三年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文300字 篇1
在我的身邊每天都有許多好人好事，比如：幫助生病的同學去醫務室；借文具給忘帶的同學；在校園里隨手撿起身邊的垃圾；熱情的為外地人指路……，可令我印象最深刻的是-----擺放共享單車。
暑假的一個早上，我背著書包去上英語課，剛走到家門口的地鐵站，就被各式各樣的共享單車包圍了，看著橫七豎八的單車，或站立、或橫趟，只留下一條窄窄的小道供人通行，并且還不斷的有人騎車而來，很多人著急上班，甚至將車停在了馬路上，引得過往車輛通行緩慢、不停鳴笛。我看了看手表，嗯！時間還來得及，我索性彎腰扶起躺倒的單車，并把它們靠邊碼放整齊，一輛、兩輛……隨著我的動作，掃地的阿姨也加入了我的行列，我們越擺越快，最后只剩下路邊停放的.單車，我的力氣不夠大，挪動起來很吃力，這時三位路過的大哥哥也伸出了援助之手，一輛輛的將單車搬了上來，路面很快就清理完畢了，汽車也得以快速通行，大哥哥們臨走時還跟我揮手告別，說我是好樣的。
正當我心里美滋滋時，哇！要遲到了！我奔馳在寬敞的路面上，看著一排排整齊的車輛，心里無比開心。每個人心中都有一顆善良的種子，我要讓它生根發芽，并且去感染周圍更多的人。
三年級作文300字 篇2
在暑假的時候，老師讓我們往網上發作文。但首先得要注冊了用戶名，在注冊用戶名上，我們總是會有很多的疑問，可老師仍然會耐心的幫我們解答。
例如“老師，名字跟別人重復了。”老師的回答是:“加上個20xx。”……等問題都是老師幫助我們的。
我注冊完之后，就開始專心的'寫我的作文了。霞光照耀在我的筆尖上，我走到哪兒，霞光總是跟到那兒。
我開始寫得沒有頭緒，后來寫著寫著，我就進入了這片屬于我的作文里。往大賽登作文，我想都不敢想，可我總是躍躍欲試，最終我把作文發表了上去。
望著電腦上的作文《穿越未來》，上面寫的還是我的名字，我簡直不敢相信。后來我慢慢開始相信了，我又在網上發表了四篇作文，我非常的開心。
直到前幾個星期，網上宣布了獲獎名單，里面有我的！有我的！我興奮極了，趕緊再確認一下。
凡事都要勇于嘗試，只要你向前邁一步，你就能看到不一樣的多姿多彩的生活，可你一直把自己封閉起來，是體驗不到這種心情的。
三年級作文300字 篇3
未來的城市會是怎么樣的呢？我們大家一起想象過。假如，未來是一篇作文，那想象就是作文的提綱；假如，未來是一幅畫，想象就是那不可缺少的色彩；假如，未來是地球，那想象就是藍色的浩瀚海洋。而我心中的未來城市是怎樣的呢？
未來，我也不用去買菜，做飯了。只要帶上意念頭盔，機器人就會幫我們送上可口的飯菜，不過，如果你想吃火鍋，它會說：“no，你的腸胃不好。”如果你要吃漢堡，它會說：“no，你已經太胖了。”如果你想喝可樂，它會說：“no，對你的小牙不好。”如果是我，不把它關了才怪！
未來，人人都用沒有污染的磁懸浮汽車，更厲害的是“傳送門”。只要輸入目的地，想去哪兒都能瞬間到達！就連平行宇宙里的'MC星球和巴沃特星也可以去，方便吧！
未來，我們在AI和VR構成的虛擬世界中，去經歷恐龍大滅絕；我們會在哥倫布的船上一起發現新大陸；我們會和秦始皇一起統一中國；還能用蘋果去砸牛頓；變成了瘋狂戴夫的老師，和我們一起在王者峽谷快樂地學習。
但是，未來不是靠想象出來的，而是靠我們去創造的。我們必須努力學習，才能用我們的雙手去創造那樣美好的未來！
三年級作文300字 篇4
那天下午，媽媽給我買了游泳圈，我們坐車去海邊游泳。
到了海邊，一看，已經有很多人在游泳了。我不會游泳，爸爸來教我。爸爸先讓我套上泳圈，浮在水面上。大浪打過來，一下把我沖到岸邊。真好玩。
爸爸又教我坐在泳圈上，手扶好，然后把我拉到水深的地方。一個大浪打過來，把我的頭發都弄濕了。我像一只小船，在海上漂呀漂。正美著，又一個浪打過來，把我的“小船”打翻了，我翻進水里——海水灌進我的'耳朵里、鼻子里，嗆得我出不來氣兒，喝了一口水。哇，好咸呀！我有點害怕了，都不想玩啦。爸爸鼓勵我繼續游。
今天，我玩的很開心！也不害怕了。通過游泳，讓我知道，勇敢、不怕困難，困難就被嚇跑了。
再放假，我還要去海邊游泳。
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