八年級作文4篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
在我的生活中，有一個人給予了我精神上莫大的幸福。在學(xué)習(xí)上，他和我一起共渡難關(guān)；在生活中，給了我莫大的關(guān)懷。他時刻都在關(guān)注我，關(guān)心我，愛我，帶給我心靈上的慰藉，他就是我老爸。
我爸爸長得憨頭憨腦，慈眉善目，圓圓的臉蛋，親切的微笑永遠(yuǎn)掛在他臉上——當(dāng)然也有嚴(yán)厲的時候。他熱愛運(yùn)動。秉著活到老學(xué)到老，來要求自己。
思維敏捷的他總是耐心的給我講題，我不懂他就再講，直到給我講懂了為止。我倆互幫互助，在我最猶豫時給予我肯定，在我最困難時給予我?guī)椭＿@種深厚而又難得的似朋友般的友誼帶給我莫大的幸福。
他也是我的“好朋友”，在我最困難時帶給我一抹微笑。也許還沒有適應(yīng)初中生活吧，我的成績一直提不上去。在每次得知我那糟糕的成績時，他不會生氣，更不會抄起衣架。他只會對我笑笑。笑，一個人人都可以做到的再簡單不過的動作，卻可以讓我感受到莫大的幸福，仿佛一束燦爛的陽光，讓冷冰冰的'一直壓在我心頭的消息，剎那間被一種溫暖融化了。他會鼓勵我，讓我又重拾信心。我當(dāng)然知道成績意味著某些因素，但在我難過時能有這樣的話語縈繞在耳旁，是一件多么幸福的事！
他更是我心目中的好爸爸。他會關(guān)心我、照顧我、盡到義務(wù)，擔(dān)起家庭的重任。“男子為了各自家庭而承擔(dān)的工作，是努力支撐、發(fā)展、和維護(hù)他們的家。”當(dāng)然，我爸爸都做到了，這讓我們這個家都彌漫著幸福的味道。
“凡是樂觀主義者，雖然經(jīng)過失敗與憂患，而至始至終抱著信賴人生的態(tài)度的人們，往往都是有一個和善的父親教養(yǎng)起來的”。父親是我的第一任老師，更是我的人生導(dǎo)師。父親是失敗時的伴侶，是孩子的保護(hù)所和避難灣，是孩子的安慰、盼望、鼓勵。所以我只想對我所敬愛的爸爸說：“有你，真的很幸福！”
八年級作文 篇2
瞧，這個女孩滿臉笑容，好像沒有個哭泣的時候；瞧，這個女好孩走路的樣子，昂首挺胸，一副對今天做好準(zhǔn)備的樣子；瞧，這個女孩……
這個女孩是我小學(xué)時的知心朋友，她永遠(yuǎn)給你一個樂觀向上的氣概，她把笑容傳給每一個人。不信，你瞧：
“嗚嗚……”我趴在桌子上大哭。因為啥？還不是因為我考試的時候作文沒寫完，僅考了第四名了嗎！不知何時，她已來到我的身邊。“瞧你哭得，你還想做林黛玉第二呀！”一句話，使我破涕為笑。“你瞧你，考個第四就哭得跟淚人似的，要都想你這樣，那中國一年得發(fā)幾次大洪水呀！再說，考個第四才有上升空間嗎！要第一都讓你占著，我們怎么辦呢！”說著還裝出哭的樣子來。我被她幽默的語言和滑稽的表演逗樂了，從此參加了她領(lǐng)導(dǎo)的“陽光女孩”隊。
要稱她為“陽光女孩”，還真不過分。你聽，“‘地雷’，幫我看一看這道題咋做！”“哎，來嘍！”哈哈，“地雷”乃她的外號。按理說，學(xué)校里不準(zhǔn)起外號，可我們背著老師都稱她為“地雷”。要是別的同學(xué)，早惹火了。可她呢，當(dāng)我們叫她“地雷”時，她就拉著長音答道：“哎——”她還說，別人送我外號那是喜歡我，不照人喜歡的.絕對沒有外號！
