初一作文必備（7篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初一作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
一頭齊耳的短發，一雙不漂亮但很明亮的眼睛，一張小小的臉上還有一雙能說會道的嘴巴，這就是我――李儀秦。
我是一個活潑的女孩，說好聽了叫活潑，說實話，我是一個“瘋”女孩。“一個女孩子家，整天上躥下跳的！”媽媽總這樣評價我。我一去公園，總是去找棵樹來爬。以前學校里的'樹，幾乎都被我“光顧”過。我還愛運動，羽毛球、乒乓球樣樣拿手，我還參加過市里的乒乓球比賽呢！體育課上總能看見我奔跑的身影。
我還愛閱讀、愛學習。家里雖有兩個大書柜，兩個小書柜，還是滿足不了我的“胃口”。楊紅櫻、曹文軒、沈石溪……這些作家的書我幾乎看了個遍。新華書店是我最愛去的地方。書中學到的知識，我也能帶到課堂上來。上課時我總是認真聽講，作業本上一個個的“優”是我認真學習的“證據”，考試也都是九十多分。語文老師特別喜歡我，我作文也很好，在中小學生新概念快速作文比賽中還拿過獎呢。
我性格大大咧咧，卻有一個連普通女孩子都不會有的愛好――烘焙。因為一時興起，我在網上自費購買了烤箱和烘焙用具，以后我經常自己鼓搗些甜點。慢慢地，我發現自己真的可以做出既好看又好吃的甜點：香酥提子條、巧克力塔、戚風蛋糕、瑪格麗特餅干、曲奇……我做的東西拿給別人吃，也是非常搶手。有一次出去旅游，我烤了一大袋子外加一盒海苔肉松餅干，大家都非常喜歡吃。還有一次，媽媽同學聚會，我烤了曲奇帶去，被小朋友們搶光了。我越發喜歡烘焙了，現有的12升小烤箱都不夠用了呢！
這就是我，愛閱讀、愛烘焙的“瘋女孩”，你愿意和我做朋友嗎？
媽媽心語：
時間過得真快，轉眼女兒上中學了，昨天看到她按老師的要求寫的一篇日記《這就是我》，讀過之后，感覺特別高興，他用文字還原了一個真實的自己，調皮可愛，卻又那么沉靜淑女。忽然覺得她已經開始了解自己了。文章的結構完整，前后照應的也很好，并且方面描述了自己的性格特點，我特別喜歡。為女兒點贊！
初一作文 篇2
在別人的故事里流自己的淚。
誰說只有演員才是戲子？在我看來，我們每個人都是戲子，不論是你還是我，都曾是他人生命中的過客，也許我們時時刻刻都在別人的生命中，只是我們不曾察覺。
我們每個人都是戲子為別人的悲慘遭遇而流淚，為別人的忠貞不渝而流淚，為別人的海誓山盟而流淚。誰有能說自己未曾為別人哭過、笑過？誰有能說自己未曾為別人喜過、怒過？
也許我們每個人都是戲子，每個人都扮演著許許多多的'不同的角色，有時是路人、有時是過客、有時是主角，但不約而同的都在扮演的過程中哭泣、流淚。
也許我們每個人都是戲子，戲里戲外兩個世界，截然不同的態度，截然不同的選擇，截然不同的性格。
也許我們每個人都是戲子，這一刻還在痛哭流涕，下一刻卻在開懷大笑；這一刻還在怒發沖冠，下一刻卻在擔驚受怕。
在別人的故事里流自己的眼淚。不止有演員才是戲子，我們每個人都是戲子，不論你還是我。
初一作文 篇3
今天和往常一樣，但是在大街上的一件小小的事感動了我。
補完了語文之后已經是4：00了。騎著車的我忽然，被一股香味各吸引了。一看，原來是一家賣武大郎燒餅的.。經不住誘惑的我，不由地掏出了2元錢。：“我要一個。”“喲，張明恒，買武大郎燒餅啊，”原來是同學李露；“我要倆個。”怪了今天她怎么吃得起兩個了？一定是個別人帶的。“你吃兩個？”“不，幫別人帶了一個。”我就知道。
不一會，我都已經燒好了。想著沒事，就留了下來等她。可接下來的一幕讓我驚呆了。當李露的大餅燒好時，她出乎意料的把其中一個燒餅，拿給了一直在一邊的老太太，我靜了下來觀看，只見老太太從那破爛的襪子里拿了1元錢出來硬要塞給李露。李露卻一再推辭不要。把燒餅給了老太之后，她頭也不回的去推車了。回家路上我問：“那是你熟人嗎？”“不認的他。”“你為什么要給她買燒餅？”“嗨，我來時就看見他在旁邊站著，眼睛一直盯著燒餅看。怪可憐的。”
我呆了，一向活波的李露，眼角竟然有了一絲眼淚。
就然我們多多的關心一下身邊的老人吧，他需要你的關愛。
初一作文 篇4
我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌嫩艷麗的花朵，枝繁葉茂的大樹，還有同學們活潑的的身影。
我們的校園風景宜人，四季入春，不僅百花爭艷，而且還有朝氣蓬勃的未來的花朵，我愛我的校園。
走進校園，就可以看見一棟棟高大的教學樓和一棵棵枝繁葉茂的大樹。走過長長的涼廊，就來到了內操場。內操場的.中間有個奮力飛雕像。這個雕像像一只雛鷹正望著天空，好像隨時準備沖上云霄。從內操場出來，拐個彎，就到了后花園。春天，小綠草綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。夏天，桂花香得令人陶醉。秋天，菊花美得讓人不想離開。后花園的旁邊就是寬敞的塑膠大操場。課間，同學們可以在這里盡情的嬉戲、玩耍。
啊，多么美麗的校園啊，我愛我的校園!
