五年級的作文

時間：2023-10-21 08:18:51 五年級

五年級的作文4篇[熱門]

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文4篇[熱門]

五年級的作文篇1

　　當寫下這個題目的時候，我立馬在腦子里搜尋：誰是讓我敬佩呢？漸漸地，爸爸的形象變得清晰起來，對，爸爸就是我敬佩的'人。

　　爸爸今年四十歲，中等身材，一雙眼睛雖然不大，卻總流出親切溫和的目光。

　　爸爸是一名醫生，對工作認真。

　　去年大年三十晚上，我們正準備吃年夜飯，爸爸的手機響了，爸爸接完電話說：”醫院來了一個急診病人，我得馬上去。“”爸爸您吃了飯再去。“”時間就是生命，病人還等著我，我怎么能吃得下。“說完換上衣服沖出家門。

　　第二天早晨爸爸才回家，我本想埋怨他幾句，可看到他疲倦的身軀，熬得發紅的眼睛，我還能說什么？媽媽問：”那個病號怎么樣了。“爸爸說：”經過搶救，終于脫離危險了，我才回來，幫我弄點吃的吧！“一股敬佩油然而生。

　　爸爸還是個熱心腸。

　　鄰居李奶奶的兒子、兒媳婦都在外地打工，小孫子由他照顧。有一次，小孩半夜發高燒，李奶奶來我家請爸爸幫忙，爸爸說：”您別著急，孩子得馬上送到醫院。“于是，爸爸抱著孩子和李奶奶把孩子送到醫院，幫她照顧小孩。為此李奶奶非常感激爸爸。

　　爸爸的一言一行是我學習的榜樣，使我產生敬佩之情，我為有這樣一個爸爸而感到驕傲。

五年級的作文篇2

　　跳繩說之簡單，大家都會跳，而且大多數都跳得很好，我在跳繩這項活動中還發生過許多好玩的事呢！

　　我是一個體型十分壯實的小朋友，讓人一看就會覺得體育很不好，更不要說跳繩能有什么好成績了。都說跳繩是減肥的最佳運動，暑假時，我為了減肥，每天堅持跳繩，每天破自己的記錄，沒想到僅僅一個暑假，就從開始面紅耳赤地一分鐘跳一百，到氣喘吁吁地過一百二，再到大汗淋淋地過一百五，后來能輕輕松松地一百七，最后竟能偶爾驚喜地竄到一百八、九了。

　　一開學第二個星期，體育別老師就把我拉了去說我的表格有問題，說誰都不可能一個暑假就長進這么多，讓我重跳，當場，我跳了一個一百七，別老師當時給我數數的時候，眼珠子都快掉出來了！不過，他好像還不是十分肯定我能一直保持這個成績，估計那只是我偶爾的超水平發揮罷了。我跟我的繩子有著親密的“感情”，每次用我的“專屬跳繩”跳，成績都會異常優秀，而借別人的繩子就不行了。離上一件事沒幾天，就來了場突擊跳繩比賽，當時我的繩子落在了教室，又因為上廁所耽誤了一點時間，只能用別人的繩子將就著用了，結果成績十分不理想，別老師又開始懷疑我了。

　　又是一次跳繩考試，我帶上了自己的幸運之“繩”，參加了這次考試，這次的比賽公平公正，一個人跳，五個人數，取平均數，給我計數的是三個女生和兩個男生，我按照老方法跳，前面保持體力，后面沖刺。可當我準備沖刺時，我的褲子松了，而面對的是三個女生，所以我不得不把褲子提起來，可當提好時，老師的哨聲吹響了，這次成績十分的離奇，三個女生的計數差不多都是一百二十上下，男生卻都是一百八左右，可是畢竟人多力量大，分數還是被三個女生給拉了下去。我十分生氣，不相信自己的成績，于是提出重跳，這次，我重點關注女生，看看她們是怎么數出這樣的成績的.。原來，這些討厭的女生心不在焉，數到一百多個就開始聊天，快結尾時，她們又開始接著數，所以成績很低。由于五個人的計數成績相差太大，老師提出讓全班數，并且他自己也數，我也不輕易放過這次機會，全力發揮，終于沖到了一百九十。

