四年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
每個人都會有奇妙的幻想，比如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽聽我的奇思妙想吧！
我想發(fā)明一種全能機器人，為什么呢？因為大人們每天都要工作，很累，可回到家里還有許多事要干，燒飯，洗衣服，掃地等等。我們寫作業(yè)的時候總有不會做的題目。但是只要有了這個全能機器人，人們就可以輕松多了。
我這個機器人不用電，靠光和太陽能充電，機器人的耳朵可以接受我的指令，比如我讓它打掃房間，機器人的左手變成掃把，右手變成吸塵器，一邊掃，一邊吸。遇到我不懂的`題，機器人會用眼睛掃描，然后把怎樣解答顯示到肚子上的液晶屏上。這個機器人還會做飯洗衣服，只要輸入指令，不到一個小時，一桌香噴噴的飯菜就做好了。你如果想要它幫你洗衣服，他不僅會把衣服洗干凈還會把衣服曬干。
怎么樣，我的想法不錯吧！我相信不久的將來，我的奇思妙想一定可以實現(xiàn)。
四年級作文300字 篇2
昨天，姚老師對我們說：“明天，我們要制作小剪報，要求明天要帶好材料。全班分為三個小組比賽，先定主題！”我心想：小剪報，我最拿手了！要不，就來一個“喜迎龍年”的主題吧。
回到家，我迫不及待地打開電腦，搜索起來。我查了半天，終于查到了：一副春聯(lián)、四個燈籠、一條繞成20xx的龍和春聯(lián)的由來、春節(jié)的由來的資料。
今天，我興致勃勃地來到教室，做完閱讀，我們各自拿出事先準備好的材料，就開始制作了小剪報。
我們組分工合作，鄭昂博負責沾雙面膠，我負責貼，鄭澤健負責撕雙面膠，王斯珂負責涂固體膠。接著，我們就馬不停蹄地做了起來。我們先貼20xx那條龍，然后，貼上春聯(lián)的由來資料，再貼上春聯(lián)；接著，貼四個燈籠，又貼上春節(jié)的由來資料。瞧！我們的`小剪報喜氣洋洋，多么有新年的氣氛呀！看著它，組員們個個眉開眼笑。眼看我們的作品就要大功告成時，沒想到在寫大字時，我卻寫錯了一個字，我們小組的人左思右想，也沒想出了辦法，只好求助于老師。我們按照老師的辦法，把白紙貼上去重寫，呀，天衣無縫呀，我們的作品終于大功告成了！老師還夸我們制作得很不錯昵！
團結就是力量！看著貼在宣傳欄的小剪報，我的心里樂開了花。
四年級作文300字 篇3
我出生在韶關葸嶺村，那里有老舊的房屋，有肥沃的土地，還有明亮的夜空。那里的生活如世外桃源一般，十分美好。
春江水暖時，竹子又長了新枝，屋后的竹筍破土而出，我和奶奶去竹林挖回長好的竹筍，帶回家做竹筍炒豬肉吃，那味道別提有多鮮美了。竹筍除了可以做菜，還可以榨筍汁，美味的筍汁清甜可口，喝完后喉嚨一陣清爽，連呼吸也是舒爽的。
夏日炎炎，一陣涼爽的風吹來，迎著風跑向樓頂，享受這輕柔的風拍打在身上的感覺，聽著竹林里“颯颯”的風聲，令人不覺得神清氣爽。
秋風送爽時，田里的'稻子成熟了，我和奶奶去田里割稻谷。將黃澄澄的稻谷拿到市上脫去殼，帶回家烹煮，那米晶瑩剔透，香噴噴的米飯綿軟可口，別提有多好吃了。
冬天悄悄地來了，葸嶺的氣候也不冷，大伙兒可以像平常一樣出來玩，捉蛐蛐、逗狗、做游戲，一樣可以玩得熱火朝天。
家鄉(xiāng)的小山村是我見過的最美的鄉(xiāng)村，那里美食琳瑯滿目，風景變幻多姿，生活舒適閑散，還有很多好玩的，好看的。如果你想知道，那就親自去我的家鄉(xiāng)看看，體驗一番那美好的鄉(xiāng)村生活吧！
四年級作文300字 篇4
和風吹拂三月暖，正是播綠好時節(jié)。在這草長鶯飛的三月，在這春暖花開的日子，《江南晚報》社組織小記者一起去錢塘鎮(zhèn)植樹。我和李楊一組，我們一人一把鐵鍬，開始選樹苗，我選中了一棵綠油油嫩葉較多的小樹苗。開始種樹了。我把小樹放入一個正合適的坑里，然后，我們倆人一手扶樹，一手鏟士，忙得不亦樂乎。土終于被我們填滿了，我們用腳踩著土，"嘀嘀嗒嗒"，忽然下起了小雨。小樹苗正貪婪地吮吸著香甜的'春雨呢，瞧，它多高興呀!
我們開始找第二棵小樹苗。我趁此機會看了一下其他同學，大家都忙得熱火朝天。瞧，我們班的中隊長包靖燁干得多專注呀！他兩腳微微張開，擺成了"八＂字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了。薛茲鍵弓著腰，彎著腿，手拿小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹苖填土。看起來真賣力。不一會兒，我們找到了樹苖和坑，又興致盎然開始種了。小樹苗好像很聽話得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀×恕Ｎ覀兡阋绘@我一鍬地把它填滿，再為它們掛上了吊牌。植樹任務完成了！我們抬眼一看，小樹苗可精神呀！這次植樹活動對我來說真是增長了很多見識，懂得了人類只有愛護大自然的花草樹木，與它們和平相處，我們的世界才會更美好富饒。
四年級作文300字 篇5
在太陽高掛的夏日，吹著熱熱的風，劃過小河那平靜的水面，輕輕地蕩起漣漪；劃過小草那碧綠的秀發(fā)，在緩緩地飄動；劃過我那不安分的`思緒，慢慢地走向我眼眸中的你。
站在你的腳下，也必須將視線提高90°，才能望見你的最高處。小時候和爺爺經(jīng)過你的旁邊時，曾問：“爺爺，這顆樹有多高了呀？”，爺爺回答“我也不知道，不過，在我小的時候，這棵樹已經(jīng)在那里了。”。那時的我對你充滿了崇敬。
有時候閑暇時，我會望著你，看近處的，遠處的你。
你靜靜地立在這小小的充滿質(zhì)樸氣息的鄉(xiāng)村里，立在一條重新修建好的小橋邊，立在一條孕育了數(shù)代人的小河旁，你只是那么靜靜地、靜靜地立著。
我想知道你在想什么，可是我卻無法和你進行語言上的溝通。
我想和你做個朋友，我在心底默默地重復著這句話，希望你能感覺到。
想做你的朋友，因為我想知道為什么你能長得如此高大，什么力量使你能孤單地生存下去？
炎熱的夏日依舊，風輕輕吹著，你的樹梢緩緩地搖動著。這是在向我招手嗎？這是關于我的請求的回答嗎？
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