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    一年級作文

    時間:2023-09-11 10:56:32 一年級

    實用的一年級作文實用(10篇)

      在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的一年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    實用的一年級作文實用(10篇)

    一年級作文 篇1

      當春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;

      當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂。

      春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

      新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。

      于是,開始在春天漫步。

      踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態。

      春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

      無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

      于是,開始在春天漫游。

      披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

      春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

      你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的.萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

      這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

      轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節,是充滿詩情的季節;春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

      “一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落。全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。

      “朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前,然后,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

      “遠目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會敞開胸襟,盡情歡歌。

      “春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌,魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天,生機勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特征的景物,而遠景透過窗戶直入書房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩生動傳神,清新流轉,讀來令人神清氣逸。

      “古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚,勾起了出家人的游興,于是走出廟宇,觀賞春光。駕著小篷船出游,將船停泊在古樹下,拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著小船,這個畫面很雅,很古樸,頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開,小雨紛紛,楊柳飄舞,東風和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯,物與心諧,詩人抓住春風春雨的特點,略加渲染,便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。

      “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。

    一年級作文 篇2

      我家有一種植物叫魚腥草,重慶人叫它側耳根,別看它像野草一樣不起眼,其實它全身都是寶。

      到了春天,側耳根的主干是紫紅色的,在頂端,會冒出一個嫩綠的小尖芽,然后漸漸撐開,像手掌一樣。撐開后,小嫩芽的背部會變成淺淺的紫紅色,它長出來的葉子像小桃心,也像小扇子。在夏天的'時候,它正面的淺綠會慢慢變成深綠,背面也會變成深紫紅色,而且它長得可大了,上次,我見過一片側耳根葉子有半個手掌這么大。側耳根是可以食用的,媽媽常常會把它摘下來,這時候會有一股濃濃的特有的香氣撲鼻而來,我非常喜歡它的香氣。拌上作料涼拌吃,它有清熱解毒的作用。我想為什么把它摘掉它還會繼續生長呢?原來,它的生命力很強,摘掉了葉子,它的根還會發出新的嫩芽,哪怕是挖斷了根,它只要有一小節根在土里,過段時間還能長出一片側耳根。

      側耳根和別的草一樣,可是,它樂于奉獻,我們也要學習它樂于奉獻的精神,讓普通的我們變得不平凡。

    一年級作文 篇3

      奶奶,是一個偉大的人啊!沒有奶奶,就沒有爸爸,也沒有我。

      我親愛的`奶奶,雖然,手已經粉碎型骨折。但是,她不氣餒。反而堅持鍛煉。現在奶奶好多了。奶奶告訴我說:“堅持就是勝利。‘’我一直深深記在心中。

      我愛奶奶,我愛偉大的奶奶啊!

    一年級作文 篇4

      我家養了一只小狗。它身子白白的,它的年齡還不到兩個月,還有四只粉紅色的.小爪。

      我給這只小狗起名叫“瑞比”,因為“瑞比”是可愛的意思。它有一雙水汪汪的大眼睛,像會說話一樣。還有一對彎彎的耳朵,小巧的嘴巴。你別看它嘴小,卻可能吃了呢!最有趣的是它那毛茸茸的尾巴,使我閉著眼睛都能找到它。

      “瑞比”吃飯的樣子就更好玩了。有一次,我給他一塊骨頭,它就拿到角落里去吃。那樣子可愛極了!“瑞比”還喜歡玩球。一看到它那笨拙、可愛的動作,我就偷偷笑了起來。

      雖然“瑞比”很可愛,但還是送了人。可是我相信,總有一天,我們會再見的!

    一年級作文 篇5

      童年像一本日記,在我的日記本中,有很多有趣的`事……

      那時候,我還小,有一次,我買了一袋干脆面,里面寫的是再來半包,我就找到賣家,說:“再給我來半包!”買家卻說:“小朋友,半包沒法買,只有等你湊齊兩個再來半包才能給你哩,要不我那半包賣給誰去呀!”我心里想:這個賣家太黑心了,我以后都我買它這的方便面了。我心里埋怨著。

