一年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-14 11:02:35 一年級(jí)

一年級(jí)作文7篇(集合)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級(jí)作文7篇(集合)

一年級(jí)作文篇1

　　今天，我去姥姥家了，姥姥家有我的小妹妹和小弟弟，我喜歡和他們一起玩，弟弟很調(diào)皮，每次我一來，他就跟著我玩起來，妹妹很愛吃綠豆糕，吃了一個(gè)又一個(gè)。

　　姥姥陪我們玩捉謎藏和老鷹捉小雞的游戲。大姨給我們每人買了一個(gè)面包，接著大家各自回家了。

一年級(jí)作文篇2

　　在險(xiǎn)峻的山上，住著一戶人家，一家人過得很幸福。家里有二個(gè)孩子，老大叫：膽小鬼，老二叫：機(jī)靈鬼。

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，飛來了一只小白鴿，它腳上綁著一張紙條，媽媽打開一看，紙上寫著“母病重，速回”幾個(gè)字。原來外公用飛鴿傳書的方法讓媽媽速速回家。

　　第二天早上，媽媽對(duì)大兒子說：“膽小鬼，你要保護(hù)好自己的弟弟，媽媽去看外婆，千萬不能給陌生人開門。”

　　夜深了，孩子們見媽媽還沒有回來，就去睡覺了。這時(shí)傳來“咚咚咚”的聲音，老大急忙起床，問門外的人：“你是誰呀？”“我是外婆！”，聽到“外婆”兩個(gè)字，老大心想，外婆不是陌生人，我可以開門了。

　　老大伸手把門打開，外婆進(jìn)來了，這時(shí)老二也起床了。“你怎么全身都是毛？”老二不解地問。“這是你媽媽怕我冷，給我的皮毛衣，我反著穿！”外婆回答。

　　老二聽了，就上床睡覺了。可這一晚，老二怎么也睡不著，他想，媽媽不是去外婆家了嗎？他發(fā)現(xiàn)不對(duì)了，認(rèn)為這個(gè)外婆是假冒的。便想出一些辦法來懲治她。

　　那天晚上，老二想和外婆喝茶，在這之前，他設(shè)置了一連串的'機(jī)關(guān)。在外婆的凳子上放了502膠水，在門前放了一大桶水，再趁她不注意時(shí)點(diǎn)燃她的尾巴。

　　外婆坐了下去，屁股就粘在凳子上了。不一會(huì)兒，尾巴又著火了。她趕緊跑，可身子粘住了起不來，只能抱著凳子跑。

　　外婆正準(zhǔn)備往外跑，又被水桶弄倒了。她連滾帶爬，好不容易跑了出去，撲通一聲，又掉進(jìn)了水井。

　　第二天，媽媽回來了，看見孩子安然無恙，高興極了！大兒子低下頭，十分慚愧，他保證以后再也不馬虎了。

一年級(jí)作文篇3

　　一大早，我們一家三口就爬了起來向山上進(jìn)發(fā)。為什么呢？哈哈，今天是端午節(jié)呀！是我們懷念偉大愛國詩人屈原的日子。

　　而今天正是他的國家被破，他到江邊懷想之日。

　　謙謙君子、抑若揚(yáng)兮的他從小立志為國家的強(qiáng)大而貢獻(xiàn)自己的力量，可嘆君王昏庸，聽信讒言，一干忠義之臣紛紛了斷。他的句句直言也被拋諸腦后，可有人，曾懂他？可還有、良、臣？

