五年級作文300字

五年級作文300字7篇[優秀]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　每次我們吵架，你們總是能把無理吵成有理，所以我的真心話你們都不聽，我只能用寫信的方式向你們敞開心扉，請你們接受。

　　你們知道，我從小就喜歡動物，希望我有個屬于自己的小動物。一次，你們在我的再三請求下，買了兩只小白兔。那兩只兔子真可愛，雪似的皮毛柔柔的，紅色的眼睛似寶石，我真想和他們一起睡覺，一起玩……可才兩個星期，我回到家看見小兔子們不見了，得知是你們把它們送到奶奶家去了，我傷心極了，可你們說：難道考試還考養兔子？

　　過了幾年，在媽媽的幫助下終于買了只京吧狗，它披著雪白的`大衣，眼睛像黑珍珠一般閃爍著光芒，耳朵向下垂，還會動呢！可養了不到兩天，你們又要送人了，我想反駁，可你們不停的罵我什么就知道玩……說得我腦袋都要爆炸了，眼睛像灑水的風車一樣，可不管怎樣說，你們好像都是對的。

　　爸爸媽媽，你們應該換個角度去想，如果你們的父母也是這樣，你們的心情是不是會由晴轉陰。

　　養動物也不一定不好啊！事情有好的一面也有壞的一面。難道你們沒有學過這個哲理嗎？

　　但愿你們會明白的。

　　祝媽媽爸爸：

　　身體健康，萬事如意！

　　你們的兒子：XXX

　　20xx年XX月XX日

五年級作文300字 篇2

　　仙人掌是一種草本植物。它的葉子厚厚的，橢圓形的，就像一個個小手掌。墨綠色的葉子上還有又細又長的刺，很尖的，你可千萬不要被他刺到了哦。仙人掌的生命力非常頑強。聽爸爸說，把仙人掌的'一片葉子折下來，把折過的一頭小心翼翼地放進泥土里，用不了幾天，就會生根長大。為了證明仙人掌頑強的生命力和爸爸的話，我折了一片最大的葉子種在另一個花盆里，幾天后，葉子果然成活了，慢慢的還從頭上長出一片小葉子來。

　　仙人掌還很耐旱。據說葉子上長長的小刺，就是為了減少水分的蒸發。記得夏天的時候，有一次我們一家人出去了一個多禮拜，回家看到陽臺的花兒都變得無精打采，有的還彎下了腰。唯獨仙人掌還精神飽滿的筆直地站著，好像對其他花兒說：“同伴們，打起精神來，堅持就是勝利!”

　　仙人掌還是一臺天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽光，它就能頑強的生存下去。仙人掌既比不上美麗淡雅的鳳仙花，也比不上高貴水靈的水仙花，然而它在我的眼里它總是那么的頑強，所以它也是高貴的。

五年級作文300字 篇3

　　上個星期五，我們全校組織春游。老師告訴我們，要去陶藝館和花卉博物錧，我太興奮了，結果去的前一天晚上很晚才睡著覺。

　　星期五那天，同學們都很早回到了學校。我們在老師的安排下排好隊，一個接一個地上了車。在車上我們說說笑，玩玩游戲，一眨眼功夫就到達目的地。先去的陶藝中心，外表上看著很漂亮，里邊卻讓人感覺亂七八糟，一點也不好玩。我真希望這一站快快結束，到下一站去。

　　吃過中午飯，我們終于到了花卉博物館。一進門，我們就看見到處擺放著一盆盆五顏六色的鮮花，有白的`、黃的、紅的等等。微風吹過，花兒輕輕點頭，好象在歡迎我們的到來呢！這么多美麗的花兒，我該怎么認識它們呢？突然，我發現每盆花的下面都有一個小名片，上面寫著花的名稱、特征。通過這些小名片，我認識了仙人掌、蘭花、白雪公主等等。

五年級作文300字 篇4

語文老師:

　　您好!

　　六年的時光仿佛嗖的一下就過去了，轉眼間我們就要即將迎來小升初的考試，一眨眼我們就從淺薄無知的孩子變成博學多才的大哥哥、大姐姐，時隔六年可只有王老師您讓我懂得的最多。

　　有時候我也會埋怨你老是忙東忙西、忙里忙外，讓我們總是與數學和英語為伴，但我也明白你對我們的學習也是別有用心的，你給我們布置了與眾不同的`作業，讓我們體驗到了語文的新奇、有趣，而非循規蹈矩的默、背、讀，或許這就是為什么我們班語文如此之好的原因。

　　還記得上次去大洋灣的春游嗎?還記得您用塑料袋與我們一起做的跳高游戲嗎?那件事展現出了您與其他老師最大的不同，您不會因為自己是一名老師而選擇失去玩耍的時光，沉浸在“對”與“錯”的海洋里，我也和您有一樣的想法，人活著就得有意義，要開心，而如果很拘束的度過一生，那就是毫無價值的一生，人的生命里不碰撞出一點火花又怎能點燃我們終將逝去的生命呢！

　　王老師，我會永遠記住您!

