(精)六年級作文300字3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
每個人都會有自己的童年，而我的童年充滿了幼稚的想法，但是我卻覺得很有趣，很快樂，我真想回到我以前很小的時候，那該有多好啊！
我小時候喜歡養蝌蚪，我認為它們還未變成青蛙時，身體黑乎乎的，長出兩條小腿，跳的時候就像一顆黑豆在動，非常有趣！我第一次看見蝌蚪是在外婆家那邊，那時我常跟著表哥和他的朋友，在小溪里抓蝌蚪，因為溪水很黑我怕臟，所以就坐在傍邊等表哥抓到后，給我拿回家玩，有一次媽媽告訴我，蝌蚪長大以后會變成青蛙，我想：青蛙是綠色的是因為它生活在綠色的'湖水里，而我捉來的蝌蚪是在黑色的小溪里生活，所以是黑的，如果現在不把蝌蚪變成綠色，它們長大后會變成黑青蛙，那多難看。于是我決定要幫蝌蚪洗澡，我用涂了香皂的布，給它們抹身，我給蝌蚪抹了很久，它們全身都是泡泡，苦惱的是蝌蚪沒變干凈，反而被我弄死了，我卻傻傻的把它們放回缸里，我想第二天再繼續給它們洗澡。到了第二天，外婆問我：“丫頭，你養的蝌蚪怎么全死了？”我把自己幼稚的想法告訴了外婆，外婆聽了按著肚子哈哈大笑起來，原來香皂有毒，蝌蚪被毒死了。從此之后我再也不敢給蝌蚪洗澡了。
你們看這就是我的童年，幼稚中帶有天真的我常做出令人想像不到的傻事。
六年級作文300字 篇2
我是誰？
鋼筆說：“這個叫鄭瀚延的小孩子非常愛學習，字也寫得好，可就是做作業的速度慢了點兒，還有一點小小的粗心。”
鏡子說：“這個小孩兒非常會整理自己，眼睛大大的，嘴巴小小的，頭發短短的，臉蛋胖乎乎的，可愛極了！”
計算器說：“他呀，完全有能力把作業做得很好，可就是做作業的`時候有點不愛動腦筋，總想在我這按來按去。”
電腦說：“鄭瀚延啊，他是個小小電腦迷，一到星期天做完作業了就到我這里上網玩游戲，什么新游戲他上手就會玩，而且一玩就不肯下來了，非要媽媽打你！”
羽毛球說：“鄭瀚延是個帥小子，別看他胖，打起球來還挺厲害，打得我到處飛！”
同學們說：“他呀，他是我們的老大，在學校的時候，一下課總是組織我們玩游戲，你追我趕地跟著他學‘憤怒的小鳥’。放學后，他會帶我們去他的秘密基地，在那里我們有的吃有的喝，可快活了！”
爺爺奶奶說：“鄭瀚延是個開心果，總能逗得我們笑開花，家里有了他熱鬧得很！”
爸爸媽媽說：“鄭瀚延是個好孩子，洗衣服，洗碗，拖地板……什么家務活他都愿意干！”
這就是我，一個多面的我，你了解我了嗎？
六年級作文300字 篇3
隨風飄動，一棵棵小樹正在擺動著它嫩嫩的綠枝條，那鮮嫩的綠流進我的眼睛里，流進我的心里，。
我站在人行道上笑嘻嘻地看著那一棵棵正在茁壯成長的小樹。小樹在陽光下散發著陣陣新鮮的氧氣，使人神清氣爽。正當我想閉上眼睛享受這般美好情景時，旁邊“啪”的一聲把我驚醒了，原來一位小孩把小樹的一根枝條折段了，我跑過去準備批評小孩的'，誰知他調皮的逃走了。我沒有追上去，我停下來，仔細端詳著“受傷”的小樹，從斷的缺口中流出了一種汁液。我心想：小樹在流血？不，它是在哭是在為人類不保護環境，亂折斷樹木。面對小樹受到這般的傷害，我心里不僅有點難過，而且還有點擔心，小樹幾時才能恢復原先的樣子。當我懷著滿腦子擔心難過的問題度過一天后。
第二天我迫不及待的跑到人行道上看小樹是否好些了，但小樹沒長出枝條來，我不免有些失望，但仔細一看，從斷的缺口長出幾根小小的枝條，我又有了希望。
我相信總有一天，樹不在哭，像以前一樣，隨風飄動，樹擺動著它那嫩綠的枝條，那鮮嫩的綠，又綠進我的眼睛里、心胸里……
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