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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-10-09 09:37:45 五年級(jí)

    小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選【4篇】

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選【4篇】

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      我是一種生活在海里的生物。我只要張開(kāi)大嘴,魚(yú)蝦就會(huì)進(jìn)入我肚子;我喜歡頂著頭與大家伙兒一起睡覺(jué);我們需要換氣。沒(méi)錯(cuò),我是須鯨的一種,名叫藍(lán)鯨。

      我是一只孤獨(dú)的藍(lán)鯨。

      在我年幼之時(shí),我天真的以為世界上只有我、爸爸、媽媽三頭藍(lán)鯨。那時(shí)我們過(guò)的很幸福,不知何為憂(yōu)愁,餓了就張開(kāi)大嘴,讓魚(yú)蝦跑進(jìn)我的肚子,困了就和爸爸媽媽頂著頭睡覺(jué)。有時(shí),呼吸的時(shí)候,我會(huì)故意把水灑在爸媽頭上,我們一起哈哈笑。就這樣過(guò)了好幾年,災(zāi)難突然降臨了,它的名字叫海嘯。

      我們掙扎著往深海游去,卻無(wú)濟(jì)于事。我眼睜睜地看著爸爸媽媽被沖上了沙灘,我也被沖進(jìn)了暗灣。暗灣是孩子的秘密基地。孩子們被驚跑了,但一會(huì)兒他們又回來(lái)了,有的挖,有的澆水。等到太陽(yáng)“咕咚”掉進(jìn)了大海時(shí),我也滑進(jìn)了大海。我往父母擱淺的沙灘游去,卻發(fā)現(xiàn)自已游進(jìn)了太陽(yáng)里,這是……血!我悲痛地游進(jìn)地震裂開(kāi)的裂縫里,想把自己悶死。光線(xiàn)很暗,我似乎看見(jiàn)爸爸在我面前,我游過(guò)去,卻撞到了巖石,原來(lái)這是鯨化石。我的`心中卻有了一個(gè)信念:找到一條鯨。

      呼吸的時(shí)候,我會(huì)留心遠(yuǎn)方有沒(méi)有水柱;進(jìn)食的時(shí)候,我會(huì)先向魚(yú)蝦詢(xún)問(wèn)。我每天孤單的聽(tīng)著自已用來(lái)尋找伙伴的聲納。我翻遍整個(gè)太平洋,卻沒(méi)看過(guò)任何一個(gè)藍(lán)色背影。

      我很老了。

      但我會(huì)永遠(yuǎn)找下去。

      永遠(yuǎn)。

      一條很老的孤獨(dú)的藍(lán)鯨。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,花草樹(shù)木又重新抽出新的枝芽。各色顏色絢麗的蝴蝶在花海中翩翩起舞。放眼望去,柳綠花紅,一片生機(jī)盎然!

      一天放學(xué)后我在小區(qū)公園里跟妹妹一起玩,好像有一只藍(lán)色的大蝴蝶從妹妹頭頂飛過(guò)去了,可當(dāng)我們跑過(guò)去的時(shí)候,那一抹耀眼的藍(lán)卻不見(jiàn)了。我四下張望,只有一只紫色的大蝴蝶落在一朵花上面。我覺(jué)得很奇怪,便輕輕的把那只紫色的蝴蝶抓了起來(lái)。我一邊看著蝴蝶的翅膀一邊想,我想到了科學(xué)課上老師曾經(jīng)講過(guò)的內(nèi)容……

      我立刻一溜煙的跑回家,進(jìn)了家門(mén)把窗簾都拉起來(lái),找出手電筒開(kāi)到一檔對(duì)著蝴蝶的翅膀,還是紫色的。我再將手電筒開(kāi)到二檔,神奇的事情發(fā)生了,蝴蝶的翅膀慢慢呈現(xiàn)出了深邃的湛藍(lán)色。我用手指摸了摸蝴蝶的翅膀,手指上沾了一點(diǎn)粉末兒。我發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀上被我摸過(guò)的地方顏色沒(méi)有那么鮮艷了。我把手指放在手電筒的光下,手指也泛出了一點(diǎn)點(diǎn)紫色。我又用吸管吸了一些干凈的自來(lái)水,滴一滴到蝴蝶被我用手指摸過(guò)的那一塊翅膀上,繼續(xù)用手電筒二檔的強(qiáng)光照上去,翅膀又反射出了幽幽的藍(lán)光。原來(lái),蝴蝶的翅膀會(huì)變色的!好神奇呀。

      我拿出自己的平板電腦上網(wǎng)搜索了一下:原來(lái)蝴蝶翅膀上的美麗顏色不是來(lái)自細(xì)胞,而是來(lái)自鱗片的顏色。蝴蝶翅膀上生長(zhǎng)著一層極微小的形狀各異的鱗片,有些鱗片內(nèi)含有彩色的裸粒狀色素,這些五顏六色的顆粒組合在一起,在光線(xiàn)的照射下發(fā)生反射,繞射等光學(xué)現(xiàn)象,就會(huì)呈現(xiàn)出深淺不一的蝴蝶相應(yīng)部分的鱗片顏色,便構(gòu)成了絢麗多彩的圖案。這種鱗片的顏色來(lái)源與日常所見(jiàn)的'各種物質(zhì)的色彩相同,我們稱(chēng)它為化學(xué)色或者色素色。但有些種類(lèi)的蝴蝶翅膀因光源的種類(lèi)、光向而呈現(xiàn)閃光或變換顏色,這些就被稱(chēng)做物理色或構(gòu)造色。我用手指摸了一下蝴蝶的翅膀,我的手指便沾上了一些鱗片,所以我的手指在強(qiáng)光的照射下也會(huì)有顏色出現(xiàn)了。

