小學(xué)三年級(jí)的作文(精選7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
“叮零零”下課了，同學(xué)們沖出教室，教室里一片寧?kù)o，只留下了孤零零的文具們。
“好，鉛筆小姐，我是香氣四溢的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下吧！“咦，聲音是從哪里來(lái)的呢？哦，是課桌上的一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧?kù)o。
凝視了橡皮幾秒后，鉛筆小姐很有禮貌的說(shuō)：“你好，橡皮先生，請(qǐng)問(wèn)你有什么本事?"。
“我嗎？我不僅很香，還能幫助小朋友擦掉錯(cuò)別字。"橡皮非常驕傲“你呢，你有什么本事?"
“我的本事，也是我的職責(zé)，至于......”
“至于你的`缺點(diǎn)，我可清楚了......”未待鉛筆講下去，橡皮就搶著說(shuō)：“你......是個(gè)粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細(xì)心。還好有我?guī)湍恪！?/p>
“如果沒(méi)有鉛筆，你還不是一塊沒(méi)用的橡皮。”一直默默無(wú)聞的卷筆刀終于開(kāi)口說(shuō)話了。這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個(gè)全身發(fā)光的小子。
“可......”橡皮正待講下去。不料，小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。
“我們還是少爭(zhēng)吵，為學(xué)生干一點(diǎn)有用的事吧！”卷筆刀說(shuō)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，她們?cè)谄椒驳慕虒W(xué)崗位上付出了辛勞的汗水，培育著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，我敬愛(ài)我的老師。在小學(xué)的6年學(xué)習(xí)中，我遇到過(guò)很多好老師，她們有的慈祥中不失嚴(yán)厲，有的亦師亦友，有的和我們打成一片......其中令我印象最深的我在學(xué)而思上英語(yǔ)的任課老師——Carrie老師。
Carrie老師個(gè)子不算高，有一頭秀發(fā)，炯炯有神的大眼睛使人好像從她眼里可以看到一切。在每一堂上課前老師都會(huì)想好一個(gè)有趣的游戲給同學(xué)們?cè)谡n堂上PK，活躍課堂氣氛，使同學(xué)們上課時(shí)熱情高漲！Carrie老師上課幽默風(fēng)趣，總拿自己來(lái)開(kāi)玩笑，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣常逗得我們哈哈大笑，上課的3小時(shí)就在這輕松愉快的氣氛中過(guò)去了。
Carrie老師還像媽媽一般細(xì)心！有一次上課，老師在寫(xiě)我的名字時(shí)，忘記了最后一個(gè)字母，連續(xù)說(shuō)錯(cuò)了幾次，當(dāng)我無(wú)奈地說(shuō)出最后一個(gè)字母是“A”時(shí)，全班頓時(shí)哄堂大笑，我也由無(wú)奈變成了尷尬。不過(guò)一會(huì)兒我就把這件事忘記了，當(dāng)我回到家后，媽媽的`手機(jī)上忽然收到了老師發(fā)過(guò)來(lái)的一條微信，點(diǎn)開(kāi)一看，我和媽媽都驚呆了：Carrie老師居然注意到了我上課時(shí)臉上微妙的變化，居然罰自己寫(xiě)我的英文名字100次！我不禁眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了，老師教這么多個(gè)班，要記住那么多人的名字，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)人的名字不算什么，但她卻以這種方式來(lái)改正自己的失誤，她是那么愛(ài)自己的學(xué)生，所以努力維護(hù)學(xué)生的自尊心，多么令人感動(dòng)啊！
老師用辛勞的汗水和智慧把一節(jié)一節(jié)課編織成了無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)，一個(gè)個(gè)日子升起又落下，唯一不變的是老師無(wú)微不至的照顧和燦爛的笑容。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，很多事情我都記不清了，但有一件事，我仍然記憶猶新。