初一作文 篇5
今晚，我想到了您——冰心奶奶。在那遙遠的天堂，您好嗎？經過了那么長時間的風雨滄桑，您終于可以好好兒歇息了。那里，有您熱愛的藍天、碧水，有美麗的小天使，還有可愛的小動物，您一定是很快樂的吧？
今晚，在明亮的燈光下，我讀著您的文章，情從心生。
關起了燈，我打開紗窗，仰望漫天的`繁星。月光直照到到我的心里。恩，明天一定又是個艷陽天。
您是那么熱愛小孩子，一篇篇熱情洋溢的的文章充滿了您對我們濃濃的關切之情。可是現在的我們，在課堂上認真聽講，只為了應付考試、讓家長高興。您愛孩子的那份心，現在如一股微風，恐怕早已讓人們忘了吧！
我不知道，今天，在您離開我們好幾年的時候，有幾所學校的學生還記得您，紀念您。教師只知道考、考、考，學生只知道分、分、分。我們想回頭的時候，卻找不到來時的路了……冰心奶奶，如果您還眷戀著你曾經愛得深沉的土地和愛過的孩子們，那就請再為我們點亮“小橘燈”吧！它會引領我們回到我們的家，擁有一點點自由。
冰心奶奶，我們渴望您的《春水》滋潤我們干涸的心田，《春水》有無數的春天的種子。我相信，只要有種子，生命之苗就會郁郁蔥蔥，長得比以前都好，發出綠芽，還開出花的！
今晚，冰心奶奶，我沐浴在繁星下和您聊天。星光，明明滅滅，閃閃爍爍。我知道，那是您在笑，那是您的欣慰、眼淚，以及你對人世間的愛。有愛，就有無盡的希望！
初一作文 篇6
那是一條羊腸小道，小道邊是稻子，是樹，是草，是花，有那樂呵呵的孩童與老人，還有那在田中勞動的農民。往前走便是那紅瓦青磚的老房子，手輕撫著那經歷風雨的青磚，那是多么懷念啊。
“過來玩玩啊?“不了，還有事情的。”這是來自中間隔著一條河道的交流。每一次，有幾個人來了，家中的人都會扯著嗓門，帶著笑容朝著河道的另一邊的'道路，熱情的招呼著人家來家中玩玩、坐坐。他們臉上所綻放的笑容是我所沒有見過的，那種村中人的真摯，但他們只是農民，卻有著我們大多人所沒有的淳樸，熱情。后來才知道，他們都是一個村的，個個大家都認識，偶爾也會大家一起串串門，一起搬張板凳，在陽光下，嗑嗑瓜子，聊聊天來打發一下午的時間。
這種場景，不知還有多少人記得，也許已經在記憶漸漸淡化……
“噼里啪啦，噼里啪啦……”那是爆竹聲“新年好”“新年好”這是大年初一必不可少的招呼，大家是一個村的，就是一家人，不管熟不熟，他們都會笑著迎上去給對方問個“新年好。”給予對方在新的一年里的開頭有個好兆頭。在這種喜慶的環境中，即使那寒風在寒冷，溫度再低，也會被這熱鬧的環境所感染，使家家戶戶都感受到溫暖。在這種節日中，必不可少——團聚。家家的青煙緩緩上升，灶臺中的火苗懶洋洋的跳躍的，家中人聊著天，似乎一家人有聊不盡的話題。那綿綿思緒便從著家鄉話中流出，這家鄉話說著說著便熟悉了，時不時大家一起笑笑，但這家鄉話說著說著也便忘了。
這種場景，不知還有多少人記得，也許已經漸漸忘記屬于自己的話……
那些點點滴滴在自家的記憶中，還剩下多少……
熱情?淳樸?人與人之間的信任與交流?屬于自己家的語言?是否都還在你的記憶里或者是漸漸淡化，留下了現在?都是問題，也都是記憶。也許那些不起眼的東西，但卻都在你的身邊漸漸消失了……
也許有一天真的消失了，還會有人想起它們嗎?
初一作文 篇7
今天的大雨一直在下個不停，快到下午四點鐘的時候，雨終于停了。我在家里看電視已經看得很不耐煩了，一聽到雨停了，就吵著媽媽帶我出去散步。
走著走著，我們來到百荷公園。雨后的百荷公園空氣清新，河面上不時有小魚探出頭來，對我搖搖尾巴，仿佛在和我打招呼呢！接著，我們又來到荷花池邊，看到那滿池盛開的荷花，讓我不禁想起南宋詩人楊萬里的'“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”詩句。面對這樣的美景，媽媽和我都很陶醉……
看到那像小傘一樣碧綠的荷葉上襯托出的朵朵粉紅色的荷花，我想摘一朵送給媽媽，可那荷花像是跟我斗勁似的，不管我怎么拔都拔不出來，我還差點被荷葉拉到河里。幸虧我旁邊有塊大石頭，我緊緊地抓住了那塊大石頭才成功脫險，真是“大難不死，必有后福“啊！旁邊有個調皮的小弟弟，拿起一塊石頭，不管三七二十一就往我身邊的水里砸，弄濕了我全身，我都快成“落湯雞”了！我正想對他發火呢，后來又一想，小弟弟又不是故意的，算了算了，“大人不計小人過”，不和這小毛孩計較了。玩著玩著，時間過得真快，太陽公公都下山了，我跟著媽媽趕緊高高興興地回家了。
今天散步真開心，可比在家里看電視把眼睛看壞強多了！
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