六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
秋雨還在“嘩嘩”地下著，似乎沒有停下來的意思。我的那顆有些考慮超負(fù)荷的心，卻還在為我的學(xué)生擔(dān)憂。
此刻，真的希望雨快停住，因?yàn)橹芤辉缟舷掠暌詠恚嗬锷〉耐瑢W(xué)是越來越多了，我真的好擔(dān)心，他們有的離家遠(yuǎn)，沒有帶很暖和的衣服，有的同學(xué)自我保護(hù)意識(shí)還比較的弱，身體不舒服也硬挺著。還有的同學(xué)怕影響學(xué)習(xí)，不肯請(qǐng)假回家看病。這種種的情形，都讓我對(duì)他們放心不下，這些孩子雖然有的時(shí)不時(shí)的要違反紀(jì)律，或者出現(xiàn)這樣那樣的問題，但是看到他們開心的笑，或者看到他們純真的眼神，還是很讓人欣慰。“呤”手機(jī)響了，我拿起電話“喂，您好！”“請(qǐng)問是姜老師么，我是劉天琪的媽媽，孩子說，讓我到家后一定給你打個(gè)電話，怕你惦記！
因?yàn)橄掠晁退职纸裢碓谒牙鸭易∠铝恕！啊鞍。芎茫?/p>
她的胃還疼么？吃藥了么？她說以前也疼過。”“沒有事情了，你放心吧。”掛了電話，我的心中涌動(dòng)著一股暖流！
泉源來自學(xué)生對(duì)我的記掛！
一個(gè)自己身體不舒服的學(xué)生還惦記著她的老師的感受，我很感動(dòng)！
我高興于學(xué)生的.懂事，更高興于短短的時(shí)間我和我的學(xué)生就建立了如此深厚的感情！
其實(shí)，從接手初二十班到現(xiàn)在，我曾經(jīng)苦惱過，也生氣過，為了帶好班級(jí)，我總是要考慮很多的問題，以至睡眠不是太好，有段時(shí)間白天就頭疼，精神有點(diǎn)衰落。但是，近一個(gè)月以來，我還是感受到了學(xué)生們的成長：他們有的壞習(xí)慣改了；有的整個(gè)人變樣了；有的懂事了，跟同學(xué)搞好了關(guān)系；還有的個(gè)人衛(wèi)生注意了……
我收住思緒，望向窗外，雨還在下，可是我不再過分擔(dān)憂，因?yàn)槲腋杏X我和學(xué)生之間已經(jīng)搭起了一座通向光明、晴天的橋，它一頭連著我，一頭連著學(xué)生；一頭是信任，一頭是真誠。
六年級(jí)年的作文 篇2
我最喜歡的動(dòng)物是小白兔。
因?yàn)樗浅？蓯?非常溫順，非常聽話。它長著一雙長長的耳朵、紅紅的眼睛、小小的嘴巴、圓圓短短的尾巴，有著軟軟滑滑、蓬蓬松松的毛發(fā)……，機(jī)靈活潑，非常可愛；它還從不亂發(fā)脾氣、從不欺負(fù)其它的小動(dòng)物，非常聽話、溫順。
小白兔最愛吃的是：白菜、胡蘿卜、槐樹葉子、青草、青菜……
去年的時(shí)候，我的好朋友李亞璇買了一只小白兔，非常可愛，我也非常喜歡它。正好我們彈鋼琴的地方有好幾棵槐樹，每天我們連完鋼琴，都要去摘些槐樹葉子，然后去喂小兔子。每天都是如此，只要我學(xué)完鋼琴、放學(xué)回家的時(shí)候，我都會(huì)去看它，還喂它吃飯，我們喂它多少它就吃多少，永遠(yuǎn)也不停嘴，我們還沒來得及放到嘴邊呢，小兔子就已經(jīng)吃完了，正急著還要吃呢，好像永遠(yuǎn)也吃不飽、吃不夠，就像三天沒吃飯了一樣。
邊喂它，它邊往籠子外面踢兔子屎，搞的滿屋都是圓圓的，黑黑的兔子屎了。
小的時(shí)候，媽媽和爸爸給我買了一只非常可愛的兔子布娃娃，它長著一雙長長的耳朵，圓圓的腦袋，又黑又小的眼睛，紅紅的小嘴，胖胖的身體，渾身都毛茸茸的，特別是它用他那紅紅的`眼睛看著我讓我感覺他非常可愛。