后來，我也和她一樣，用樂觀的態(tài)度對待生活，成為了一個開朗的“陽光女孩”，并把快樂帶給世界的每一個角落。在我臨和他分手時，她在送給我的賀卡上寫著：“恭喜你，你也成為一名合格的‘陽光女孩’，我把‘快樂小天使’的稱號送給你，望你一生一世都做我們的‘快樂天使’”！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)分開幾年，她的笑容仍然時常在我面前出現(xiàn)。
八年級作文 篇3
老師在講臺上滔滔不絕、口沫橫飛地講著，手中抱著分?jǐn)?shù)凄慘的考卷，一邊檢討，還一邊罵人，教室中一切的一切，反反復(fù)覆地上演，都快要壓得我喘不過氣了！當(dāng)我望向窗外，鳥兒自由自在地翱翔于天際，花朵隨風(fēng)搖曳，那才是我向往的生活。我也好想走出教室，迎向這繽紛的世界。
走出教室，我就如一只破蛹而出的'蝴蝶，不必面對沉重的功課，不必面對可怕的分?jǐn)?shù)，也不必面對這一成不變、乏味的生活，眼中所見盡是遼闊的天空，翠綠的草地及神秘的大自然，這些都是我走出教室才看得見的美好。
走出教室，在操場上，與朋友盡情奔馳，彼此相互切磋，精進(jìn)球技，同時，也學(xué)到了人際關(guān)系，學(xué)習(xí)到如何與人互相配合，如何體諒別人，這都是老師在上課時，不會教到的，只能靠自己在親身經(jīng)歷中，去細(xì)細(xì)地琢磨。你會發(fā)現(xiàn)，生活周圍都充滿了學(xué)問，即使是一株花、一株草，也是值得我們?nèi)ヌ剿鞯哪兀?/p>
走出教室，外面的世界等著你去開拓視野，走出教室，外面的世界等著你去增廣見聞，走出教室，外面的世界等著你去細(xì)細(xì)地品嘗、玩味。生命就像一本書，我們要學(xué)習(xí)的是，如何一字、一句去咀嚼它真正的含義。
八年級作文 篇4
滿街的喧囂聲，快要震破我的耳膜。
一片茫然。
滿大街的人流車流，快要看花我的眼睛。
仍是一片茫然。
看著那花花世界，眼里卻是灰的。一直是在尋找著，卻又不知要的是什么。
曾經(jīng)留戀過走一條小路。因為路旁有一老太太在賣小吃。所賣的也并非有什么獨特之處，只是顯得多了份心思，老人家愛笑。一笑，眼就瞇成一條線了。滄桑歲月留下的皺紋里盈滿了暖暖的愛。
每天回家，總要到那兒買些什么。她總說：“孩子，要好好念書啊！要想想，我們以前，是連飯都吃不上，更別說讀書……”她愛說，說起這些陳年往事，臉上竟多了份滿足。后來想想，才明白。大概是苦過來了，嘗到了甜吧。
接過一份早點，傳遞過來的是一份辛酸與滿足。
后來的一天中午，沒有見她在那兒擺檔了。
眼里空空的，心也空空的`。
驀地，才發(fā)現(xiàn)那道亮麗的風(fēng)景可能永遠(yuǎn)地消失了。
沒有了那雙瞇著的眼，沒有了那臉歲月的痕，沒有了那語重心長的話語，更沒有了那顆傷痕累累而又不失光彩的心。
那份幸福流逝了，那份滿足流逝了，那個不被在意的人離開了。
眼里空空的，心里空空的。
多少次，我錯過了那亮麗的風(fēng)景；多少次，我與幸福擦肩而過，我望著那幸福地離開、滿足地消釋而傷痛不已。
望望流淌的河水，想想有多少東西流逝了！
心中有種惋惜。
我們昏昏沉沉地走著時，究竟有多少幸福被我們錯過了呢？
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