五年級(jí)作文300字優(yōu)選(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
寬容，是一種氣度，是一種美德，是一種愛(ài)。寬容，是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的標(biāo)志。我們班也有不少寬容呢！
記得那天美術(shù)課下課，王文宏和朱純逸在墻邊玩斗尺。旁邊圍著不少同學(xué)，我也在其中。他們正玩得熱火朝天，我們也看得津津有味，不停地喊著：“加油！加油！”……
突然，朱純逸把尺子一個(gè)自翻（一種斗尺絕招），王文宏的尺子一陣旋轉(zhuǎn)后，飛進(jìn)了墻壁的裂縫中。
王文宏生氣了，要知道這是他最心愛(ài)的尺子啊！他大吼一聲：“朱純逸！”
我們嚇住了，以為一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”將要開(kāi)始，朱純逸也默默地低下頭，輕輕地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起。”然后，等著王文宏的“大罵”。
王文宏愣住了，站了一會(huì)兒，輕輕地，帶著悲傷的.氣兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我家里還有一把。”
我們也愣住了，過(guò)了好一會(huì)兒，才清醒過(guò)來(lái)，立馬拿起各自的鋼尺，在墻壁的裂縫中劃來(lái)劃去幫著找尺子。
可惜的是，最后沒(méi)有找到王文宏的尺子，但王文宏的寬容，卻讓我們每一個(gè)人記憶猶新。
五年級(jí)作文300字 篇2
立春，天空突然下起了鵝毛大雪。瑞雪兆豐年，這是一個(gè)好兆頭！我雖然喜歡雪，但我更鐘春愛(ài)雪。
春雪是不招搖的，它下起來(lái)不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力的表現(xiàn)自己優(yōu)美，盡情的展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到這樣的悠然自得表現(xiàn)自己的場(chǎng)景，相反，它下起來(lái)，給人們一種乎蘊(yùn)涵著全力拼搏、一直向前的堅(jiān)定信念。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向這個(gè)白色的世界，雪精靈已悄悄的走了。她用她的.手臂抹去了天上的霧霾；她用她的呼吸給大家?guī)?lái)了清新的空氣；她用她的畫筆引大家走入了一幅銀色的畫卷！
太陽(yáng)出來(lái)了，把樹(shù)掛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，那一塊塊雪飛落下來(lái)，仿佛還對(duì)冬天無(wú)比的眷戀。“啪”雪花落地，迸發(fā)出無(wú)數(shù)花瓣，我心里極不情愿，多么希望春雪留的久一些再久一些，讓那清涼可愛(ài)的小精靈，再一次陪我玩，再一次裝點(diǎn)我們的世界！
有一種東西清涼的、美麗的，是春雪；有一種力量，令人陶醉的，是春雪；有一種精神，默默無(wú)聞的，是春雪??
我愛(ài)春雪，感謝春雪，感謝它帶給我們的最后一次快樂(lè)，愛(ài)它對(duì)冬天深深的眷戀
五年級(jí)作文300字 篇3
在暑假里我讀了《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《班長(zhǎng)下臺(tái)》這幾本書，其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》.
海倫出生在一個(gè)富裕的家庭里，可她不到幾歲就失去了話語(yǔ)，失去了聽(tīng)力，失去了雙眼。在這個(gè)沒(méi)有聲音，不能說(shuō)話，看不見(jiàn)事物的孩子心中，卻充滿了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，她還有個(gè)好伙伴與她心愛(ài)的狗，海倫非常好學(xué)，當(dāng)她該上學(xué)時(shí)，父母請(qǐng)來(lái)了家教：莎麗文小姐，從此，海倫就受到了教育。但在教育中，海倫也有一些困難，比如：水和杯子，她總是分不清，在一次次痛苦和絕望之中，老師并不著急，她讓海倫穿好衣服，到公園里去，到了公園，莎里文小姐讓海倫摸了摸噴泉里的水，在海倫的手心里寫上了water（水）這個(gè)單詞，海倫終于明白了，世界上各種東西都有自己的'名字。在一次次勝利和成功之中，海倫考上了大學(xué)......