記得那還是我上幼兒園的時(shí)候，最喜歡去玩的地方就是Do都城。這一天，媽媽在我的軟磨硬泡下，又帶我來(lái)到Do都城。剛進(jìn)門，我就開(kāi)始在里面撒起歡來(lái)：一會(huì)兒跑到超市做起了售貨員，一會(huì)兒當(dāng)起了消防員，一會(huì)兒又扮起了警察……真是玩得不亦樂(lè)乎。玩了一會(huì)兒，我感到有些口渴，便四下張望尋找媽媽，想向她要點(diǎn)水喝。我找來(lái)找去，終于發(fā)現(xiàn)了她正坐在一個(gè)角落里。我感到她似乎不大對(duì)勁，看上去好像沒(méi)有什么精神，便關(guān)切地問(wèn)道：“媽媽，你怎么了？”媽媽回答：“沒(méi)什么，你玩得開(kāi)心就好。”于是，我便沒(méi)有往心里去，喝了點(diǎn)水就繼續(xù)玩去了。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了Do都城關(guān)門的時(shí)間。廣播里就響起了送別的音樂(lè)。我找到媽媽打算一起回家，卻發(fā)現(xiàn)她的臉色更加難看了。她蜷著身體，用手撐著腦袋，好像快要支持不住的樣子，眉頭緊鎖著，額頭上滲出了一層密密的汗珠。我伸出手摸了摸她的臉頰，天啊，滾燙滾燙的，像一個(gè)大火球。她拉起我的手，艱難地?cái)D出一個(gè)微笑，溫柔地說(shuō)：“今天玩盡興了嗎？我們回家吧。”我戀戀不舍地看了一眼Do都城，跟媽媽走了。
剛回到家，媽媽就一頭倒在床上。爸爸給她量了量體溫，媽媽果然發(fā)燒了，而且已經(jīng)燒到了39度。這時(shí)，我才明白媽媽是為了不掃我的興才強(qiáng)忍著不告訴我的，可是我卻只顧著自己玩。想到這里，我慚愧地低下了頭。那一刻，我的.心里覺(jué)得酸酸的，暖暖的。原來(lái)，這就是媽媽的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)，如同大海一樣寬闊；
媽媽的愛(ài)，如同太陽(yáng)一樣溫暖；
媽媽的愛(ài)，是最無(wú)私的！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我未來(lái)的機(jī)器人，它是一個(gè)能干家務(wù)的，變形的，會(huì)唱歌的機(jī)器人，我喜歡我未來(lái)的機(jī)器人。
我未來(lái)的機(jī)器人很會(huì)做家務(wù)。如果在家里，它可以幫我拖地，它用拖把放到拖桶的水里面，然后拿起拖把扭干一點(diǎn)水，拿起拖把拖地，把地板拖的干干凈凈的。
我未來(lái)的機(jī)器人是會(huì)變形的機(jī)器人，它可以變成一輛會(huì)飛的車，如果我坐上去，一定會(huì)感覺(jué)很舒服。它就可以天天帶我出去玩了，真方便，真開(kāi)心啊！
我未來(lái)的機(jī)器人，是一個(gè)音樂(lè)機(jī)器人。這樣我天天就有音樂(lè)聽(tīng)了。我想聽(tīng)什么歌，它就唱什么歌給我聽(tīng)。當(dāng)我跳舞的'時(shí)候，它會(huì)給我伴奏，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡跟它玩。
我未來(lái)的機(jī)器人還能帶小孩，它可以照顧好小孩，送小孩上學(xué)。還可以是一個(gè)食物機(jī)器人，它能把一些廢品變成一些能吃的東西。我們就可以節(jié)省很多錢，就能有很多東西吃個(gè)痛快，這就是我未來(lái)的機(jī)器人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)小女生，但我不喜歡花裙子、洋娃娃，卻喜歡買各種各樣的筆，有一次走進(jìn)文具店，我一眼就看中了一支鋼筆，它的投訴戴著一頂紅白相間的“帽子”，“帽子”下是一個(gè)蝴蝶結(jié)，身上穿著紅色的“衣服”，上面還有雪白的.點(diǎn)點(diǎn)，看著像支棒棒糖，可漂亮了。我文具盒里有許多鋼筆，唯獨(dú)這一支是我最喜歡的，不僅是因?yàn)樗粒�因?yàn)樗闷饋?lái)很方便，很順手。在學(xué)校，我們一起上課，完成作業(yè)，回家后，我又它完成各科目的作業(yè)，在我眼里，它不僅僅是一支鋼筆，更是我的好伙伴。
