實(shí)用的八年級(jí)作文4篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
春天，帶著生命和希望，步履輕盈的來(lái)了！她來(lái)到了田野里，來(lái)到了小溪里，也來(lái)到了我們校園。
早晨，藍(lán)得透明的天，像一塊紗籠罩在頭頂上。東邊出現(xiàn)了一片魚肚白，宛如藍(lán)天的眼睛，一閃一閃。一會(huì)兒，魚肚白慢慢變紅變紅變紅……太陽(yáng)公公出來(lái)了，用那溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。你瞧，頭上的小鳥歡快地歌唱。那棵高大的榕樹也長(zhǎng)出了新枝嫩葉，微風(fēng)吹拂著新葉，發(fā)出“沙沙”輕響，好象在竊竊私語(yǔ)。和煦的春風(fēng)，輕輕撫摸著我的面龐，也吹著樹兒的新衣。一會(huì)兒揚(yáng)起她的長(zhǎng)袖，一會(huì)兒又飄動(dòng)她的彩裙。大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都在爭(zhēng)著更換春裝。
中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。它已揭去輕紗，放射萬(wàn)縷光芒。水平如鏡的人工湖上，金光點(diǎn)點(diǎn)，像披上了綴滿顆顆金珠的紗衣。清澈碧綠的湖，像翡翠，像明鏡。湖邊翠綠欲滴的.竹子，樹木都倒映在湖水之中，不正像姐姐在梳洗打扮嗎？走進(jìn)瞧瞧，湖里的魚兒在歡快地游來(lái)游去，它們是否說(shuō)：“太好了！春天終于來(lái)了。”“沙沙”你聽，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的小花，正在和春姑娘說(shuō)悄悄話呢。它們議論著這生機(jī)勃勃的世界，議論著這個(gè)世界的奇妙與美麗。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，一片片的晚霞，把天空織成了一副絢麗的奇景。是那么的瑰麗。漸漸的，夜來(lái)臨了，一切又進(jìn)入了沉睡。又等待著新一天的開始。
春天！她帶給了我們歡快的希望，催促我們奮發(fā)向上。同學(xué)們，為何不抓住這樣美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，做一棵小草，做一朵小花，在園丁精心澆灌下，為校園增添點(diǎn)春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)的更美！
八年級(jí)作文 篇2
今天，老師讓我讓我們以“童年糗事”為話題寫篇作文。當(dāng)我看到這個(gè)題目就笑了，同桌看到我這樣就驚訝地問(wèn):“你笑什么?”我說(shuō)：“你難道不覺得好笑嗎?老師竟然讓寫“童年丑事。”同桌說(shuō)：“看來(lái)你還真是個(gè)近視眼啊！那個(gè)字是“糗”，待我把看仔細(xì)，頓時(shí)羞紅臉。
其實(shí)這種事情發(fā)生在我身上，記得那年冬天的一個(gè)下雪天，我和幾個(gè)小朋友出去滑雪。起初我們幾個(gè)是一個(gè)一個(gè)地滑雪。我認(rèn)為這就是小菜于是驕傲地對(duì)他們說(shuō)：“看好了，讓借我給你露一手。”他們說(shuō)：“好啊，請(qǐng)姐賜教。”我一聽更驕傲了，于是滑了起來(lái)，可是不知怎么回事，老天像是在與我作對(duì)，我每次都滑不好，找不到平衡點(diǎn)害得我吃了好幾次“雪糕”，他們看到我這樣，個(gè)個(gè)都笑得前仰后合的。我不甘心地說(shuō)：“我們換個(gè)玩法吧！”她們說(shuō);“好啊!”于是我就說(shuō)：“你們倆個(gè)帶著我滑雪如何？”他們倆個(gè)點(diǎn)頭說(shuō)：“好”。于是我們就開始了游戲。剛開始他們帶著我滑得很慢，但很靈活。可是因?yàn)榕艿每欤覀冋l(shuí)也沒看到前面有個(gè)斜坡，到了破定時(shí)，我冠絕我就像一個(gè)雪球一樣滾了下去，而她們因?yàn)槭钦局?，所以沒有和我一起滾下去，當(dāng)他們看到我狼狽的樣子時(shí)笑得更歡了。聽到她那刺耳的笑聲讓我無(wú)地自容，當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。心想：“都是心急惹的禍。”俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。”這句話說(shuō)得真對(duì)。
哎，你們說(shuō)我都這么大了，怎么就是改不掉這粗心大意、驕傲自滿、心急的壞毛病呢？如果你們有什么好辦法盡管提出來(lái)，我一定會(huì)虛心接受的。在這里先謝謝你們了。
八年級(jí)作文 篇3
有一天，在英語(yǔ)課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課。“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來(lái)晃去，他竟然舉手告訴了老師；我慌了手腳，準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)把它沒收了。氣的'我真想給他一拳，等著瞧吧！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個(gè)習(xí)慣，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老“過(guò)界”。你“得罪”我在寫，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無(wú)可奈何的把手臂縮了回去。
我好不得意，這才開始練習(xí)寫字。可是，寫著寫著，墨水越來(lái)越淡，再也寫不出字來(lái)。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經(jīng)干了；同桌正在寫字，平時(shí)他會(huì)伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開口呢？
我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好；突然，同桌小聲問(wèn)我：”怎么還不寫？“我只好告訴他：“鋼筆沒水了”“干嘛不早說(shuō)！”他立刻從書包里取出墨水遞給我；這時(shí)，我也不知說(shuō)什么好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒有在我倆的桌上出現(xiàn)過(guò)。
八年級(jí)作文 篇4
山等待人們?nèi)ヅ浪切堑却桶自茡Q班，公園等帶孩子們來(lái)玩，眼鏡則等待我們來(lái)戴它。
我想在每個(gè)人的生活中，一定都有等待過(guò)某件事情。我就曾等待爺爺、奶奶回家到半夜，因?yàn)樗麄児潭ㄒ荒瓿鰢?guó)兩、三次，而一次就是一個(gè)月。我很不喜歡等待，因?yàn)榭傄群芫茫枚弥妥兊煤懿幌氲却驗(yàn)槲艺檬羌毙宰樱挪幌矚g等待。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，等待很漫長(zhǎng)，好像烏龜走路一樣慢；在等待時(shí)，我總是很煩悶，不過(guò)偶爾會(huì)害怕，偶爾則是生氣。
等待像養(yǎng)豬一樣漫長(zhǎng)，不知道甚么時(shí)候才長(zhǎng)大；好像練琴一樣，不知道啥時(shí)才有結(jié)果；更像上學(xué)一樣，永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候才可以不用上學(xué)；最像長(zhǎng)大，不知道哪樣才算長(zhǎng)大。如果沒被等到，我會(huì)很傷心、難過(guò)；如果等人等不到，我會(huì)很生氣、煩悶。
不管人被我等、或我被人等，都會(huì)有兩種心情，等到最后，如果人沒來(lái)，我就會(huì)氣呼呼地回