讀完這本書使我受益匪淺，其中有一句話是我感到非常的震撼“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”，給了我無(wú)限的動(dòng)力。有殘疾的孩子都能刻苦學(xué)習(xí)，而我們這些健全的人應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)了美好的光陰。
五年級(jí)作文300字 篇4
傾盆大雨終于停了。那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲起來(lái)了。一直都躲在黑云后面的太陽(yáng)也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地……
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽(yáng)光的照射下逐漸變粗，與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷的往下垂，一直垂到底空，形成了“橋”的形狀。“啊，美麗的`彩虹出來(lái)了，好美呀！”我心中一陣歡喜。
緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的澄黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒(méi)有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我靠著你，就象小姐妹一樣親熱。
又過(guò)了一會(huì)兒，紫、粉、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)在天空中，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然美麗的景色——彩虹。這座彩色、美麗的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手，卻什么也沒(méi)摸到。這時(shí)從不遠(yuǎn)處飄來(lái)幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好象在贊美它。還有幾片云漂浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。
多美的彩虹，它就象一首詩(shī)、一幅畫、一段優(yōu)美的樂(lè)曲。
五年級(jí)作文300字 篇5
美麗的秋天 秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)，是金黃色的海洋。 瓜果成熟了，農(nóng)民伯伯又將投入到火熱的勞動(dòng)中了。
走進(jìn)美麗的秋天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天是如此的美好，讓美麗的秋天來(lái)打動(dòng)你的心吧！ 秋天的早晨，太陽(yáng)公公早早地露出了笑臉，迫不及待地來(lái)欣賞這美麗的`景色了；白云也爭(zhēng)先恐后地前來(lái)報(bào)道，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子似的你推我打，不時(shí)變換著模樣；向日葵眨著它的大眼睛四處張望，好像在打量著這個(gè)美麗的世界；蘋果樹(shù)結(jié)出了碩大的果子，紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像孩子們甜美的笑臉，讓你忍不住想咬一口；花兒也隨著微風(fēng)搖擺著它的葉子，給空氣中送來(lái)淡淡的清香；整個(gè)草地也像一位愛(ài)美的姑娘，脫下了碧綠的裙子，換上了橘黃的衣裳,顯得更加秀美端莊。
這么美的景色，讓人情不自禁地陶醉了！
秋天多么美麗，讓我們一起來(lái)珍惜秋天的美好時(shí)光吧！
五年級(jí)作文300字 篇6
前些天，我去朋友家拜訪時(shí)參觀了他的書籍，驚喜的發(fā)現(xiàn)他有一套我尋找很久但沒(méi)有找到的《淘氣包馬小跳》，于是借了過(guò)來(lái)，約定一周內(nèi)歸還。
“你可一定要按時(shí)完完整整的還我啊，這是我最心愛(ài)的一套書，少一本就麻煩了！”小伙伴囑咐我，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
當(dāng)時(shí)借書的情形還歷歷在目，我卻因?yàn)樽约旱耐涎影Y而快要站在違約失信的邊緣。我馬上跑進(jìn)了自己的臥室，開(kāi)始埋頭苦看，決心不能辜負(fù)小伙伴的信任，我一邊看一邊有一個(gè)聲音在動(dòng)搖著我：不就是一本書嗎，明天開(kāi)學(xué)見(jiàn)到朋友說(shuō)一聲就行，再借一個(gè)星期也是小事。我開(kāi)始猶豫了，但是突然想起學(xué)過(guò)的商鞅立木取信的故事，我們只有重視承諾，誠(chéng)實(shí)守信，才能得到別人的信任和友誼。不能按時(shí)還書，傷害的不僅僅是小小的.約定，還有朋友對(duì)我的信任。于是我搖搖欲墜的信念再次堅(jiān)定起來(lái)，終于在周一開(kāi)學(xué)前看完，并且完璧歸趙。看著朋友充滿信任的眼神，我也發(fā)自內(nèi)心地笑了出來(lái)。
誠(chéng)信是雨露，澆灌友誼的花朵；誠(chéng)信是花朵，綻放心靈的芬芳。守信讓我明白：君子重諾，言出必行。
五年級(jí)作文300字 篇7
今天，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，人應(yīng)該吃嗟來(lái)之食嗎？我覺(jué)得那個(gè)人不應(yīng)該吃嗟來(lái)之食。縱觀古今，對(duì)待這個(gè)問(wèn)題不外乎有三種人。
第一種是寧死不屈的類型。就用文天祥舉一個(gè)例子吧。
文天祥兵敗被抓，關(guān)在土牢里三年，最后元世祖忽必烈親自來(lái)勸降他，還讓他做丞相。可是文天祥卻斬釘截鐵地拒絕了。最后留下了千古留名的《正氣詩(shī)》。
第二種人是沒(méi)有尊嚴(yán)的.人。整天游手好閑，習(xí)慣了嗟來(lái)之食。已經(jīng)不在乎尊嚴(yán)了。這種人得過(guò)且過(guò)。整天想著不勞而獲，不想用自己的能力生活。
第三種人能屈能伸的類型。就用韓信來(lái)舉例子吧。他受了胯下之辱，可他照樣成了一名大將軍。他在危難之際，不得已為之。“生命誠(chéng)可貴”須“留得青山在”。雖然失去了這一次尊嚴(yán)。但“傲氣，傲骨”不可折，忍辱負(fù)重是為了擺脫困境。他的“嗟來(lái)之食”，只能算是走路過(guò)程中摔了一跤，不過(guò)是有輕有重罷了。韓信更讓我欽佩。
綜上所述，做哪種人，我們不能勉強(qiáng)別人，只能是自己對(duì)得起良心，回頭不留遺憾和悔恨。
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