二年級(jí)作文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他叫高曉冬。他非常喜歡槍，今天我就給大家講講他的故事吧。
有一天，高曉冬的媽媽帶我們?nèi)ベI(mǎi)玩具，他的媽媽說(shuō): “每人有25元，并且只能買(mǎi)一個(gè)玩具。”我倆聽(tīng)后興致勃勃的開(kāi)始挑選玩具。 我買(mǎi)了一個(gè)“BB三國(guó)”，花了二十五元，我覺(jué)得很值，可高曉冬卻買(mǎi)了一個(gè)五元的小槍，他拿著小槍可高興了，還舉起槍向我瞄準(zhǔn)，我假裝中彈，他看到小槍發(fā)揮了作用，十分開(kāi)心。我好奇地問(wèn)他：“高曉冬，你這樣買(mǎi)多不值呀，你有25元又只能買(mǎi)一個(gè)玩具，當(dāng)然是價(jià)錢(qián)越接近25元越好呀。”他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，瞧，這支槍多漂亮啊，黑色的'槍身，靈活的板擊，最可貴的是，這把槍可以裝子彈，并且子彈可以打得很遠(yuǎn)，像真槍一樣，多棒啊！”他把這把槍放在手里，一邊說(shuō)著，一邊左看右看，愛(ài)不釋手。看著他那興奮的樣子我心想：他寧可花5元錢(qián)買(mǎi)一把槍，而心甘情愿的剩下20元，真有些不值，我不禁為他惋惜。
你看，我的朋友高曉冬就是這樣一個(gè)喜歡槍的人。
二年級(jí)作文 篇2
吃完午飯，奶奶問(wèn)我：“你覺(jué)得自己能考多少分？”我說(shuō)：“數(shù)學(xué)可能一百，但語(yǔ)文肯定沒(méi)戲。”奶奶摸著我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，只要改過(guò)來(lái)就行。”不知不覺(jué)到了我應(yīng)該去拿報(bào)告書(shū)的時(shí)候了。
我在車(chē)上雙手合十，心里念叨：數(shù)學(xué)一百，數(shù)學(xué)一百。這時(shí)我對(duì)外公說(shuō)：“老師可不可能改錯(cuò)，把錯(cuò)的改成對(duì)的呢？”外公說(shuō)：“不可能，老師只會(huì)把對(duì)的`改成錯(cuò)的。”我很失望，一轉(zhuǎn)眼的功夫到了學(xué)校。
我滿懷希望地到了教室，瞬間被驚呆了。教室里好像馬戲團(tuán)一樣熱鬧，我到座位上，報(bào)告書(shū)就在桌上，我捂著眼睛露一點(diǎn)光，看到了自己的成績(jī)。語(yǔ)文我對(duì)自己的要求達(dá)到了，但數(shù)學(xué)沒(méi)達(dá)到，那時(shí)，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)了。我看見(jiàn)同學(xué)沒(méi)來(lái)，就像小偷一樣打開(kāi)了她的報(bào)告書(shū)，看到她的成績(jī)，我又想笑，因?yàn)樗任铱嫉眠�差。
試卷發(fā)了下來(lái)，我看了一下語(yǔ)文，反面才叫搞笑。作文一項(xiàng)老師把正確的字圈了起來(lái)，正當(dāng)老師寫(xiě)了個(gè)減號(hào)時(shí)仔細(xì)一看是對(duì)的，只好寫(xiě)了個(gè)零。我心想：“外公，你這個(gè)烏鴉嘴說(shuō)什么成什么。”數(shù)學(xué)卷子更讓我生氣，就是一個(gè)打錯(cuò)擦掉的勾。我心想：“外公你這張嘴簡(jiǎn)直比烏鴉嘴還臭名昭著。”我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)空填錯(cuò)了。
放學(xué)了，到了車(chē)上外公開(kāi)著車(chē)問(wèn)我考了多少分？我沒(méi)有回答，只說(shuō)了一聲：“唉！”
二年級(jí)作文 篇3
我是陶瓷，幾千年以來(lái)，有著深厚的歷史文化。
我的家族是一個(gè)龐大的家族，從史前時(shí)代到秦朝那一段時(shí)期，我還是陶，人們用我來(lái)喝水、飲酒，存放食物等等，大多數(shù)的生活用具都是由我來(lái)負(fù)責(zé)的。
東漢年間，因?yàn)槭┯约夹g(shù)的發(fā)展，我從陶演變成了瓷。當(dāng)然，這還只是我旅行的起點(diǎn)。在五代時(shí)期，我的形態(tài)是白瓷或清白瓷。到了元代，我渾身有著青花顏色的花紋，那是二元配方法把我改成這樣的。明代，我“穿”上了美麗的斗彩和眼花繚亂的五彩。到了清代，我被撲上了粉色的胭脂，還被披上了一層又一層的顏色釉。一開(kāi)始，我被手工捏制，再后來(lái)，那些藝術(shù)家們?cè)谖疑砩暇窦?xì)刻，還畫(huà)上了很多精美的圖案，所以，我已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的'藝術(shù)品。
我的“家鄉(xiāng)”在景德鎮(zhèn)，那里有得天獨(dú)厚的陶瓷生產(chǎn)條件，一方面有著豐富的礦產(chǎn)資源，比如瓷石、高嶺土；另一方面有著理想的燒窯燃料，比如馬尾松，可以持續(xù)燒制很長(zhǎng)時(shí)間，所以我的家鄉(xiāng)成為了一個(gè)著名的瓷都。
而我在這個(gè)寧?kù)o的瓷都里享受著浪漫的旅程。
