實用的五年級的作文[優(yōu)選5篇]
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級的作文 篇1
今年8月，我去了廈門旅游，這是我第一次離開爸爸媽媽去旅游，也是我第一次坐動車去旅游。
廈門是一座美麗的海濱城市，這里有許多旅游景點，比如土樓、鼓浪嶼、步行街、金門、廈門大學還有南普陀。其中最美麗的要算土樓和鼓浪嶼了。
土樓是廈門的物質文化遺產，遠遠看去，它的外表像一個巨大的電飯煲，只是少了一個蓋子，近看卻是一層層包圍，又像是一個花卷。這是廈門特有的一種建筑，我覺得真是一個個藝術品，太神奇了。土樓是由泥土做成的，卻是比磚塊水泥做的房子堅固多了。它既可以供人生活起居，又可以防御外敵侵入。土樓的一樓和二樓是沒有窗戶的，如果沒有窗戶，敵人就會攀爬進來，后果將會不堪設想，所以只有小洞，一來可以通風，二來可以放炮打敵人。土樓下面地基有5米深，這樣即使敵人想使用“挖地洞”的方法，也會毫無頭緒。
除了防御敵人的作用，土樓的'防火功能也很強大。一旦火勢蔓延進來，二樓就會發(fā)出緊急防御，許多人就從2樓分布的管子倒下水去，大火就會立即撲滅。最為有趣的就要屬傳聲筒了，傳聲筒是以前用老傳遞敵情的秘密通訊工具，很長的一根管子，聲音能夠快速清楚傳到對方的耳中，我也去試了一下，還真有電話機的效果呢。
鼓浪嶼其實是和廈門隔海相望的一個海島，因為風浪大，浪拍岸發(fā)出的聲音像打鼓，所以叫做鼓浪嶼。這里的海水和清澈，碧藍碧藍的，可惜要漲潮我們無法下水，沒法去海水里面游一游。據說鼓浪嶼還是音樂的沃土，我想大概是和他們經常聽到的鼓浪聲相關吧!這里出了很多音樂人才，我們還去了里面一個鋼琴博物館參觀了。
廈門是個美麗的地方，除了這兩個地方還有戰(zhàn)爭歷史豐富的金門，有雄偉的廈門大學，還有家家戶戶陽臺上種著的市花三角梅，這真是一個讓人流連忘返的地方呀！
五年級的作文 篇2
現(xiàn)在社會科技越來越發(fā)達了，我自己也想像出了一種“未來的汽車”
當你在海上坐船航行時，突然，你就會看到一輛汽車從你的視線當中飛過。等你回過神來的時候，那輛小汽車已經飛的無影無蹤了。你一定會問：“這是什么車呀?能在海上航行，而且飛得那么快。”這就是海陸兩用車。它既可以在陸地上行駛，又可以在海上航行。在海上航行的時候，車的四個輪子馬上變成了潛水員潛水時腳上套的大蹼。
車內有什么裝置呢?車內有電視、電腦、還有煮飯用的鍋。電視電腦，這些大家肯定不覺得奇怪，可煮飯用的鍋，大家肯定覺得新奇。有些人要走高速公路時，經常會在中午時，因為路上沒有吃的地方，只好到服務區(qū)吃快餐，要花很多錢。而在車上時，只要有了這輛車，不但不用花一分錢，還可以吃到香噴噴的飯。但你可能會想：光有飯不行，還要菜。其實，這個鍋還可以弄菜。只要你在鍋上方的小屏幕上寫出你想吃的.菜，過一分鐘，鍋就可以把菜弄好了。同時會彈出一張小桌板，不用因為菜倒了，而弄臟你的車了。
隨著社會的不斷發(fā)展，我希望我想象的“未來的汽車”能夠在未來的社會上出現(xiàn)，但要靠我們的努力!
