實用的六年級年的作文3篇（精品）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
在我四年級時的六一兒童節(jié)，媽媽給我買了一個太陽能玩具，買回來之后，我認(rèn)真看了說明書好久，但是怎么也看不懂裝電線到太陽能電板上的說明，于是就把它放進(jìn)盒子里，不玩了。
過了幾個月之后，一天下午，媽媽出去辦事了，我在家里看電視，看累了，去翻玩具玩時，突然翻到了那盒玩具，我想：要不再試一試。我翻了翻說明書，說明書上寫著：可以用燈泡于是我又仔細(xì)看著說明書開始做，做了好久，終于把電線裝了進(jìn)去，我想：說不定就能成功的。然后，我就照著說明書做了一個太陽能風(fēng)扇，先把太陽能電板放在燈泡底下，馬達(dá)響出了一點嗞嗞的'聲音，我把扇葉安好，然后把太陽能板放在燈泡底下，風(fēng)扇沒轉(zhuǎn)，我想：怎么沒轉(zhuǎn)呢？我就把風(fēng)扇用手指轉(zhuǎn)了一下，風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)了起來，可是風(fēng)卻是向后吹的，我又認(rèn)真的看看，原來電線裝反了，風(fēng)扇的扇葉也就倒著轉(zhuǎn)。我只能把電線重新裝了一次，這次因為有了經(jīng)驗，電線一下就裝好了，風(fēng)扇終于能正著呼呼吹了，我的太陽能風(fēng)扇做成功了。風(fēng)扇吹來的風(fēng)很涼爽，讓人感覺特別舒服，我既高興又興奮。
通過這次的成功，我知道了做事要堅持不懈，才能獲得成功的喜悅。
六年級年的作文 篇2
時光如水，日月如梭，我們在鞭炮間就與雪花中迎來了20xx！可愛的20xx，象征著我成長的腳步；美好的20xx，代表著我奮斗的信心；難忘的20xx，體現(xiàn)了我努力的成果。新的一年，新的開始，在今年，索契冬季奧運會圓滿結(jié)束，在今年，嫦娥三號成功歸來，在今年，我跨進(jìn)了寧海外國語學(xué)校的大門！
剛進(jìn)入寧海，我沒有朋友，沒有伙伴。看書，只有我一個人；吃飯，只有我一個人；玩耍，仍只有我一個人。在我哭泣時，沒人安慰我，在我氣餒時，沒人鼓勵我。我常常一個人坐在空曠的亭子下，一個人靜靜的感受這涼爽的微風(fēng)，這孤獨的感覺……
但是，人間處處有真情，在不到一個星期的短短時間，我漸漸融入了這個快樂的大家庭。
漸漸的，老師發(fā)現(xiàn)了我的才華和智慧，同學(xué)看到了我的幽默與熱情。我有了好朋友，也得到了老師的重視，因為在我的心底一直埋著一句話——“是金子總會發(fā)光的！”我正如一朵默默無聞的牡丹，獨自散發(fā)著陣陣幽香，又像一朵堅強不屈的梅花，在冰雪中綻放！我努力著，我奮發(fā)著，我前進(jìn)著，我堅信，只要踏踏實實的前進(jìn)，無論多么遙遠(yuǎn)的路程都能到達(dá)，“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下！”
現(xiàn)在，參加比賽老師總會想到我，表演節(jié)目同學(xué)總會相信我，哪怕是我失敗，大家也不會怪我。有一次，學(xué)校舉行了一次《弟子規(guī)》誦讀比賽，一開始一切順利，可是在中間部分時，我不小心搶了別人的.詞！在那一刻，我才算知道什么是一失足成千古恨，我不敢看老師，在自責(zé)與懺悔中終于完成了比賽，那短短的幾句，我卻覺得背了三天三夜。到了班級，我仍不敢正眼看老師，老師的目光如一把利劍，穿透著我的五臟六腑，我真恨不得找個縫鉆進(jìn)去，因為這次是因為我影響了整個班級啊。但是老師并沒有怪我，甚至還來安慰我，我當(dāng)時真想哭，我自責(zé)，我后悔，我不甘心啊！