      現在我長大了,再也不會犯這樣的錯誤了,反倒想起那個賣家慈祥的話……

    一年級作文 篇6

      7月22日,我終于看到了我一生中的第一次日食。 那天早上,我早早地起了床,爬上天臺,準備觀賞這奇觀。我用望遠鏡對著太陽,讓太陽的倒影反照在紙板上,一個圓圓的太陽就在紙板上躍現了,我期待著…… “看到了!終于看到了!”一個男人大聲歡呼,把我的'目光拖回來。我可以清晰地看到太陽被月亮遮住了一點,露出了黑影。 我目不轉睛地盯著紙板上,希望有“奇跡”。漸漸地,月亮把太陽遮住了一半,天慢慢地暗下來,像要下雨似的。 進入了食甚的階段,太陽已經被“吃”得差不多了,又慢慢露出光芒,天空也變回了白色。

      興奮的時候已經過去了。太陽又漸漸還原了,大地又變得一片光明,四周漸漸安靜下來,沒有一個人說話。我也非常激動,因為,我終于看到了日食。

    一年級作文 篇7

      提到小動物,我喜歡的小動物有很多,比如小白兔、小猴子、金絲熊……其中我最喜歡的就是金絲熊了。

      我家雖然沒有金絲熊,但我在動物園里見過。金絲熊長得胖胖的,身體圓圓的,背上的毛軟綿綿的`,光滑極了。最有意思的它那像黑木耳一樣的耳朵。別看它小,可聽覺十分靈敏。只要有一點聲音,它的耳朵就會立刻貼在地上。

      金絲熊真是一種可愛的動物!

    一年級作文 篇8

      我只不過是個小學生,我對媽媽很好,媽媽也對我很好很好,爸爸也一樣,“我在班里問同學們誰幸福快樂?”一想不到的是只有5個人。“我又問:你們對媽媽爸爸給幾分?,又是只有5個人說。我說:朋友們,我是雙向幸福快樂的。

      這是要從我出生說起,在20xx年的8月25曰,我就在這兒出生的,當時我不會說話,可是我聽得懂媽媽爸爸的話,媽媽是用溫柔的聲音,爸爸用快樂的聲音。他們從來都不打我。

      就在有一次的去年,我是3歲了,我在陽臺玩,看見了一個花盆,我這時后不知道這是個花盆。我好奇了,我把它拿來玩,我又把它抱起來,好重!好重!當時我也會說話了,咔!咔!媽媽爸爸馬上跑來說:寶貝沒有什么事吧!

      我說:沒有事,我用沒有事的微笑來說。媽媽看到我坐在地上,馬上把我抱起來,爸爸說:你這個小淘氣精啊!以后不可以這樣了,知道了嗎?知道了。

      我從小就喜歡跳舞,在我五歲時我就去跳舞了!我是律老師的`好學生,我從五歲開始就和律老師學,律老師希望我報上舞蹈學校。老師也祝我快樂。

      可以說,這就是我的幸福快樂的我。

    一年級作文 篇9

      昨天晚上,爸爸回來說他很累,腰酸背痛的,我聽見了,心想:爸爸工作這么辛苦,整天忙忙碌碌的,我得給他做些什么。這么想著,我就走過去輕輕地給爸爸捶捶背,一下,兩下……爸爸轉過頭對我說:“謝謝你,寶貝,我不輕了。“我知道爸爸是怕我辛苦,才說自己不累的,因為他臉上露出的是疲憊的笑容。我繼續給爸爸捶背,捶著捶著,我感覺自己有一股很大的力量,把爸爸身上的.疲勞都趕跑。

      當我給爸爸捶完背后,爸爸連夸我長大了,懂事了,會為大人做事了,我聽了心里美滋滋的,像喝了蜜一樣甜。

    一年級作文 篇10

      秋天來了,天氣慢慢變涼,秋風一吹,特別的涼爽。天空變的秋高氣爽,天高云淡。白云有的像一朵朵棉花糖,有的像各種小動物。

      樹木穿上了金色的衣服,銀杏樹的葉子像一把把扇子,楓樹葉的葉子像一枚枚郵票,秋風一吹,黃色的樹葉和紅色的樹葉都落下來了,為大地鋪上了厚厚的地毯。

      公園里開滿了荷花,火紅的`,白的,金黃的,桂花的香味真是誘人,酸酸的甜甜的,吸引來許多小朋友。

      秋天來了,果園里的果子熟了,枝頭結柿子架上掛葡萄,黃澄澄的是梨,紅通通的是棗。

      秋天到,秋天到,田野里莊稼長的好,棉花朵朵白,大豆粒粒飽,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。

      秋天有這么多美景,秋天真美啊!

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