二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)小堂妹，是我叔叔家的小孩，她叫文靜，今年4歲，長(zhǎng)得很漂亮，紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一笑起來(lái)還有一對(duì)深深的酒窩，美麗的小臉像一朵盛開(kāi)的鮮花，特別惹人喜愛(ài)。
文靜是個(gè)很淘氣的孩子。記得有一次，我正在埋頭做作業(yè)，突然聽(tīng)到一聲清脆的大喊：“大姐。”我抬頭一看，原來(lái)是文靜，她見(jiàn)我抬起頭來(lái)，就用那調(diào)皮的眼睛看著我說(shuō)：“大姐，給我一支筆和一本書(shū)好嗎?”我問(wèn)：“你要它們干什么?”她說(shuō)：“要了玩兒。”我就對(duì)她說(shuō)：“大姐還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，要是把筆給了你玩，就不能做作業(yè)啦!去……跟你二姐玩去，別在這瞎搗亂!”她撅起了小嘴說(shuō)：“大姐壞蛋，大姐壞蛋!”說(shuō)完兩只大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就走了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她又悄悄地走到我旁邊，正當(dāng)我聚精會(huì)神地做著一道數(shù)學(xué)題時(shí)，筆突然被她抽去了，作業(yè)本上留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的“破折號(hào)”。我生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)文靜拿著我的筆把手背在身后，正歪著頭看著我呢。她那水汪汪的大眼睛直盯著我的面孔，眼里充滿了哀求，好像在對(duì)我說(shuō)：“大姐，給我玩一會(huì)兒好嗎?”我看著她那副樣子，氣頓時(shí)消了一半，嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“等大姐把作業(yè)做好了，再給你玩好嗎?”她聽(tīng)了我的話，眨了眨那雙機(jī)靈的大眼睛，放下筆，轉(zhuǎn)身出去了。
不過(guò)堂妹也很懂事。有一次，我媽媽從街上買(mǎi)了一些橘子，被她看見(jiàn)了，就連忙跑到我家，問(wèn)我要橘子，我給了她一個(gè)，并給她剝好了。她拿了橘子，就朝奶奶家的'方向跑去。正巧，我也要拿幾個(gè)橘子給奶奶吃，就緊跟著她出去了，這時(shí)，文靜早已跑到了奶奶面前，把我給她剝好的橘子，正朝奶奶嘴里塞呢，并問(wèn)奶奶好不好吃。奶奶笑了笑說(shuō)：“好吃，你真是懂事的好孩子。”我走進(jìn)屋放下橘子，高興地把她抱起來(lái)對(duì)她說(shuō)：“文靜真乖!”文靜用兩只小手摸著我的臉天真地說(shuō)：“大姐真乖!”我和奶奶都被她逗樂(lè)了，頓時(shí)，屋里充滿了歡樂(lè)的笑聲……
這就是我那既淘氣又令人喜愛(ài)的小堂妹。
二年級(jí)作文 篇5
一天，小鴨子一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。小鴨子不停地掙扎，可是無(wú)法逃脫掉這一關(guān)。小鴨子掙扎不出來(lái)，它就不停地叫著：“救命啊！救命啊！”在路旁的小猴聽(tīng)到了喊聲，小猴順著聲音，找到了掉進(jìn)深坑里的小鴨子。小猴飛快的.像閃電一樣，感覺(jué)都要比兔子還快了。它找來(lái)一根竹竿來(lái)救小鴨子，可是小鴨子的腳是合著的，它無(wú)法爬上去。
小猴看到正挎著小桶，要去樹(shù)林里采蜜的小熊。小猴張開(kāi)它的大嘴，對(duì)著小熊喊：“你能不能幫我救小鴨子？”小熊的眼睛睜得大大的，豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)，高興地說(shuō)：“可以啊。”小熊用自己要采蜜的桶回去帶了一桶水來(lái)，往那個(gè)深坑里倒進(jìn)去，可是毫無(wú)作用。
一旁的大象看到了小猴和小熊正在救一個(gè)人，它也不知道它們?cè)诰日l(shuí)，它心里想：我的鼻子很長(zhǎng)，我一定能把它救出來(lái)。大象走到深坑邊上一看，原來(lái)是一只小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)坑里。大象趴在地上，伸了一次又一次，可是，大象對(duì)掉進(jìn)深坑的小鴨子也無(wú)能為力。
最后，大家靈機(jī)一動(dòng)，一同想出了一個(gè)好辦法，大家向小溪飛奔過(guò)去，舀了好多水來(lái)，用水把小鴨子給浮了上來(lái)。
小鴨子得救了，小鴨子感動(dòng)的對(duì)著它們說(shuō)了一聲：“謝謝大家把我給救了上來(lái)。”大家也對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，不用謝。”
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