二年級作文300字4篇(薦)
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
我喜歡畫畫，我認為畫畫很有意思，可以把看到的和想到的都畫出來，然后再自己自豪一番，也可以讓別人欣賞，有可能可以得到夸獎哦！以前也有許都優秀的畫家，他們都畫出了許多優秀的作品，并得到了世人的贊譽，這樣的畫家有唐伯虎、齊白石等畫家。我也想像他們一樣做出優秀的作品，我也努力過，但還是覺得不夠好，于是我想向我們班畫得好的人學習，學習他們好的'方面，提高自我，改善自我。
我在家閑暇時，我也經常練習畫畫，拿給爺爺奶奶和姐姐來評價一下，但評價的都不一致。姐姐說我不夠好，爺爺說還可以，而奶奶說很棒。我沒有因此糾結，我一直牢記爺爺的一句話：只要功夫深，鐵棒磨成針。我也一定會努力的，努力做到更好。
我喜歡畫畫，更希望畫出一幅屬于我的杰作。
二年級作文300字 篇2
教室里像開了鍋一樣，他們到底在干什么呢？
哦，原來他們在玩游戲呢。你看，游戲還沒有開始，我們就興奮得不得了了，老師首先告訴我們游戲規則：先讓一個同學上來，看一看書里的紙條上的詞語，再用動作表演出來，讓大家猜一下是哪個詞語。
老師第一個叫了劉東博，他大大方方地走上了講臺，仔細地看了看紙條，想了一會兒，然后他把手放到頭上撓了撓，同學們異口同聲地說是：“猴兒”。結果猜錯了。同學們讓他再做一遍，這次他又加了一個動作，用手往嘴里放吃的，同學們有的說是大猩猩，有的`說是豬八戒，最后才知道他表演的詞語是“猴子”，原來我們開始猜時少說了一個字。第二個表演的是甄雅涵，她看了看紙條，便用右手放到嘴邊，用左手搭在右手上，兩只手一張一合，我們立刻說是：“鴨子”。老師和甄雅涵一起說：“猜對了。”
通過這次游戲，我不僅感受到了快樂，而且還懂得了一個道理：無論做什么事都要仔細觀察。
二年級作文300字 篇3
穿著被媽媽洗掉色的毛衣，我的氣就不大一處來。星期天，我決定自己洗衣服，干脆讓媽媽“下崗”。
我脫下臟衣服，扔在盆子里，又找來洗衣粉，挽起袖子，準備大干一場。見次情景，媽媽笑著說：“哎呀！今天太陽從西邊出來了，自己洗衣服了，這下我可‘解放了’。”“不是解放，是‘下崗’！”我沖媽媽大吼。“下崗就下崗，這不正好由你來上崗嗎。”媽媽毫不客氣地回敬我一句。我趕緊緩和一下語氣“媽，你下崗前得好好跟我學洗衣服，你看你給我洗的毛衣，”我指了指褪色的毛衣，“我洗就不會掉色這么厲害。”今天真該給媽媽上一堂科學洗衣課了。
媽媽的臉有些紅了，乖乖地像個小學生似的.在認真的看我洗衣服。從我放水、洗衣粉的多少、揉、搓、漂等每一個環節都是學得那么認真，有時還問我一兩個小問題。尤其看到我在里邊放上少量的鹽時，媽媽更加好奇，“為什么要放鹽？”“放上一點鹽洗出的衣服顏色會鮮艷。”我告訴媽媽。
衣服很快洗完了，雖然累得腰酸背疼，但我心里很高興，因為我知道到了媽媽的辛苦。看到媽媽臉上寫滿了幸福與滿足，我的心里也甜滋滋的。
二年級作文300字 篇4
小豬要開始準備第七屆才藝大比拼啦！小豬先跟小兔姐姐學做飯，可是，當小兔姐姐做好了一份好吃的飯菜時，小豬還沒把菜切好呢！小豬想：“做菜也太難了吧！”于是它又跟小兔姐姐學習拉小提琴，可是當小兔姐姐拉出優美動聽的`樂曲時，小豬才拉出“吱吱嘎嘎”的噪音。小豬心想：“為什么小兔姐姐能拉好，我就不行呢？唉，小提琴實在不適合我拉！”就這樣，小豬跟小兔姐姐學了很多本領：舞蹈、跆拳道、雜技……但是，小豬因為不能持之以恒地學習，最后什么也沒學會。
第七屆才藝大比拼開始啦！瞧！小兔姐姐在敲鑼鼓，小熊哥哥在拉小提琴，小鳥阿姨在唱歌……小動物們都把最拿手的一面給展現了出來，小豬呢，因為什么也沒學會，自然就沒有什么本領可以展示啦！當豬媽媽問：“小豬，你的節目呢？”小豬紅著臉說：“可是我啥也學不會啊！”豬媽媽笑了,語重心長地對小豬說：“小豬，不能持之以恒地學習一項本領是不對的，你不可以覺得這個難，那個難，就不去學這項本領，那樣做最終只會一事無成。”
小豬聽了，慚愧地低下了頭。
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