五年級的作文 篇3
上周五，我們正在上語文課時，五（6）班的一個男同學走進教室對我們說：“五（3）班的去乒乓球館打針！”頓時，班里“人心大亂”，大家異口同聲的說：“天哪！死期這么快就到了？”“好可怕啊！”李老師對我們說：“大家到門口去排隊。由于，我害怕自己因疼痛過度而暈倒，所以我?guī)Я艘槐緯瑴蕚浯蜥樀臅r候看，讓求知欲戰(zhàn)勝恐懼感。
我們很快在門口拍好了隊，由于大家都有點懼怕打針，所以前去打針的'隊伍懶懶散散的。而有個別的男同學想逞英雄，他們便雄赳赳、氣昂昂的走在隊伍的前頭。
到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊。被排在前面的同學發(fā)起牢騷了：為什么啊？好倒霉！而排在后面的同學則暗暗慶幸：好險啊！我實在是太幸運了！
十分鐘以后，排在前面的同學都已經打完針了。我急忙地問他們：“打針疼不疼啊？”他們笑著說：“一點兒也不痛，就像蚊子叮了一下似的。
時間過的飛快，一眨眼的時間就輪到我打針了。護士阿姨在我的手臂上涂了一些酒精。正當護士準備給我打針時，我抓起我的手臂就咬了起來，希望能減輕一點疼痛。腦子里不停地回想著地震時的“豬堅強”，一只豬在廢墟里被埋了36天，還堅強地活著。而我面對小小的打針，還沒有勇氣實在是太懦弱了。于是我一咬牙，就挺了過去。
護士阿姨對我說：“針已經打完了，你可以走了。”我愣了一下說：“啊？我沒有一點感覺啊！”
通過這次打針，我學會了堅強！
五年級的作文 篇4
每當我想起這件事，都會感到羞愧。
那天，我們的劉老師講了一篇課文，這篇課文是《桂花樹》。老師突然問我們：“你們誰知道在咱們的學校里，哪個位置有八棵桂花樹呢？”可是同學們回答的五花八門，有的說在這，有的說在那里。可是這些答案都不對，老師說：下課的時候讓我們自己在校園里去找那桂花樹。
“叮鈴鈴”下課了！我和幾個同學一起去找那“桂花樹”。“找到了，找到了”一位同學喊到。隨后，我就和幾個同伴來到了“桂花樹”的.前面。啊！真漂亮！真香呀！那一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花樹，生長在兩個大大的長方行的花壇里。顯得格外高雅、華貴、美觀。遠遠望去，像是在綠色的花布上繡上了一粒粒金子一樣，又像是一個個黃色的胖娃娃扒開了嫩綠的葉子笑瞇瞇的往外瞧。
如果你走近一看，就會看見一片片橢圓行的葉子，襯托著金黃色的小花朵。又好象幾個胖娃娃躺在一個大大的搖籃里，再臨近一聞，一陣濃濃的香味撲鼻而來，香氣十足、色澤鮮艷，使人百聞不厭。
可正是這時候，我忍不住我此時激動的心情。就摘了好多小花朵。可是，我當時也不是真想把它摘下來的呀。你想，如果一個孩子找不到它的媽媽，那么它肯定會傷心的呀。可是我就是被它那金色的花朵、幽幽的芳香所吸引的。
當我摘完了這金色的小天使，此時，我又感到了后悔。可是時間是不會倒流的呀！花是不會在長上去的呀，假如時間真的能夠倒流，那我一定不會在去傷害那金色的小天使了。
五年級的作文 篇5
學習了《桃花源記》，相信每個人心中都有自己的桃花源，我也不例外，下面我就給大家講講我心目中的桃花源吧！
一天清晨，我背著書包去上學，天哪！今天的人可真多呀！街上人來人往。車輛川流不息，今天是什么日子呀？怎么會有這么多人呀？我被擠在了人群中。大街上，吆喝聲、喇叭聲、人們的叫聲，喊聲……嘈雜的聲音聚集在了一塊。突然，從旁邊傳來了一陣刺耳的聲音，原來是一口碗掉到了地上。我湊過去一看，原來那個婦女的湯不小心被打翻了，濺到了那位年親人的衣服上。我想：這下可有熱鬧看了，這兩個人一定會吵起來的。可是情卻出乎我的預料，并不是我想象中的那么復雜，只見那個婦女說：“對不起，對不起，把您的衣服給弄臟了，我?guī)湍敛痢！闭f完便掏出餐巾紙，那個年輕人說：“沒關系，沒關系，我想一定是您的湯太好喝了，讓我的衣服都想喝了。”就這樣，兩個人和氣的離開了。我真想為他們的.話語鼓掌。
我繼續(xù)前進，終于等來了公交車，人群一下子全都擁向了公交車，終于，我被級進了公交車，搶了個好座位安心地座了下來。過了一會兒，公交車內就擠滿了人，空氣顯得非常渾濁。過了一站，上來了一位老爺爺，他扶著把手都顯得有些站不穩(wěn)，突然一個急剎車，查點讓他摔了一跤，我正在猶豫要不要給他讓座，就在我還沒做出決定之時，一個小伙子率先站了起來，對爺爺說：“老爺爺您坐我的座位吧！我下一站就要下車了。”老爺爺十分感激的說：“真是太謝謝你了，小伙子。”我有點自愧不如他。因為我沒有像小伙子那樣好，在做決定時優(yōu)柔寡斷。
我心中的桃花源的社會，人與人之間和睦相處的是那么的和睦，會相互的諒解、包容。而當今的社會卻不是這樣的，人們會為一件小事而大吵大鬧。
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