三年級的作文4篇（經典）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
在我們學校里說起我們班，那絕對是無人不知，無人不曉。我們班在學校為什么會這么出名，主要有兩個原因，一個是我們班的作文投稿次數多，另一個就是我們班的英語課紀律了。
說到英語課，我不得不提一下我們班的男同學。因為對于他們來說，英語課比體育課還自由。可以說話，可以看課外書，可以傳紙條……總之，在男同學眼里，根本沒把英語課當回事。就比如說上次的英語課吧。打了上課鈴后，同學們仍然大吵大鬧。過了一會兒，英語老師來了，吵鬧聲小了一點，但是并沒有聽下來。后來，英語老師生氣了，狠狠地拍了幾下講臺，吵鬧聲終于停了下來。老師看見吵鬧者大部分是男同學，便開始批評起男同學來：“你們班的男生怎么搞的，怎么一點都不爭氣！英語一大堆人不及格，上課還不聽課……”這種情況，在我們班發生了多少次我都數不清了。
為了能讓我們班的男同學能學好英語，校長曾來我們班做了三次動員，可是每一次的效果都是微乎其微。
最近，男同學們又說英語老師重女輕男，上課只批評男生而不批評女生。為此，班主任李老師也開過班會，分析英語老師重女輕男的原因。李老師也說，只要我們班的.男同學上英語課遵守紀律，她相信英語老師會改掉這個缺點的。可是到現在，男同學的英語課紀律沒有一點好轉的跡象。
男同學啊男同學，你們難道不知道，英語老師為了你們的英語成績操了很多心嗎？
三年級的作文 篇2
我們每個人的心里都裝著一個愿望，同樣，我也一直有一個美好的心愿。我的心愿就是長出一雙五彩繽紛的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。
如果我能擁有一雙翅膀，那該是多么美妙的事情呀！那樣，我就可以飛遍全世界，穿過森林，越過海洋，去欣賞最美麗的風景。我要到月亮上去做客，我要和星星捉迷藏，太陽使我的翅膀閃閃發亮，白云做我的蹦蹦床。我還要在彩虹上建一所最美麗的'五彩房。我希望我的翅膀上有一種神奇的五彩亮粉，那是有魔法的仙子粉，只要撒上它，不會飛的人也會飛翔，這樣，我就可以和我的好朋友一起在云彩上捉迷藏。
如果我能擁有一雙翅膀，我要做播撒歡樂和希望的小天使，我會飛到寒冷的地方，給那里帶去陽光，再飛到炎熱的地方，給那里帶去涼爽，我要給孤苦的老爺爺老奶奶帶去歡樂的歌聲，再給貧困的孤兒帶去幸福和希望。要是碰到壞人，我就給他小小的教訓，讓他改過自新，做一個善良的人。這樣的世界，該是多么的美好！
這就是我的愿望，一個美好的愿望。
三年級的作文 篇3
我的外婆是個“閑事保長”為什么我會這樣說她呢？別急！聽我慢慢道來。譬如她住的'地方公共樓道臟了她會去把樓道掃得干干凈凈，誰家晚上忘了拿牛奶她一發現就會給她送去，要是有個陌生人在鄰居家門口打轉，外婆總會盤問清楚以防是小偷。
我的外婆對我這個“活寶”是既慈祥又和藹，記得我上次只語文考了87.5分，媽媽不分青紅皂白要打我，外婆走過來說：“小孩子總有分心的時候，把錯的地方搞清楚就好了”媽媽這才消了氣。
外婆還經常給我講過去一些勤勞節約的事，教育我要好好學習，天天向上，這就是我“多管閑事”的外婆。
三年級的作文 篇4
我是一條蚯蚓，除了吃些腐爛的東西，啥用也沒有。
我不知道，我還能做些什么事。
一天，一只蒼蠅發現了我。就問我：“你跟我們一起吧，反正我們都吃腐爛的.垃圾，行嗎？”
“哦！不！”我大聲地反駁，“我不想跟你們一起，你們是傳播細菌的最魁禍首，大家都不喜歡你們！”
有一天，農民伯伯看見了我。說：“你會松土，可以到我們的地里來幫忙松土嗎？”
“好啊，好啊！這就走吧！”
“你能經得住這痛苦的考驗？”
“當然啊！”
之后，我在農居伯伯的土地里松土，松土的時候一次比一次好。一次一位科學家路過這片土地，看見了我正在松土，就給我取了一個好聽的名字——松土工。
感謝農民伯伯。
我是一只萬分重要的蚯蚓。
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