我非常非常喜歡它。它是我最喜歡的玩具，所有的玩具都替代不了。在小的時(shí)候，無論我干什么我都抱著他。上床我抱著他，吃飯我抱著他，睡覺我也抱著它。
我喜歡所有的動(dòng)物，但我更喜歡小白兔。
六年級(jí)年的作文 篇3
“不……不好啦，不好啦，地球媽媽……她患了絕癥,已……已經(jīng)奄奄一息了。”小靈通三步并兩步地趕來，直喘粗氣。
“啊，這怎么可能，地球媽媽最近不一直都很好嗎？”我驚訝地從沙發(fā)上跳起來，一臉困惑。“事不宜遲，你快跟我走，這可關(guān)系到我們?nèi)祟悺！毙§`通急忙拉住我的手，到機(jī)場(chǎng)辦手續(xù)，我們搭上了最后一班特快火箭飛往天邊無際的太空。火箭發(fā)出一聲巨響，筆直地射上了藍(lán)天，不見蹤影，我的耳際充滿了火箭引擎的轟鳴聲和凄慘的痛哭聲。
“咦，是誰在哭泣呀？莫非是地球媽媽。”
我們穿上太空服，走出火箭，邁向廣闊的宇宙。循聲望去，地球媽媽媽的身影浮現(xiàn)在眼前，她被一大堆白茫茫的垃圾覆蓋著，臉色越發(fā)蒼白，正失聲痛哭。
“地球媽媽，您怎么啦，這白色污染前幾天還剛清理過一次，怎么又堆積如山呢？”
“唉，還不是那些喪心病狂的人類，明明是我哺育了他們，給他們我自己珍貴的資源，到頭來還是得不償失，真讓我后悔啊，你看，我的`頭發(fā)——森林，光禿禿的一片，而我的血液——水，也混濁不清，人類亂砍亂伐，還把污水排進(jìn)我清澈的血液中，使得我全身上下都是傷，再加上人類發(fā)明出來的汽車排出的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層，使我患上了絕癥。”地球媽媽悲痛欲絕地說。
我們馬上回到地面，把地球媽媽的訴說告訴全人類，讓人們徹底醒悟。這時(shí)，家家戶戶不再把垃圾隨處亂丟，亂砍亂伐的現(xiàn)象沒有了，空氣漸漸變得清新,河水恢復(fù)了以往的清澈圣潔，地球媽媽的病治好了。只要我們用心傾聽，就會(huì)聽見地球媽媽開心的笑聲和會(huì)心的笑容。我們每人為環(huán)保獻(xiàn)出一份力，讓地球媽媽的笑容永遠(yuǎn)綻放吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
“你快樂嗎?我很快樂……”如果鳥兒能在空中自由飛翔，它會(huì)感到快樂;如果魚兒能在水中自由自在，它會(huì)感到快樂;如果花兒能夠競(jìng)相開放，它會(huì)感到快樂……而我的快樂是能在書中遨游，懂得許多知識(shí)，上知天文，下知地理。
以前，我總是盲目的讀書，從來沒有記過書中的，不會(huì)體會(huì)書中的知識(shí)。因此，感到從書中獲得的知識(shí)極少，這使我的語文成績并不理想。后來，我讀了高爾基的《童年》，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度讓我知道了為什么從書中獲得的知識(shí)極少，它告訴我：讀書不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到讀書的真正目的。我在書里讀懂了道理，所以我很快樂。
是的，書，是一個(gè)充滿智慧的地方，它可以帶你去高山峽谷，帶你去探索其中的'奧秘。
書，是一個(gè)充滿情商的地方，它可以帶你走進(jìn)一個(gè)不幸的家庭，令你潸然淚下。書還可以帶你穿越時(shí)空，自由翱翔，讓你寂寞的時(shí)候去找它，當(dāng)你傷心的時(shí)候，它也可以與你作伴……
書，是一個(gè)讓你快樂的法寶，更是一個(gè)掌管你心情的管家。
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