八年級作文優秀【3篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
掌聲，在你成功的時候，能給予你再創造的活力；掌聲，在你失敗的時候，能給予你奮進的動力。因此，掌聲給我帶來了無窮的力量。
在一次班會課上，老師為第二次月測獲獎的同學頒獎。老師先為獲得三等獎的同學頒獎，每當老師念到一個名字的`時候，教室里就會響起一陣陣掌聲，而且掌聲變得越來越響亮。我在這次月測中獲得了一等獎，我期待著老師念我的名字。好不容易才等到老師為獲得一等獎的同學頒獎，我的心情也隨之變得越來越緊張，手心都冒出汗來了。終于，我聽到了老師念我的名字，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，大家都向我投來了羨慕的眼光。當我在同學們的掌聲中從老師的手中接過獎狀的時候，我的心情突然平靜了下來。因為這掌聲似乎告訴了我，今天的成績已成過去，今后還要再接再厲，爭取更加優異的成績。
在一節語文課上，老師要求我們認真閱讀一篇課文，然后回答黑板上的問題。老師說，我們要回答黑板上的問題有一定的難度，所以，我們必須細細品讀，認真思考。我按照老師的要求去做，仔細閱讀課文，然后思考著那幾道問題。時間一分一秒地過去了，我絞盡腦汁，還是不能完整地解決那幾道問題。意想不到的事情發生了：老師竟然第一個叫我回答問題。我呆呆地站著，腦筋卻飛快地轉著。課室里的空氣窘得令人窒息，突然，一個掌聲響了起來，打破了課室異常的安靜。我抬頭一看，原來老師給我鼓掌。接著，同學們也不約而同地為我鼓掌。我被老師和同學們的掌聲深深感動了。因為感動，我靈感突發，完整地回答了問題。
經過這件事，我對掌聲有了新的認識：掌聲可以讓我感動，掌聲可以激勵我奮發向上。我堅信，我今后會有更大的進步，因為，我擁有了掌聲的力量。
八年級作文 篇2
冬天的寒風吹走了冬天卻迎來了充滿生機的春天。
在鳥語花香的春天，我喜聽雨。春天的雨仿佛讓我心情變得喜悅。
雨的聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續；節奏不斷變換的雨聲，讓我如同聽到了美妙的音樂。
這音樂十分的優美。
我心中的春是柔美的，它如同一位姑娘，春風如同她的細手掠過我的臉頰，感到十分的放松。她的每一個動作，都使大自然抬起了頭，挺起了腰，臉上掛著笑容。
春天的氣味是充滿溫暖，充滿歡快的味道。泥土的芬芳使我的心情愉悅，充滿生機。
春天在大家心中無處不在。春天讓我們快樂；春天讓我們溫暖；春天讓我們的心靈受到輕輕的撫摸，使我那剛過冬天的.心一下子溫暖起來，把那冰冷的寒氣給趕走。
春天的末期就要迎來那炎熱的夏天。夏天一到，就沒有了春天的雨，沒有了春天的風，就要等到明年，才能與春天一起玩耍，才能聽春天的雨，感覺那春天的輕風。
春天在我心中無處不在，春天的姹紫嫣紅，春天的鳥語花香，春天的一切的一切，都使我們感到溫暖，感到十分的委婉。
八年級作文 篇3
藍天的幸福是因為有白云的守護，而白云的幸福是藍天忍受自己的小脾氣；大樹的幸福是因為葉子的不離不棄；戀人的幸福是對方的疼惜；而我的幸福是那時的回憶……
聽媽媽說我小時候很聽話，只要爸爸的一聲嚴厲的話我就不敢哭、不敢鬧……在我的記憶里小時候雖然家里窮但是我很開心，記得夏天的時候，每天中午媽媽都會午睡，而每次媽媽都會讓我也睡，而爸爸則讓我背古詩，每回爸爸看見我午睡時，他就會說：“只要你不聽你媽媽的，聽我的我就給你買雪糕！”但是聽了這話，我二話不說直接跳下床，然后就隨著爸爸去小賣部。
有一次，我半夜發高燒，爸爸也剛回家還沒休息，看見我吐了，爸爸急忙把我抱起跑向醫院……
路上看見爸爸緊張又擔心的神情，心里有一絲愧疚也有一絲開心，愧疚的是自己不該在下雨的時候不打傘瘋玩，開心的是感覺老爸好關心我，到了醫院，醫生說要打針，我害怕的要逃之夭夭，卻被爸爸的魔爪抓了回來……好不容易忍過了那惡魔般的一會兒，回家的路上，爸爸的表情由陰轉晴，我心里也踏實多了……
雖然現在對于其他人來說我的回憶并不算幸福，可對我來說那是幸福，雖然只是回憶……
現在的`爸爸在外面干活，每次他一回家我都要把家重新打掃一遍，不是怕爸爸發火，而是想看到老爸對我笑……可能是因為我長大了吧，爸爸不再那么疼我，而只是教訓我，我從不敢主動跟他說話，他回家休息的那一個星期，我幾乎不喊他一聲“爸爸”……
在我眼里爸爸是堅強的又是冰冷的，也是可怕的，在我心里是有幸福的存在的，但是爸爸給的幸福只是那飄忽不定的回憶而已……
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