我只能把這件事當(dāng)作生命中的小插曲，永遠(yuǎn)埋在心中，因為值得感動的事還有很多很多……
有一天晨讀時，我感到頭很暈，所以無精打采的。班長發(fā)現(xiàn)了一向活潑的我今天突然很奇怪，他的直覺立刻告訴他——我發(fā)燒了！他一邊讓同學(xué)告訴老師，一邊把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室，很快，醫(yī)務(wù)室里里外外就擠了一群人，直到老師把他們轟走，只留下我在這里吊水。時間一分一秒的過去，藥水一點一滴的流去，不知過了多長時間，班長拿來了一杯熱氣騰騰八寶粥，笑著對我說：“來的太急，早飯還沒吃吧，餓了吧。”說著就把八寶粥遞給了我，我望著班長漸漸遠(yuǎn)去的身影，眼淚像小溪似的流了下來，激動與感動在心中環(huán)繞，手中捧著的哪是一杯粥啊，簡直是一顆心，一顆火熱的心！
在今天，我跨進(jìn)了寧海小學(xué)的大門，在明天，我們一起踏進(jìn)成功的殿堂！寧海小學(xué)的快樂時光，點點滴滴，千言萬語，我都銘記在心中，我們曾共同進(jìn)退，共同努力，這一年，我永遠(yuǎn)無法忘記！銘記——20xx年。
六年級年的作文 篇3
九月十日，是我們辛勤園丁的節(jié)日，也就是我國一年一度的教師節(jié)。
在我們貴州省比較偏遠(yuǎn)的山村，有一所簡單的希望小學(xué)，這里只開設(shè)一年級至四年級。在這所希望小學(xué)讀書的大多數(shù)都是一些留守兒童，因為父母常年在外打工，這些孩子們只能和他們的爺爺奶奶一起生活。
這所學(xué)校只有一個英語老師每一個年級只有兩個老師，一個上數(shù)學(xué)一個上語文。在這里有一個深受大家喜愛的留守學(xué)生。她的名字叫做李紅艷，是一個活潑可愛文藝兼優(yōu)的三年級女孩，她的成績優(yōu)秀。對集體責(zé)任感很強。在學(xué)校中她的語文老師石慶芬和數(shù)學(xué)老師袁興琿、英語老師劉琪英對她的幫助很大。因為她的父母常年在外打工，所以這三位老師在她心目中的地位很高。
這一天很平常，她與她的同學(xué)迎來了新的一節(jié)英語課。她們照常的聽課和做筆記。當(dāng)快下課時，劉琪英老師對他們說：“同學(xué)們這是我給你們上的最后一堂課了，明天我就要調(diào)到縣城的小學(xué)去了。”當(dāng)老師說完走出教室后，同學(xué)們失聲痛哭，后天就是教師節(jié)了，他們遺憾的是沒能再和劉琪英老師過一次難忘的教師節(jié)了。
教師節(jié)這一天終于到來了，很久以前李紅艷老師就說不許他們花錢買賀卡買衣服買食物給老師。所以這一次教師節(jié)又難倒了班里的同學(xué)，有一些同學(xué)干脆就什么多不送了。可李紅艷不這樣想，她想：“老師對她的關(guān)心和愛護(hù)那么多，甚至比自己的父母更加親切、細(xì)心的呵護(hù)她，她怎樣也要送老師一件禮物，盡管它沒有多大的價值，但是只要是我的心意，再沒價值的`東西也會變成無價之寶的。”可是到底送些什么呢？中午放學(xué)時，她一直在想，她在回家的路上坐了下來仔細(xì)的想一想到底該送什么呢？她抬眼一望，哇！一大片的野菊花，她突然想，咦，送老師花也不錯呀！她走進(jìn)菊花叢里面采了很多野菊花，那些野菊花在陽光照耀下露出了燦爛的笑容。在家里，李紅艷把野菊花平分好了后，她手里一邊拿只一束打算送給老師，她來到教師辦公室的窗外看見一個老師也沒有就把野菊花放在了老師的筆筒里面。
老師們，祝福你們節(jié)日快樂。
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