【精選】四年級作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
8月7日10點，我以小記者的身份參加了一個社會實踐活動——“我是小小美食家”。
早上起來后，我就特別期待今天的小記者活動，盼著時間過得快一些，等啊等，終于在9點40分，媽媽說準備出發啦。10點鐘我們準時到達萬達附近的陽光海鮮城。
我懷著一顆喜悅的`心情走進了陽光海鮮城的大門，來到了包間。過了一會，酒店的張總給我們介紹了陽光海鮮城，接著酒店的大廚給我們詳細介紹了幾道菜的做法。然后，我們參觀了大廳，觀賞了水產品，那里有揮舞著鉗子的大蝦、各種各樣的魚類……，我看到了最喜歡的海參，看起來像一個濕漉漉的黑色絨球，十分可愛。
接下來到了激動人心的時刻啦！服務員把一道道香味四溢的菜端上桌時，看得我們垂涎欲滴，終于可以開吃了，大家都狼吞虎咽的吃起來。其中有一道甜點，各個都特別喜歡，我也趕緊夾起一塊嘗嘗，真是太好吃了，于是我又連續吃了幾塊。果然不出所料，我的肚子在不到十分鐘的“掃蕩”中大了起來，快趕上西瓜那么圓鼓鼓的了，吃的真爽啊！
這次活動，我真是收獲多多，既了解了一些關于美食的知識，又吃到一頓大餐。期待下一次小記者活動！
四年級作文 篇2
今天早上，天氣晴朗，我們三年級在一操一場舉行了一次拔河比賽。我們三年6班先跟三年4班比，再跟另一個勝出的班比。
這次拔河比賽是由學校三年級組織的，目的是陪養我們的一團一結合作能力。
我們班這次上場的同學有35個人，首先對陣的是4班。我們先面對面站成2排，繩子放在兩行隊的中間，等待著老師的命令。
“起繩!”老師一聲令下，雙方隊員都拿起繩子，做出拔河的姿勢。
“3—2—1—開始！”老師說了一聲，我們開始了激烈的.“爭奪”。雖然我們沒喊口號，但是，我們一團一結一心，整齊地拉繩子，再加上我們班胖子多，他們班女生多，我們占了很大的優勢，一下子繩子就被我們拉了過來，第一局我們勝。
第二局，我們交換了場地，繼續比試。我們依然使用上一輪的戰術，很快，我們又贏了4班，進入下一回合的比賽。
這一回合要跟強敵拔河了，強敵就是2班，他們剛贏了5班，我們得小心了——我們班的胖子雖然比4班多，但比2班的少。
開賽了，我們還是用之前的戰術，可第一局沒拔贏2班。雖然沒贏，但是我發現了他們的一個弱點：他們會在拔的時候用力中斷一些時間，我們可以趁這個機會發力贏他們。第二局開始了，我們不甘心，使出了最大的力氣，并趁他們中斷用力時也沒停止，雙方僵持了好長時間。可是他們總人數比我們多，我們戰術陳舊，還是輸了。
經過這一次的拔河比賽，我明白了集體一團一結就會產生最大的力量。
四年級作文 篇3
黎明在黑夜中降臨，而您，帶來我們生命的曙光。
每當上課鈴聲響起。我們起立，懷著感恩的心鞠下一躬，看您揮灑著青春，而我們一點點長大。
喜歡您詼諧的言語、喜歡您活躍的課堂、喜歡您淵博的學識、更加喜歡您那淺淺的笑容。
那是一個風和日麗的、陽光明媚的四年前。那時我是一個三年級的小學生。
那時，因為才三年級，眼睛就得了假性近視，您便找我談話。那時那些關心的話語至今還溫暖著我的心。但我不能一一復述，只是懷著感恩的心甜蜜到如今。您知道在我六歲的時候便沒了母愛您就對我格外關心。
您教了我保護保護眼睛的方法后便帶我去校門外吃午飯。
到了那兒后，阿姨微笑著把面條端上來的時候。您也微笑著說了一句謝謝，并問我為什么不說謝謝。我只是看著您靦腆的笑。
您便語重心長的'對我說；孩子，其實每個人對你的關心都應該得到回報、每一個人的勞動都需要尊重。無論他為你做什么，你都應該學會說謝謝。知道嗎
我呆呆的望著你點頭。您又微笑著說；快吃吧。一會涼了。
最后要走了，阿姨仍微笑著說；下次再來。她的笑容仍跟剛來的時候一樣美、一樣淳樸、一樣天真。您望著我，我好像明白了什么。便輕輕地對阿姨說了一句；阿姨，真好吃。謝謝。您笑了，阿姨的笑也更美了。我發現我從來沒有見過這么美的笑。
從那以后，您讓我懂得了很多、很多。其實親愛的老師我一直想對你說一句；
謝謝
感謝您老師
是您讓我懂得了怎樣做人
是您讓我在以后的漫漫人生路上不在孤單
謝謝
四年級作文 篇4
每當看見藍藍的天空，
我就有了一個愿望——
我想變成了一只雄鷹，
在天空自由地翱翔。
每天看見鮮艷的花兒，
我就有了一個愿望——
我想變成一只蝴蝶，
在花叢中快樂的玩耍。
每當看見夜幕降臨，
我就有的`一個愿望——
我想變成一只螢火蟲，
為路過的動物照亮通道。
每當看見失明的孩子，
我就有了一個愿望——
我想變成一道彩虹，
為他們送去希望……
我有一個愿望，
我有一個愿望，
這個美麗的愿望啊，
帶領我在人生路上遠航，
勝利遠航！
勝利的遠航！
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