一年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的一年級作文10篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
過大年,響鞭炮,穿新衣,戴花帽……”我一邊念著歌謠,一邊跟著爸爸去拜年。
我們幾個孩子向長輩問好,說祝福語。爸爸還給奶奶、叔叔他們買了好多禮物。最開心的還是我們孩子了,因為,我們半天的功夫就“掙”了好幾百,大家有說有笑非常開心。
茶幾上應有盡有:大豆、花生、瓜子、蘋果、香蕉、桔子、糖果、餅干、蛋糕。我們坐在沙發上邊吃邊聊。大人們談論工作、暢想未來,小孩子們做著游戲,說著夢想。
時間過的真快,到中午了,奶奶也已經把飯做好了,有紅燒排骨、清蒸大蝦、干炸黃花魚……看得我都快流口水了。上了桌,男人們喝白酒,女人們喝紅酒,小孩們喝飲料。斟酒聲、碰杯聲、歡笑聲交織在一起,奏出了一曲幸福的`歌兒……
多么和諧的一個家庭啊!
一年級作文 篇2
寒假我用壓歲錢買了雙溜冰鞋，開始學習溜冰，剛開始我穿一只溜冰鞋，溜了一會又穿上一只，這下我慘了，剛站起來屁股就落地了，摔得很痛，但我堅持爬起來繼續學習。一個小時過去了， 我身上滿是灰土，屁股也摔痛了，但心里還是很高興，因為我終于學會了溜冰。
一年級作文 篇3
起初，我第一次回老家的時候，小溪的水特別渾濁，上面都冒著洗衣粉的泡泡，原來人們都在這里洗衣服，把溪水變得臟。而且有許多垃圾漂浮在水面�？蓱z的小魚都沉浮在水面奄奄一息了！周圍只有幾棵樹木，沒有可愛的.小鳥為我們歌唱。
后來幾年，人們做了許多環保的事情。小溪清澈見底，小魚在水里快樂地游來游去，仿佛在說：小朋友，人們現在做了許多環保的事，謝謝你們！許多樹木在茁壯成長，每天早晨小鳥就像是小鬧鐘一樣把人類叫醒！
保護環境要從身邊的小事做起哦！
一年級作文 篇4
秋天的景色真美呀！漫山遍野的樹葉變得金黃金黃的，風兒輕輕一吹，樹葉就像一只只美麗的'蝴蝶輕盈的飄落下來，真是美極了！
果園里也已經果實累累，有紅艷艷的蘋果，有黃澄澄的橘子，還有晶瑩剔透的葡萄，看著讓人垂涎欲滴。孩子們一邊品嘗著新鮮的水果，一邊快樂的玩耍嬉戲。果園里到處都是孩子們的歡笑聲。
秋天真美！
一年級作文 篇5
夏日的一場大雨過后，空氣格外清晰。
傍晚，我和媽媽去樹林里散步。一只只蝙蝠在我們的視野里飛舞，一會高一會低。突然，一只大貓“嗖”的一聲跳起一人多高，用它的前爪把蝙蝠撲倒在地，蝙蝠在地上縮成一團，不停地發出老鼠般“吱吱”的叫聲，把大貓嚇了一大跳，說時遲那時快，就在大貓發愣的.時候，蝙蝠又迅速飛了起來。
大貓呆若木雞的看著蝙蝠白白地飛走了。
一年級作文 篇6
人會有喜怒哀樂，有友情、親情、師生情。其中親情最讓人感動，親情讓人感動地流淚。但是你會為了一個有血緣關系，但不認識的親人而流淚嗎？
在我小學三年級的時候，我在上學的時候請了假。媽媽把我接到一個我不怎么熟悉的地方——永興。媽媽告訴我，我的一個老外公死了。我當時還無所謂，因為在我印象之中從來就沒出現過一個這樣的人。
媽媽帶我去醫院看了一下老公公，我看不到老公公的真面目，但是床頭上有一張老公公的照片。我抬起了頭，望著一張陌生的面孔。我覺得我從來沒有見過這樣一個人。事情我經歷的，不讓我難忘的我會忘記的。但是人我見過的，我是不會忘的。除了只見過一面，而且完全不了解的，我就會忘了的。
當老公公從醫院被抬到家里的棺材里的時候，我們都跪在地上的時候，我鼻子一酸，眼淚就止不住的.掉了下來。不知道為什么，一個我完全沒見過的人，他死了，我為什么會把他當成我最親的人死了一樣。雖然我不認識他，但是我們卻有著血緣關系，他是我外婆的爸爸。我眼淚一個勁的流，姐姐問我：“為什么”。我無奈地說了聲：“不知道”，可就是這聲不知道，讓我姐姐關心起我來了。她告訴我，她就不會哭。我解釋道：“我也不知道，可是眼淚情不自禁地就掉了下來�！贝藭r我已經是淚流滿面了�？晌倚睦锖芤苫�，為什么為了這樣一個人流淚呢？我的腦里閃出了一個念頭，也是是因為血緣關系的原因吧！
