游三年級(jí)作文(匯總3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的游三年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
游三年級(jí)作文 篇1
春天，是一個(gè)美好的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里，我們最先想到的是什么呢？是春游。
在李老師通知我們春游的時(shí)間、地點(diǎn)以及具體去干什么之前，我們都心情急切地等待著謎底的揭曉。當(dāng)結(jié)果出來(lái)的'時(shí)候，我們都大吃一驚:原來(lái)我們的地方既不是景點(diǎn)，也不是博物館，而是去西湖職高參加實(shí)踐活動(dòng)。
我們到了停車(chē)場(chǎng)，走了沒(méi)幾步路，就到了西湖職高的校園中。里面栽了幾枝翠竹，墻上掛滿了勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)，在老樹(shù)下有幾把長(zhǎng)椅。
我們走到四樓，一位大姐姐帶我們來(lái)到一個(gè)房間，里面站著一排穿著正裝的大哥哥大姐姐們。一問(wèn)才知道，他們是禮儀班的學(xué)生，今天特地趕來(lái)給我們演示怎么走禮儀步。老師先是讓哥哥姐姐們給我們演示如何正確地行走。“哇！好整齊！”一聲聲贊嘆從人群中飛出來(lái)。等他們演示完畢，老師就給我們分好組，哥哥姐姐們教我們?cè)趺醋叨Y儀步。先是右手緊握，左手抬到它的上面來(lái)，然后雙腳并攏，面部自然微笑。輪到我們了，我心里想著剛才的動(dòng)作，一下一下都做得很好。
此外，我們還實(shí)踐了客房服務(wù)、虹吸咖啡、拼圖以及看電影的活動(dòng)。
我覺(jué)得這樣的實(shí)踐活動(dòng)既能提高我們的動(dòng)手能力，又能參與到社會(huì)中去，真是一次很有意義的活動(dòng)啊！
游三年級(jí)作文 篇2
去年夏天，我和媽媽去濟(jì)南玩，作文 游濟(jì)南。濟(jì)南有好多好玩的地方，如：科技館、植物園、動(dòng)物園……，但我最喜歡的還是科技館。
科技管里有很多引人住目的東西：又壯觀的火箭發(fā)射、有神奇的無(wú)根之水、還有可怕的龍卷風(fēng)……，最吸引我的還是那電動(dòng)小跑車(chē)和無(wú)根之水。
首先，我看到一輛小火車(chē)停在鐵軌上，兩旁各有一段線，像個(gè)小尾巴。我四處找開(kāi)關(guān)，卻沒(méi)找到。正在郁悶時(shí)，拿起小尾巴玩玩吧。這時(shí)，在鐵軌上的'小火車(chē)慢慢的跑了起來(lái)，這讓我突然感到很驚奇，忙伸手去抓小火車(chē)，小火車(chē)瞬間停了下來(lái)。我很奇怪：這到底是怎么回事呢？后來(lái)，講解員告訴我們，那不是沒(méi)有用的小尾巴，而是電源的正負(fù)極。原來(lái)這是一輛電動(dòng)跑車(chē)，正負(fù)極一接觸，就導(dǎo)通電，所以小火車(chē)就跑起來(lái)了。
無(wú)根之水更讓我感到驚奇：為什么水不靠任何東西就能從半空中流下來(lái)呢？而且沒(méi)有水管。我自己琢磨了半天，又伸手摸了摸，原來(lái)這個(gè)東西是騙人的！它的流水的地方弄了一個(gè)折了的透明塑料管，讓水從里面流下來(lái)，使人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)。
濟(jì)南科技館真有趣！有時(shí)間我一定還要去！
游三年級(jí)作文 篇3
今天作文課上，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲——吹蠟燭。”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻歡呼雀躍起來(lái)，整個(gè)教室像炸開(kāi)了鍋。老師宣布了游戲規(guī)則后，同學(xué)們躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉手，異口同聲地說(shuō)：“我要玩！”
游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)了肖鉉東，他迫不及待地走上來(lái)，擺出一副齜牙咧嘴的樣子，逗得我們捧腹大笑。他深深地吸了一口氣，肚子鼓得像個(gè)氣球了，接著使勁一吹，可吹不滅蠟燭。他再吸再吹，費(fèi)了九牛二虎之力，三次機(jī)會(huì)用完了，可還是吹不滅，只好垂頭喪氣地回座位。同學(xué)們?nèi)匀粓?bào)以熱烈的掌聲。
接下來(lái)上場(chǎng)的是吳靜敏，她大步流星地跑上講臺(tái)，舉了舉拳頭，擺出一副胸有成竹的架式。接著，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，臉漲得通紅，眼睛瞪得像兩個(gè)大燈泡，再用力一吹，失敗了。又吹了兩下，還是吹不滅蠟燭，她不好意思地回到座位上。
比賽激烈地進(jìn)行著，已經(jīng)輪到大個(gè)子王澤杭了，他深深地吸了一大口氣，用盡全身力氣一吹，沒(méi)成功。只剩最后一次機(jī)會(huì)的時(shí)候，他重復(fù)做剛才的動(dòng)作，但這一次，他的頭低了一點(diǎn)，用力一吹，蠟燭終于滅了。教室里，同學(xué)們響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王澤杭帶著勝利的`喜悅回到了座位。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)輪到最后一個(gè)同學(xué)林鍵了。他吸了一大口氣，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)一吹，蠟燭滅了！第兩次，第三次他都成功了，雷鳴般的掌聲，歡呼聲在教室里久久回蕩著。游戲結(jié)束了，但同學(xué)們意猶未盡。
吹蠟燭真有趣呀，我真期待下次能再玩這有趣的游戲。
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