朱紅色的.欄桿、柱子、門窗，灰白色的屋檐。房子總共有三層，襯托起來非常雄偉。
城外是一片無邊無際的戈壁，沒有人煙，顯得特別荒涼。
在這片戈壁里出現了這么雄偉的建筑，我不禁想起一句古詩：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
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