把老公公葬了以后，下了山。山下有棵桔子樹，我摘下來了一個桔子。我嘗了一下，味道酸酸的，就跟當時我哭一樣的感受，我想這就是親情。
一年級作文 篇7
有一只小豬十分想飛上藍天。
它每次看見鳥兒在天上飛，老鷹在空中翱翔都十分羨慕。有一天晚上，小豬做了一個很奇怪的夢，夢見自己學會了人語，可以跟人交談，它因為是第一個說人話的豬，所以主人拿他當寶。
有一次它向主人說：“主人，你能給我一對翅膀嗎？”
“當然可以！”主人說。
說完就收集了一大堆羽毛做了一對大翅膀，送給了小豬，小豬十分開心，馬上就去懸崖上試飛，它戴上翅膀，跳了出去，一開始小豬開不會飛，等快掉地的時候小豬已經領悟出怎樣飛了，他馬上飛翔了起來，它十分開心。
小豬在睡的.時候還在甜甜的笑！
一年級作文 篇8
20xx年臘月的一個早晨，七點過我就醒來，頓覺一陣涼意。打開窗戶一看，哇，雪花飄飛，滿地銀白，對于我們這些很少見到雪的孩子來說，真是難得的景觀��！
匆匆吃過早飯，我便迫不及待地拿起電話，開始呼朋喚友，準備與雪零距離接觸。幾個朋友迅速集中，我們選擇了一塊空曠寬敞的平地，開始奔跑�？χǹχ�，雪地上留下了我們的腳印，雪花陪伴著我們的笑聲。
走到一棵小樹前，已有一個小雪人在朝我們笑。我們不甘示弱，力爭堆一個更漂亮的雪娃娃。滾雪球，堆雪球，找樹枝，脫帽子，解圍巾，我們忙開了。不一會兒，一個大大的雪人穩穩地坐在一塊大石頭上，黑黑的眼睛，紅紅的鼻子，還戴著帽子，圍著圍巾。寒風吹動，雪人那用樹枝做成的手搖搖擺擺，似乎在向我們致謝。雪地上的人越來越多，時不時有人夸獎我們這個大雪人的俏模樣。
完成我們的大作，我們又開始打雪仗，在雪地上跑啊，打啊，躲啊，唉呦聲，歡笑聲此起彼伏。時間很快到了中午，我們才好不容易消停下來，這才發覺身上的.衣服濕了，才有了涼意，才感覺肚子咕嚕嚕叫。
又是一年的冬季來臨，我不禁想起那場大雪，想起那些趣事，眼前似乎又飄落著雪花，我們那可愛的大雪娃娃還會回來嗎？
點評：童年生活中有很多值得回味的事情，小作者選取了堆雪人、打雪仗的有趣情景，非常有序地用文字記錄下來。文中抓住了玩耍時的動作，寫得形象而生動，給人身臨其境的感覺。
一年級作文 篇9
只見同學們有的擠眉弄眼，好似一位小丑；有的歪著頭，仿佛受傷了；還有的同學把舌頭伸得老長，好像非吃到餅干不可。
其中最有趣的就要數紅隊的'宋俊杰了。他首先把餅干放在額頭上，然后他就開始擠眉弄眼，眼睛眨巴了幾下，仿佛想用眼睛帶動額頭上的肌肉。這辦法還真有用，不一會兒餅干就滑到了他的鼻子上方，接下來他又伸了伸臉，舌頭又在底下舔了舔。可是他的鼻子太高，餅干又不聽話，仿佛和他作對似的，怎么都滑不到他的嘴巴里。他又嘗試了幾個角度，終于，餅干滑到了他的臉頰上。
只見他舌頭一伸，就舔到了餅干了，又一卷，就成功地吃到了美味的餅干。下面的觀眾有的很激動，為同學們的精彩表現拍手叫好；有的安靜地坐在那兒，仿佛在觀察什么；還有的很瘋狂，好象要沖上去幫助比賽的同學。我在比賽時很著急，使出了全部的勁兒。聽到老師在倒數，就更著急了，臉一斜，餅干就掉到了桌子上。
游戲結束了，雖然我最后沒能成功吃到餅干，但我一點也不氣餒，爭取下一次取得好的成績！
一年級作文 篇10
這次綜合性學習，我們學習的是漢字。真是“不看不知道，一看嚇一跳”。
通過這次學習，我知道了漢字的有趣。比如：謎語、歇后語、笑話。謎語有的就是漢字的拆分，有的一個字是由兩個字組成，“十月十日”猜的是“朝”。歇后語有的.是諧音，例：豬八戒拍照……自找難堪（看）。笑話更有趣了，有許多人因為聽錯或說錯而產生的笑話。
漢字的神奇不僅僅體現在這里。至于還體現在哪里呢？我還不知道，這還需要探究。