　　江邊佇立，發(fā)出心中所苦：世人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒！

　　可嘆，正被那江邊漁人所聞，如果所有人都昏庸，那么你只是異類，沒有人會(huì)懂你，沒有人與你相同！他如是說道。

　　心中有什么大徹；又有什么破碎……

　　無人懂我……

　　他望著江水又有些失神：水啊，你流經(jīng)千百年間，人間滄桑可曾看破？

　　他又想到、無人懂我

　　看透嗎？無所謂？無人懂？過去了？

　　他一步一步朝著江水走去，愿這江水洗盡所有鉛華！

　　如有來生，請(qǐng)予我碌碌無為的思想，請(qǐng)予我平靜終老的生活，請(qǐng)予我面朝大海、春暖花開。

　　冰冷的江水中，他的面容平靜的無一絲表情，仿佛誤入凡世的.謫仙……

　　無人懂你已成過去？現(xiàn)在我們會(huì)懷念你的愛國、你的偉大……

　　只是你思想，無人可及。

　　你又可曾擁有平靜的生活？那也不是你所愿的吧？你愿讓誰懂你？誰又懂過你？

　　今天我只能這樣想些，也愿在你的祭日表達(dá)我對(duì)你的感情……

　　無人可及……

　　無人可及

一年級(jí)作文篇4

　　同學(xué)們，想必在這個(gè)七彩的暑假里，每人都會(huì)有一件快樂的事伴隨著自己，一直珍藏在記憶深處。我也不例外，同樣也有一件快樂的事，與大家分享。

　　爺爺有一手絕活——拉二胡，還是自學(xué)成才的呢！我看到爺爺?shù)亩鷺纷V，跟我學(xué)的葫蘆絲譜子一樣都是簡譜。我便突發(fā)奇想，把葫蘆絲譜子教給爺爺，讓爺爺拉，正好展示一下我的才華。

　　我把《龍的`傳人》樂譜寫在了一張白紙上，爺爺便照著拉了起來，而譜子缺少拍節(jié)，爺爺拉的忽長忽短，不成調(diào)子。于是我給爺爺伴唱，爺爺才越來越熟悉這個(gè)“陌生人”，慢慢合上節(jié)拍，拉出了優(yōu)美動(dòng)聽的弦律。我又教爺爺許多譜子，例如：《歌唱祖國》、《蘭花草》、《小星星》等。大家都夸我是個(gè)小神童。

　　爺爺提議：祖孫三代唱紅歌。我們積極響應(yīng)，我上網(wǎng)查《龍的傳人》的歌詞。最后爺爺拉著二胡，臉上洋溢著笑容。我、姐姐、姑姑、奶奶站成一排，爸爸指揮，我們一家人開心地唱歌，臉上都露出了會(huì)心的微笑。

　　深情的歌聲，動(dòng)人的弦律，快樂的氣氛……真是一幅溫馨、和睦的畫面呀。這畫面深深地印在我的腦海里，不可磨滅，將永遠(yuǎn)流淌在我記憶的長河中。

一年級(jí)作文篇5

　　希望自己有一雙翅膀。

　　能夠像鳥兒一樣，

　　自由在藍(lán)藍(lán)天空中飛翔。

　　我愿和世間萬物做朋友，

　　這份友誼地久天長。

　　我有一個(gè)美麗的愿望，

　　渴望走在春天的`小路上。

　　在陽光中無憂無路的呼吸，徜徉。

　　茂盛的青草淹沒了小路，

　　好美好美！

一年級(jí)作文篇6

　　動(dòng)物園要舉行才藝比賽了，小動(dòng)物們都積極參加。

　　這次比賽項(xiàng)目有寫作文比賽，有吹喇叭比賽，還有跑步比賽。可是小猴每一樣項(xiàng)目都不會(huì)，所以它決定向別的小動(dòng)物學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

　　小兔是寫作文高手，所以小猴就向它學(xué)習(xí)寫作文，學(xué)了一會(huì)兒，小猴覺得很簡單，心想寫作文這么容易呀，這次我一定能拿到冠軍的.。于是它就跑去向小公雞學(xué)習(xí)吹喇叭了，才吹了一會(huì)兒小猴就不賴煩了，原來吹喇叭也是這么容易呀，小猴心想算了我還是去學(xué)跑步吧。于是小猴又跑去向小鹿學(xué)習(xí)跑步了，才跑了兩圈小猴就得意起來了，跑步的技巧我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，這次的才藝比賽我一定能拿三個(gè)第一，說著它就美滋滋的回去睡懶覺了。

　　比賽開始了，小兔寫的作文得了第一名，小公雞吹的喇叭得了第二名，小鹿跑步得了第三名。而小猴呢，它雖然什么都學(xué)了，但是由于它三心二意學(xué)得不認(rèn)真所以在比賽中沒有得到好成績，只好失落地站在后面。

　　我想我們不能向小猴一樣做事三心二意，我們要一心一意做好每一件事，這樣才能取得成功。