      我小心翼翼的捧著蝴蝶走到窗邊,蝴蝶在我手心里停了一下,然后就撲扇著它的大翅膀悠悠的飛向了空中……神奇的大自然就像一本書(shū),給了我們?cè)S多有用的啟示。在二戰(zhàn)中,蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家利用蝴蝶翅膀的色彩在花叢中不容易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上蓋上蝴蝶花紋般的偽裝,為蘇軍的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再后來(lái),人們根據(jù)同樣的原理制做出了迷彩服,大大的減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。真是處處留心皆學(xué)問(wèn)。看似平凡的大自然,其實(shí)有著無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      如果讓我再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)好好珍惜,因?yàn)樾W(xué)生活中有兩件事令我一直喜憂(yōu)參半、難以忘懷。

      一件事讓我高興自豪,那天學(xué)校舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì),中長(zhǎng)跑是我的強(qiáng)項(xiàng),我參加了800米跑步比賽。裁判員發(fā)令槍一響,我立馬往前沖去,前400米時(shí),我一直遙遙領(lǐng)先,第三圈時(shí),大家都跑得氣喘喘吁吁,我一直調(diào)整著呼吸,最后10余米時(shí),身后的運(yùn)動(dòng)員向我直沖,我也拼盡最后力氣直奔終點(diǎn),5米、4米、3米、2米、沖點(diǎn)了,最終快于第二名6秒獲得學(xué)校小學(xué)組冠軍,同學(xué)為我點(diǎn)贊,老師為我頒獎(jiǎng),我沉浸在成功的自豪中。

      一件事讓我非常后侮,是我的膽小讓我終身遺恨。記得那天班會(huì)課上,老師對(duì)我們說(shuō):“這次學(xué)校要舉辦演講比賽,我班有二個(gè)參賽名額,是自愿參加還是老師指定。”看到我們好多學(xué)生陸續(xù)舉起了手,可性格膽怯害羞的我,卻不敢舉起可以為班爭(zhēng)光的.手。老師說(shuō):“舉手人很多,我知道了,還有沒(méi)有要參加的。”然后老師來(lái)到我桌旁對(duì)我說(shuō):“你要參賽嗎?這次賽事就好象專(zhuān)門(mén)為你設(shè)置的,你有很好的朗讀功底,聲音又好聽(tīng),你參加嗎?”我回答說(shuō):“老師,我不行的,我一看到臺(tái)下有這么多人注視著我就會(huì)緊張,一緊張就會(huì)語(yǔ)無(wú)論次了”。“好吧,你不想,我也不勉強(qiáng)你,不過(guò)你回去再考慮一下,考慮好了,再告訴我一聲。”老師說(shuō)。但因我的膽小沒(méi)有跟老師說(shuō),錯(cuò)過(guò)了一次練習(xí)膽量的機(jī)會(huì)。要是有機(jī)會(huì)讓我再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)勇敢地參加學(xué)校的各類(lèi)賽事,鍛煉展示自已。

      很快就要小學(xué)畢業(yè)了,回憶小學(xué)生活,有自豪有遺憾,如果讓我再做一回小學(xué)生,我一定克服不足,把小學(xué)生活打扮營(yíng)造得滋潤(rùn)亮靚。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      從小我就非常喜歡馬,因?yàn)轳R很高大,跑起路來(lái)的速度也非常快!如果我也有這樣的一匹馬的話(huà),那該多么的好啊!

      這匹馬我取名叫做“佩兒”,它全身雪白雪白的,腿又細(xì)又長(zhǎng),雙目炯炯有神。

      第一天,佩兒帶我到空中飛翔,可愛(ài)的鳥(niǎo)兒發(fā)現(xiàn)了我們倆,接著,它們用好奇的目光打量著我們。我的鳥(niǎo)兒們一包小餅干,它們吃完后,就與我們結(jié)成了好朋友。可是馬還要帶我去其他的地方,所以我們就依依不舍的'告別了。

      接著,佩兒帶我來(lái)到了偏遠(yuǎn)的山區(qū),去看望那些山區(qū)的小朋友,我們還為他們帶去了日常用品,還陪他們玩游戲,讓他們也看看山外的世界有多么的精彩!

      第二天,我們又來(lái)到了四川地震災(zāi)區(qū),我們受災(zāi)的人們帶去了水、方便面,還和大家一起舉行了“歌舞會(huì)”,今天晚上,大家都永身難忘。

      最后,我們來(lái)到了遼闊的大草原,在這綠色的海洋中,佩兒帶我奔馳著,看著大草原、蒙古包,我的心徹底放松了起來(lái),去感受這個(gè)草原給我?guī)?lái)的無(wú)限驚喜!

      哈!嘻嘻嘻!我笑醒了,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊……

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