　　最后，祝您萬事如意，笑口常開。

　　您的學生:徐季x

　　20xx年7月10日

五年級作文300字 篇5

　　今天上午，我和媽媽吵架了。回家后，我們誰也不理誰，就睡覺了。

　　下午，醒后，發現爸爸媽媽不在家，到處找他們，沒找到。想給媽媽打電話，可我們還沒和好呢，便給爸爸打，他說他們洗車去了，馬上就回來。我答應著，開始寫作業。

　　我做了很長時間的作業，由于姿勢不對，忽然感到肩與脖子的交界處好痛好痛。我想給媽媽打電話，可又想起我們還沒和好呢，便使勁忍著，硬著頭皮繼續寫作業。

　　可是疼痛接二連三地襲來，我趴倒在桌子上。我忍不住了，好想好想給媽媽打電話，可是那句話——我們還沒和好呢纏繞在我的心頭。我要采取措施自救，我一邊想著一邊用媽媽的竹炭枕頭去打肩，好一點了，就接著寫作業。

　　可疼痛又來了。我實在忍不住了，只好給媽媽打了求救電話。媽媽回來了，什么也沒說，先讓我趴在床上，立馬給我按摩起來

　　兩只暖暖的大手，輕輕柔柔，不輕不重，好舒服，好舒服。我的肩不疼了，心里暖暖的

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶是呀，有媽媽多好，我，就像她的.一塊寶！投進媽媽的懷抱，幸福享不了在媽媽的懷抱里，我真的好幸福，好幸福！

五年級作文300字 篇6

　　河流的幸福，在于以廣闊的心懷容納雨水流進廣闊的大海，哺育著河里的小魚和小蝦，澆灌農田和花草樹木，使人類解渴，讓大地充滿生機勃勃，所以小河靜靜地和小魚、小蝦聊天。

　　蠟燭的幸福，在于點上耀眼的光芒燃燒自已，奉獻別人，給世界留下一片溫暖，一片光明，所以那一束束燃燒的火苗，就是蠟燭在歡快地跳舞。

　　蜜蜂的幸福，在于辛勤地采集花粉給人們釀出甜美的蜜，為花兒做媒，給我們帶來芬芳和甜美，所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。

　　我的'幸福，在于走進校園學習無窮的知識，為祖國發展出一份力，為同學們打掃教室，使教室變的干凈整潔，把知識裝進頭腦，用智慧澆開理想之花，所以我會在老師和同學們的聲聲鼓勵下茁壯成長。

　　幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。

　　五年級:XXX

五年級作文300字 篇7

　　我有一個形影不離的好伙伴，他就是邢XX。他高高的個子，皮膚白凈，飽滿的額頭上“寸草不生”。紅彤彤的小臉蛋上嵌著一雙黑葡萄般的小眼睛。平時，他喜歡留個小平頭，愛穿藍色球衣，看上去帥氣而又精神。

　　雖然，我們在一起學習二年多了，但彼此還不是很了解。有一次，還做了一對“小冤家”。結果，我成了他的“嘴下敗將”。那天，邢XX無意間把手放在我 的`課桌上，我命令他把手拿開。可他不慌不忙地給我理論說：“這個課桌是大家共同使用的，不是你個人掌管的，我們應該和平相處。”于是，我無言以對。我這個 小伙伴解決問題不用武力，愛講道理使我心服口服。

　　相處了一段時間，我發現他為人和氣、待人誠懇、學習優秀，而且還有許多閃光點值得我學習。有一次，老師讓我們用鋼筆描紅。關鍵時刻，我找不到鋼筆， 我心急如焚，就在這時，邢XX從書包里拿出一支鋼筆遞給我，于是，我感動極了。老師表揚我習字冊寫得又快又好，我站起來對老師說：“這都是邢XX的功勞， 因為是他把鋼筆借給了我。”

　　他還有許多特長，比如打乒乓球、打籃球、踢足球……其中，他最拿手的打乒乓球，他的球技跟體育老師不分上下，令我十分羨慕。

　　有一個這樣的伙伴，我真感到自豪。

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