(精)實用的八年級作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
上初二后，我感到快樂、悲傷、難過、喜悅、焦急、疲憊……
剛過半期考試，而成績下來后我不知如何面對，是逃避還是接受？
我復習得最多，最努力的科目卻考了最差的分數，更不說其他的`科目了，所以我總結出了六個字：很努力，很失敗。我不知該繼續還是該放棄。我仿佛矗立在了一個岔路口，不知如何抉擇，只是感覺很累、很疲倦。唯一愛好就是望著天空發呆，腦子里一片空白。
初冬，我喜歡站在涼臺上，望著對面的山上一片片樹葉被寒風吹起。寒風刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風吹來吹去，不知自己將來的命運如何，不知自己現在能做什么，只是彷徨……
上初二后，我放開了許多，開朗了許多，懂得了許多……
轉眼已經是初中的第二個年頭了，我越來越喜歡了初中生活。
我現在喜歡籃球，也喜歡音樂。而這都是以前從來不關心的。現在每天放學打開電視就看NBA，喜歡科比，喜歡詹姆斯，也喜歡姚明。和同學們也有了共同語言，每天都討論著，關心著，模仿著。漸漸的發現自己變了，變放開了許多，開朗了許多。
八年級作文 篇2
我，很平凡，是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學生，平凡的不可以再平凡。
在班里，我是趾高氣昂的學習委員。因為這一職務，我的那個堅強面具，被徹底揭下了。
在責任和同學之間，我選擇了責任，也就等于我選擇了老師，選擇了做一個同學之間的“叛徒”。
同學違紀，我管；同學帶違禁品，我管；同學抄作業，我還管。管來管去，我變成了老師的得力助手，卻變成了同學們眼中的“叛徒”在我眼中，老師的`話就是命令，必須去做，可我的學習成績也僅僅是中上游。
我會拼命去完成老師給我的每一項任務。
有時候，同學們違紀，我要向老師匯報，可有時，又不得不包庇一些同學。
每天，我都會管好多同學，也正是因為這樣，讓更多的同學記恨我。
我不知道他們為什么要這樣，我這樣做完全為了他們好……
因為我的“盡職盡責”，我失去了許多朋友。
夾雜在責任與同學之間，讓我真的很難受，我多么希望，他們可以理解我啊。
八年級作文 篇3
暑假即將來臨，媽媽問我想不想參加杭報組織的軍旅夏令營，看到報名冊上訓練場上有秋千繩、障礙墻、輪胎墻、平衡木、鐵索網各種豐富多彩的項目……哇！簡直就是一個名副其實的游樂園嘛！于是我欣然答應了。接著就開始憧憬夏令營的有趣生活。
參加完銀獎少年挑戰營，離夏令營只有兩天了，可我打起了退堂鼓了：如果那邊的廁所臭得也像挑戰營里得用“龜息法”（憋著氣息上廁所，直到解完小便為止），那可慘了；如果那邊也有那么多嚴格的規矩，那可苦了……我猶豫著，好奇著，擔心著，期待著，終于來到了夏令營訓練基地。
思鄉曲——煩惱多多
初來乍到，我和隊友還沒混熟，所以我產生了強烈的念家之情。軍營里有那么多條條框框的制度，而在家里可以自由自在，無憂無慮；軍營里沒有一個我認識的朋友，而在家里有那么多人圍著我，陪著我，關心我；軍營里廁所臭臭的，樓道里臟臟的，宿舍里極其簡陋，而在家里那么干凈，那么舒適，接下來這九天可怎么過呀……想到這兒，我情不自禁地哭了起來，懇求班主任黃老師讓我給家里打個電話。電話里，媽媽語重心長地安慰我說：“沒關系，你跟同學漸漸熟了就不害怕了。你不是帶了三國殺嘛，可以跟小朋友們玩呀。”掛了電話，我想：自己已經十一歲了，不再是小屁孩了，也該學會獨立自主了，既來之，則安之，我不能退縮了，應該勇敢地鍛煉自我，挑戰自我……想著想著，帶著白天訓練的疲倦進入了夢鄉。
進行曲——樂趣多多
一聲哨響，打破了清晨的寧靜，我們開始了早鍛煉。“立正!”教官一聲令下，我們稀稀拉拉的隊伍立刻變成了一個整齊的方陣。只見教官右手一拉軍帽，神情嚴肅地說：“今天誰表現棒，就獎勵一枚子彈殼。”這可把大家樂壞了，個個站得筆挺，儼然像一棵棵小松樹。這一刻我感到自己像一位正在接受檢閱的軍人，心中油然升起一種難以言表的'自豪感。教官面露喜色地說：“做得不錯，現在練輕擊拳，準備格斗！”“哈——”我們立刻回應教官，喊聲清脆洪亮，動作敏捷有力，仿佛自己真的在沙場上和敵人殊死搏斗，什么責任，什么擔當，都已不是爸爸媽媽口中的詞兒了。
吃飯前，我們唱起了《我是一個兵》，歌聲鏗鏘嘹亮，響徹云霄，在訓練場上不是回蕩。聽，這邊趙班長字正腔圓說“……1234567，浪費時間真可惜！”只聽隊伍中間一個虎頭虎腦的隊友回應道：“7654321，準備上樓去放屁！”“哈——哈——”全體隊員哄堂大笑，更有甚者，揉著肚子，直喊“哎呀——哎呀——”
軍旅活動仍在進行中，拓展訓練，觀看電影，參觀武器，攝影培訓等，我們都樂此不疲。
短短十天軍旅生活讓我體會到軍人的辛苦；讓我結識了許多朋友；讓我學會了獨立自主，讓我受益匪淺。
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