有一天，我看見(jiàn)別人在用可擦筆，擦筆的好處就是寫(xiě)錯(cuò)了字可以用橡皮擦掉，我覺(jué)得挺神奇的。放學(xué)后，我要媽媽給我賣了兩支可擦筆，從此這支美麗的鋼筆我再也沒(méi)有用過(guò)了。它一直被我放在了文具盒里，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，可擦筆沒(méi)有顏料寫(xiě)不了字了，我還發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字也越來(lái)越糟糕了。因?yàn)橹揽刹凉P寫(xiě)錯(cuò)了可以擦所以我沒(méi)有以前那樣用心地嚴(yán)格地要求自己寫(xiě)字了，總是寫(xiě)錯(cuò)擦的時(shí)候也沒(méi)有擦干凈，到處臟兮兮的，作業(yè)一團(tuán)糟。忽然我想到了那支被我忽略的鋼筆，我在文具盒里找了半天終于找到了。它一個(gè)人躺在文具盒的最底層還是那樣漂亮，我羞愧地對(duì)鋼筆說(shuō)：“對(duì)不起，鋼筆，我不該把你放在文具盒的最底層，還不理你，請(qǐng)你原諒我，”鋼筆親切地看著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們永遠(yuǎn)是好伙伴，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你，幫助你把字寫(xiě)好！”，從此以后，我和它有成了形影不離的好朋友，因?yàn)檫@支鋼筆不可擦，所以我沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字都非常用心。
現(xiàn)在這支鋼筆已經(jīng)整整陪伴我一年了，雖然上面的圖案有一點(diǎn)磨損，沒(méi)有以前那樣鮮艷，但我仍然視它為我最好的伙伴兒！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
他是從小愛(ài)我的人，也是我最愛(ài)的人，也許有一天他不在照顧我了，我會(huì)來(lái)照顧他，那個(gè)人就是我的父親。
也許他做的事情會(huì)和你們的`父親一樣，但是他在我心中是最好的。我記得那是一個(gè)下大雨的星期天，我在家里休息，突然我的頭好暈，爸爸發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，于是趕忙把我抱起來(lái)，直接打開(kāi)門沖了出去，那時(shí)已經(jīng)很晚了，外面下著大雨，爸爸一人在馬路上抱著我去醫(yī)院，那時(shí)我已經(jīng)睡著了，等我醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)爸爸在我身旁躺著，從中我看到了爸爸的銀發(fā)，原來(lái)歲月?tīng)敔斪叩奶炝耍寻职肿兝狭耍肫鹞乙郧暗娜涡裕职謴膩?lái)沒(méi)有罵過(guò)我，他總是教我道理，他是一位好父親，在我眼里他總在我困難時(shí)幫助我，總在我傷心時(shí)像朋友一樣安慰我，在我無(wú)聊時(shí)陪伴我，就算他再累也教我學(xué)習(xí)，陪我玩耍，他從不會(huì)罵我，會(huì)逗我開(kāi)心，他簡(jiǎn)直是我心里的蟲(chóng)子，可以隨時(shí)帶給我快樂(lè)，爸爸說(shuō)過(guò)人活著就要快樂(lè)，不然會(huì)毫無(wú)意義爸爸總會(huì)教我有用的知識(shí)。
我知道他累了，可是他卻從來(lái)沒(méi)有倒下過(guò)，現(xiàn)在我該報(bào)答他了，父親是我最愛(ài)的人，他是我最偉大的父親！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
嘿!大家好！我是小巧玲瓏、人見(jiàn)人愛(ài)的微波。
我長(zhǎng)的可漂亮了，身穿銀色和紅色相間的外。在菜單欄的左右兩邊各長(zhǎng)著一只眼睛，一只負(fù)責(zé)光波，一只負(fù)責(zé)微波。兩只眼睛下面有一只圓圓的大鼻子，大鼻子可以選擇火候、掌握時(shí)間、選擇其它功能等。中間有一個(gè)空客的大肚子，使用來(lái)講裝飯菜的。我的頭頂上還開(kāi)著幾扇細(xì)長(zhǎng)的窗子，那是用來(lái)散熱的.。
有一次，小主人的父母外出有事，小主人一個(gè)人在家，臨走時(shí)吩咐小主人：飯菜在冰箱里自己熱了吃哦！到了中午，小主人肚子餓了，她從冰箱里拿出紅燒排骨和白米飯放到飯盒里，又加了些水，糾結(jié)放進(jìn)我的大肚子里。小主人輕輕扭動(dòng)我的大鼻子，把時(shí)間定到三分鐘，又按了一下開(kāi)始鍵，我就開(kāi)始工作了。“叮”的一聲提示音，我的工作完成了，小主人一走進(jìn)廚房就聞到了排骨和米飯的香味，小主人便拿出飯菜，津津有味地吃了起來(lái)。
現(xiàn)在我有許多功能，不僅能熱飯菜，還能烤肉串、做爆米花、煮飯……希望我的到來(lái)能給大家減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)，燒飯做菜更加方便、便捷。