二年級作文(必備)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
“走！回自己的床上去睡覺！”每當我聽到老爸一聲怒吼，我都忍不住淚水直流，真想大聲唱：“我不想長大！”
今年我十一歲了，每次看到自己又長高幾厘米時，我興奮的.同時總是有一種討厭的感覺。記得我小時候，總是睡在爸爸媽媽的懷里撒嬌，給爸爸撓癢癢，給睡覺的媽媽捏鼻子、翻眼皮。不管怎么胡鬧，他們總是微笑著能容忍我的所作所為，可這一切只能成為回不去的“歷史”。
記得上一次，我參加演出回家，一頭累“倒”在爸媽的床上。眼看爸爸怒氣沖沖地奔過來趕我離開，我連忙陪著笑臉說：“爸比，給我睡一晚吧！你看，我都走不動了！”沒想到老爸“鐵面無私”依然想拉我離開。我又使起了“死皮賴臉”功，閉上眼睛賴在床上裝睡�？墒抢习志尤欢挷徽f把我像拉桿箱一樣一把把我拖回房間里。“嗚”我只好向老爸展開了“淚水大戰”，媽媽在一旁求情：“你就讓她睡一次吧！”可是爸爸卻“六親不認”：“她都這么大了還要跟家長誰呀？有第一次就有第二次，都是你給寵壞的！”結果可想而知，我還是“敗下陣”來。
我好想做爸爸媽媽眼里的小寶寶，我不想長大！
二年級作文 篇2
我跟
循著歌聲的指引
綞看到了聲音的主人
出現在我夢中的少年
他溫柔地說
還在為答案而煩惱嗎
把眼睛閉上
回憶今天所看到的一切
晨曦中的露水
地上的點點光斑
落日的余暉
這些從未留意的景色竟立刻浮現在腦海中
讓我的心情變昨無比的愉悅
我臉上露出明朗的笑容
也許
我知道答案了
我以往的'生活就像籠里的小鳥一樣
永遠不知道天空的寬廣
當我踏上旅途才發現
再微細的事物也能折射出奇妙的光芒
這就是我心中最美麗的光
二年級作文 篇3
1月17日，我飛快地從床上跳下來，趕忙刷牙洗臉，急忙吃早飯，飛速跑進車里。因為今天我要約xxx去酷貝拉玩。
到了酷貝拉，那兒人山人海、人流如潮，四面八方的人們像潮水般的涌來。 進入酷貝拉，發現那里就像一個小小的城市，里面有：蛋糕店、冰激凌店、警署、美發店、漢堡店、銀行……一共有70多種職業等著我們體驗呢！我們看了介紹后，決定首先去魔術館。我原來只羨慕電視里的魔術表演，沒想到今天我也能變成小小魔術師了，心里特別興奮。在學習魔術時，我很幸運能上臺進行表演，并且第一次表演時我就成功了，真讓我過了一把魔術師的癮。后來我還體驗了當華藝戲劇演員、加油站加油工人、貨運碼頭裝卸工人等職業。其中，我最喜歡的是去當碼頭裝卸工了。操縱機器就能將貨物一件一件地運到對岸，真新鮮真神奇，節省了很多很多的`勞動力呢!我開始操縱機器時，心里可緊張了，但看到自己操作能成功裝卸貨物時，真讓我開心和激動。 時間不早了，很快已經到了下午2點，第一場時間已經結束，酷貝拉開始清場了，我們也只好依依不舍的離開。這真是我難忘的一天。
二年級作文 篇4
每個人的愿望都不一樣，有的人是要當醫生；有的'人是要當教師；有的人是要當汽車設計師……而我的愿望是讓大自然更美。
你知道為什么我的愿望是大讓大自然更美嗎？是因為現在的河水看不見顏色了，魚兒也看不見了，一團漆黑的�？�！有人把垃圾扔進河里了，道路兩旁：白色污染，還有了惡臭味……有人在森林亂砍樹木，害得鳥兒無家可歸，大自然是要保護的呀！
我們一定要保護大自然，保護我們的祖國，讓我們的地球媽媽更美，多植樹，保護環境，人人有責。
大自然是我們的家，大家一定要愛護大自然。
二年級作文 篇5
狗，形狀大小各一；顏色、品種都很豐富；而且生性靈活，是惹人喜愛得動物。
狗得五官也像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來，搖搖擺擺得，快活得不得啦。一般情況下，狗得長度約八分米，其重量也不會超過35公斤……
狗毛得顏色五顏六色，品種更是多得不可計數。狗毛得顏色以黑、黃、黑白相間為主，還有得黑黃、黃白、白……據說，狗毛得顏色與其本性有聯系得：黑得緊守家門，兇猛如虎；黃得貌似流浪，來去自如；黑白相間得純真活潑、言聽計從，……根據多年統計，狗得品種約占世界動物總數得四分之一；其中，沙皮狗便是我們大瀝得名牌狗種。約有500個家庭領養啦此種狗……
狗得生性靈活。世界上幾乎沒有一只狗是癡癡呆呆，不愛吃也不愛玩得。然而，狗得反應十分敏捷。當看到有老鼠、蟲蟻得出現，狗便展示其自身本領，快速地捕捉盯緊得“獵物；在狗得視線范圍內，幾乎沒有一只獵物能夠脫離它們得五指山。
狗得食量不大，但卻很挑剔。狗每一天得食量大約是人類得三分之一，只吃魚、肉或是其它得骨頭，蔬菜、水果大多數都不喜歡吃……
狗得智力在低等動物界中也是非比尋常得，是高等動物得人類得智力得四分之一。通過人工訓練得狗能做許多高難度得動作：在低空中極其準確地接往從較高空中掉下來得微細物品；單腳踮地，雙手握住人類得手，像和人類打交道般friend……
狗--人見人愛，聰明伶俐得好動物！
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