　　后來，賈澤林跟我說，那天我最后一次跳的時候，眼睛里似乎散發著“復仇的火焰”。看來只要心中有目標，并為之全力付出，沒有什么是不可能的。

五年級的作文篇3

　　一個陽光明媚的中午，太陽公公用熱情的陽光烘烤著著大地，冒著熱浪，我和幾位來自不同年級的小伙伴以及帶隊的陳老師一起進行了有關六橫蛟頭新文化站的實踐活動，在這一路上，我們還收獲了不少的知識呢！

　　初次觀察新文化站，只見以白色和灰色為主的墻壁上，又打上了許許多多的大孔和小孔，為什么要打那么多孔呢，我心中滿是不解。應該是為了透氣吧？我猜測到，大家也都紛紛給出了自己的想法。“既然這么好奇，我們不妨把這個問題記錄下來，等采訪張叔叔的時候提出來好不好？”陳老師看我們爭執不下，笑瞇瞇地給出了建議。隨后，我們跟隨著老師，看了新文化站里面的指示圖，有好幾個房間，比如：圖書室，演員化妝室，演員休息室，舞蹈室……看得出來，當新文化站建成的時候，這里該會是一片多么熱鬧的景象啊！帶著好奇，我們進入了未完工的新文化站，真是不看不知道，一看嚇一跳。原來里面那么大，光是一個房間就占了不少地盤，我剛說了一句話，屋里就出了回聲。其他同學見到這樣有趣的情形，都“鬧騰”了起來。滿屋子都是我們的聲音，仿佛我們的歡聲笑語都把文化站給填得滿滿的了。

　　參觀結束，我們走上街頭，開始采訪了路人，詳細問了許多路人對文化站的看法后，發現他們的回答不是不知道，就是我不了解。看來，他們好像都不太了解新文化站呢，我們不禁有些小小的失落。看到我們無精打采的樣子，老師鼓勵我們說：“文化站還沒有落成，知道的人不多也是可以理解的。而且正是他們的不理解，我們的.實踐活動才更有意義不是嗎？”是啊，好好完成這次的活動，然后告訴大家文化站是個什么樣的地方，我們的作用就更大啦！大家又紛紛振作起精神來。隨后我們又采訪了張科長，收獲了大量有關文化站的信息，如原來墻上打的洞晚上會發光，還得知天花板高度有限，所以不能打羽毛球，還知道了以后計劃會建一個類似的體育公園，讓更多更多的人們能夠開始健身，可以運動起來……

　　這次采訪活動，我們認識了美麗的新文化站，更在采訪的過程中收獲了勇氣，明白好奇和探究的重要性，真是一次有趣又有意義的活動啊！

五年級的作文篇4

　　“呀！自行車怎么沒氣了？”于是，我便推著自行車來到了修車鋪里。剛進店門，就看見了那個修車人，是個年過花甲的老頭：遍布皺紋的臉上嵌著一雙因衰老而深陷下去的但充滿專注的眼睛。已褪了色的上衣襯著他那干枯、瘦弱的身軀。布滿歲月滄桑的、長滿老繭的雙手正靈巧地不住擺弄著那骯臟的、滿是灰塵的自行車輪胎。

　　我匆匆打完氣后便離開了。路上，我猛地想起了什么，慌忙地用手不停摸身上的口袋。“呀！錢包落在修車鋪里了！”這可怎么辦哪！雖說沒多少錢，可那是我辛苦攢下來的所有積蓄啊！看那人的窮酸樣……他要是不把錢包還給我，那可怎么辦？想著，我急忙掉頭返回修車鋪。“小姑娘，這個錢包是你的吧。我剛才吆喝了好幾聲，你都沒答應，所以只好暫時替你保管一下，現在你回來了，物歸原主，數數看，錢少了沒。”在我耳邊響起了一陣和藹的`聲音。只見那個修車老爺爺把手放在上衣上擦了幾下，把錢包遞給了我。“不用數了，我相信您不會拿我的錢。”我紅著臉說。老爺爺笑了幾聲，便又投入到了緊張的工作中。我真為我剛才以貌取人的行為而感到羞愧啊！

　　直至今天，老爺爺的音容笑貌仍是深深地印在了我的心間，揮之不去。這個老爺爺雖然其貌不揚，可是他有著一顆金子般的心啊！

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