二年級作文300字4篇（合集）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的二年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
星期六，我和媽媽去案山曉翠。我們迎著習習涼風，驅車到了案山曉翠。
秋天在樹梢上。銀杏樹的葉子變得半黃半綠，真像一只只小蝴 蝶。香樟樹上結滿了黑黑的果實，正等待著種子的成熟。桂花樹上的桂花已經凋謝，但有一棵樹上，還會看見一簇簇的'桂花掩映在枝頭，我把鼻子湊上去聞了聞，這 些小桂花還散發著清香。最有趣的是，一棵樹，葉子全落光了，惟有一朵粉紅色的花在枝頭綻放，形成了一道亮麗的風景線。
秋天在大地上。松樹林的地上落滿了松針。泥土早已不見了蹤影，全部被落葉覆蓋了。我踩在落葉鋪成的地毯上，哇！又軟又松，發出沙沙的響聲。小草地枯黃了原本嫩綠的草地，變成一片金黃。
秋天在小河里。河邊的楊柳想蘸點水，洗洗它的臉，但是蘸不到了。河水里只印著她們美麗的身影。我摸摸河水，冷颼颼的，溫暖的小手一下子變成冷冰冰的了。河水清清的，游魚碎石歷歷可見。
有一只鴿子在地毯上嬉戲，似乎也在尋找秋天。鴿子的那身潔白的羽毛在樹林中若隱若現。
秋天在小河里，在樹梢上，更在我們小朋友的心里。
二年級作文300字 篇2
假如
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給窗前的小樹，
畫一個紅紅的太陽，
讓小樹在冬天也能快活地成長。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給樹上的小鳥，
畫許多好吃的谷粒，
鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食。
假如我有一枝馬良的神筆，
我......
假如我......
小葉子是這樣寫的。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給沙漠里的`人民畫上一
口井，這樣他們再也不用千
里尋水了。
假如我有一雙翅膀，我要向
著高空飛翔，這樣我就讓我
媽媽坐在我身上，巡邏遠方。
假如我有一棵搖錢樹，
我就把它抬到遠方，
我要讓貧困的人民，
獲得一點財富。
假如我有一只能言鳥，
我就讓它待在樹枝上，
等它唱歌的時候，
成千上萬的鳥就會跟著它一起唱歌，
那樣就會成為鳥語天堂。
二年級作文300字 篇3
啊，春天到了，春風吹綠了小草，吹皺了河水，吹黃了菜花，吹白了柳絮，吹鼓了一朵朵花骨朵。
春意盎然。小草接到了春姑娘的信，脫下沉重的大黃棉衣，披上翠綠色的布衫,迎接春姑娘。田野也收到了春姑娘的.信，長出了一叢叢金燦燦的油菜花，這油菜花笑著對腳下的麥苗說：小麥苗啊，春姑娘來了，走，咱們一塊去迎接她!聽著聽著，小麥苗也探出了頭，來迎接春姑娘。
春色滿園。瞧，公園里，學校里，同學家，動物園里-------柳樹發芽了，桃花紅了，梨花白了，一枝紅杏，燦若云霞，早已越過墻頭向人們報春了！春到這里，我不禁想起了葉紹翁寫的l春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來了呢！
春光明媚，鶯歌燕舞。山坡上，馬路邊，無處不在的是鳥語呀！聽，嘰嘰喳喳這是喜鵲的聲音，春天到了，喜事到了；布谷布谷是布谷鳥的聲音，布谷鳥用這獨特的語言迎接春姑娘；咕咕咕咕是鴿子的聲音，它唱響了時代的和平歌。這些鳥兒們紛紛來到了由鳥世界最紅歌手。白領主持的迎春活動。燕子，大雁聽到這消息也回到了北方，參加這次迎春活動，大家一起奏響了動聽的春天交響樂，喚醒了沉睡的大地。
啊，春天到了，萬物蘇醒了！
二年級作文300字 篇4
我們班的余明洋樂于助人，是一個活潑、開朗的女孩。只要同學一有困難，她就會幫助。
有一次，我們在上體育課。一位臉色蒼白的同學向老師說很難受，老師一看是中暑了。余明洋一聽到，趕緊跑過去，對老師說：“我把她送到校醫室去吧。”老師表示同意。余明洋一邊扶著，一邊說：“沒關系的，校醫會把你治好的'。”那位同學心理似乎好受許多了。余明洋把同學送進了校醫室。
過了一會兒，同學從校醫室出來了。余明洋扶著同學走到老師跟前，說：“我可以把他送回教室嗎？”“可以啊！”老師一邊點頭一邊說，余明洋得到了老師的贊許，把同學小心翼翼地扶回了教室。
望著余明陽遠去的背影，我被深深的感動了。多么以為多樂于助人的女孩。他給我們豎起了一個好榜樣，我們一定要學習這種好品質呀！這就是我的同學——余明洋。
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