二年級作文6篇(優(yōu)秀)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
滿山遍野的桃花啊，那是春天捎來的信兒嗎？——題記
紅色的霧蔓延在山坡上、小道上，飄飄悠悠，彌漫在我的視線里。桃花開了，像泛紅的朝霞，似羞澀的淑女。啊，那是春的杰作！
周末，我們全家一起去泉州森林公園，為的是看那一年一度盛開的桃花。一走進森林公園大門，春的氣息就在我鼻子邊圍繞，盛開的迎春花、廣玉蘭不時浮現在眼前，唯有桃花遲遲不見蹤影。我有些失望了，想起去年我們聽別人說的：“這桃花，早點去，它不開；晚點去，它就凋謝了�！蔽倚睦镆痪o：難道它已經凋謝了？所以才只見那滿是綠葉的桃樹，而桃花卻在這春天的'盛會中謝絕了邀請？
我滿腹狐疑，心懷惆悵：我“千里迢迢”趕來，為的就是一睹你的芳容，你卻給我一個“閉門羹”？！桃花啊桃花，看在我那么辛苦找尋你的份上，就讓我看看你美麗的容顏吧。我邊走邊細細地找尋花瓣的蹤跡，看到桃樹有葉沒有花，我心一陣惋惜；看到散落在地上的花瓣被游客踩成粉末，我心一陣痛。
二年級作文 篇2
陽春三月，在這楊柳青青，春雨綿綿的季節(jié)里，學校組織了去平陽坑的南山農家樂游玩。
一到農家樂，我們就被那美好的鄉(xiāng)村給吸引住了。遠看那座山，好像被翻滾的云海給包住了。緊接著，我們就來到捉雞場，開始捉雞活動。第一組先開始，我看著他們，心里暗暗想：“捉雞我從來沒捉過，這次會不會被雞啄到呢？”輪到我了，我跟著雞到處亂跑，怎么也捉不到雞。于是，我靈機一動，一把抓住了雞尾巴。這只雞尾巴在不停的拍打，腳一直在掙扎，于是我連忙把雞抱住，交給老師。
風在吹，蝶在舞，油菜花在怒放。時間過的'飛快，一轉眼的時間，又到了下午，我們戀戀不舍地離開平陽坑，我回頭望著那美麗的平陽坑。
二年級作文 篇3
我的好朋友叫郭曉，今年九歲，她長著一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的`臉蛋像一個紅蘋果，還豎著兩根小辮子，她的個子并不高。我們班同學都很喜歡她。
她喜歡笑，說話的時候總是笑瞇瞇的，她還愛幫助同學，有一次我的鉛筆斷了，由于我剛轉來，又不認識幾個同學，郭曉就把鉛筆借給我用。我很高興認識這位同學。
我喜歡我班的同學郭曉。
二年級作文 篇4
今天，老師讓我們玩一個游戲：搶糖果。
老師抱進來一包糖果，兩個人一顆，我2糖果包裝是透明的，透過包裝紙，我發(fā)現糖果是圓的，而且顏色五彩繽紛，美麗極了！
老師讓我們站起來，大家面對面站著，雙手交叉著抱著。我的眼睛緊緊地盯著糖果，老師高喊：“1！2！左手！”我以閃電般的速度伸手去抓，可是沒想到，糖果早已在對手的'手里，我失敗了，垂頭喪氣的。
第二局，我心跳跳得更快了，“1！2！右手！”我又輸了。
第三局，我終于贏了，雖然沒有吃到糖果，但是也很開心。
到了最后，老師公布失敗者能獲得5積分，我頓時開心了起來。
比賽就在我們的歡笑聲中結束了。
二年級作文 篇5
我特別了不起，下圍棋、畫畫、吹葫蘆絲、打乒乓球樣樣精通，別的我不多說，就說一下我的下圍棋吧！
學校讓我們報一些興趣班，我報了一個自己最喜歡的圍棋，是每周五下午。地址在校外，需要家長送我們過去，來到了圍棋教室，發(fā)現大部分是我們班同學，有一個同學說：“等我們學完了，咱們比賽一下，誰勝我就拜誰為師傅，好不好？”我們異口同聲說好，看來大家都想當師傅，哈哈！
剛說完，老師來了，老師先自我介紹了一下，并對我們的到來表示歡迎。上課時，我特別認真，課后練題也都是100分，而其他同學左動動、右動動，像個小猴子樣一點也不認真，做題時也是錯誤百出。下課了，老師教了好多本領我都掌握了，可他們都沒學會。
美好的.時光總是短暫的，一會兒老師的課就講完了，比賽的時間也到了，我輕而易舉的下過了很多人，他們都叫我?guī)煾�，哈哈！到現在我還在學圍棋，我已經晉級到1級，馬上要升段了，上段了也就成了圍棋小專家了。
我真了不起，大家都羨慕我吧！
二年級作文 篇6
我家里養(yǎng)了一只波斯貓。
波斯貓全身金黃，兩個大眼睛炯炯有神，一個三角形的小鼻子和一張小嘴巴，兩個小小的耳朵，一個龐大而金黃的`身軀，一條長長的尾巴，左右搖擺，可愛極了！
金金可貪吃了！沒過一個星期我就得去超市，去買一袋特大號的貓食，每當我把貓食倒進貓碗里，金金就以神速跑到貓碗前，幾乎要把半個身子都倒進貓碗里，結果，金金竟然在貓碗里一邊吃一邊轉圈，把貓食都胡到外面來，外面被搞得一片狼藉，我只好收拾殘局，為了報復它，我趁他睡午覺的時候，把它的尾巴拉直，再把它的耳朵拉大。
這就是金金，一只可愛的波斯貓，怎么樣？動心了吧！心動不如行動，快來和它交朋友吧。喵，喵，喵，喵，喵，喵。