六年級的作文

六年級的作文[通用6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

　　什么是幸福？幸福就是干渴時遞上的一杯熱茶；幸福就是在饑腸轆轆的時候吃到媽媽做的香噴噴的飯；幸福就是在寒冷的時候收到的一個鐵爐；幸福就是……幸福這個詞，可以有很多的解釋，而在我的心里，幸福也有一個不同的定義。

　　我想幸福是勞動后收獲的快樂。

　　星期天，我早早的就醒了。但我依舊躺在床上“按兵不動”，等聽到爸媽的關門聲后我才從床上跳起來，大叫一聲“耶！”。因為他們兩個監護人都走了，接下來就是我的私人時光了。我慢吞吞的一件一件穿上了上衣、褲子、外套，隨后我又離開了我戀戀不舍的床。

　　起來一看——天吶！已經十點半了！爸爸媽媽走了，我該怎么解決我的溫飽問題呢？我在房間里渡步，一圈一圈的繞。這時，媽媽寫的一張紙條吸引了我的'注意力：琦琦，午飯你自己做吧，菜都在冰箱里。我一看，這可大事不好。做菜的話，我只會黃瓜炒雞蛋，沒有食材可咋辦？我立馬打開了冰箱。還好，媽媽貼心的準備了幾根新鮮的黃瓜。

　　我先是拿出來蒸米鍋，盛了一碗大米。接著拿到廚房，然后就是給大米洗一個澡了。接入超過米高度一點的水，然后開始拿手把米和水混合在一起攪，順時針攪，逆時針攪，橫著攪，豎著攪……怎么攪都可以，只要把“洗澡水”攪到乳白色就行了。然后倒掉（或者是用來澆花），再接一點水，重復上面的步驟。給大米清洗完身體，就要來“蒸個桑拿”了——蒸米。把它放進“桑拿房”里，蒸二十分鐘左右就可以香噴噴的出鍋啦！

　　接下來就是最難最難的炒菜環節了。先拿出來一根黃瓜，把上面的小刺洗干凈，多洗幾遍，然后放在案板上。拿起菜刀的我心里其實是很忐忑的，但是不得不做，誰叫家里只有這些口糧呢？拿起菜刀，把黃瓜切成小片。切的時候雖然很小心仔細，但我還是把黃瓜片切的“面目全非”，有薄有厚。而且黃瓜也不是省油的燈，總是到處亂跑，扶不住了就會切到自己的手。

　　然后打雞蛋。雞蛋都很好，可是被我打進碗里后就連親娘都認不出來了。先拿一個碗，打進去四個雞蛋就行了。說起來容易做起來難，我的打蛋之路也是十分艱辛。當我拿起一個雞蛋的時候，總覺得他們在向我求饒：“別打我！”對不起，我的技術不太好，讓你們受罪了，見諒！一個、兩個、三個……都很順利，可偏偏就是這第四個雞蛋出了差錯。因為我的用力過猛，一不小心把它給打碎了——碎雞蛋殼撒的一碗都是。為了我不前功盡棄，我就費盡心思的把他們一個個挑出來，整整花了十分鐘！

　　最后就是炒菜的環節啦！我像個船長一樣，指揮著雞蛋、黃瓜一個個按順序跳下去。然后，在翻炒雞蛋的時候加入鹽。等雞蛋熟了，加入黃瓜，再加點鹽。我看著他們在鍋里不停的跳動，像是在跳舞。最后，盛盤！米飯備上，菜端上。朕的御膳就已經大功告成了！

　　這一次自己做的飯，我吃的格外香甜。因為是自己的勞動果實，我連吃到一大塊鹽粒都會咽下去。這頓飯，我足足吃了有四十分鐘。吃完后，我滿足的打了一個飽嗝，也許這就是幸福吧！

六年級的作文 篇2

　　今天早上一起床，我就覺得身上不舒服，但是究竟是哪里不舒服我也說不清楚，所以還是和往常一樣，吃完飯我就去上學了，一上午過去了，沒什么大事。

　　第四節課的下課鈴聲打響了，我們就可以放學回家了，同學們陸陸續續收拾書包走出了教室。不知道為什么，我的胃里一陣惡心，總是覺得有股酸水想冒出來。我心里想著，肯定是受涼了昨天晚上，把肚子給涼著了，所以我趕緊收拾東西，想快點回家喝杯熱水，在床上好好休息一會兒。

　　沒想到的是，當我剛走出教室的時候，突然胃里一陣翻涌，我沒有忍住，“哇”的一聲吐了出來，弄的教室門口到處都是我吐出來的臟東西。周圍的同學紛紛停下腳步，擔心的看著我。我又吐了幾口以后，覺得胃里舒服多了，伏在欄桿上，想著下一步要怎么做。沒想到的是，班上的同學都放下書包，有的去那拖把，有的攙扶著我，有的跑去老師辦公室接了熱水給我喝，我的心中十分的`感動，真的不知道要怎么謝謝我這群可愛的同學們，他們給予我這么及時的幫助，讓我覺得任何感謝的話語在此時都是多余和矯情的。

　　這件事情會一直留在我的腦海中，永遠不會遺忘的。

六年級的作文 篇3

　　母愛是我的天堂，是世界上獨一無二的不求回報的愛，母愛是燈照亮我們前進的路，母愛是路，引領我們走向成功。

　　有一天，我放學回家，剛走出校門，突然下起了傾盆大雨，我趕緊跑到教室里避雨，我多么希望媽媽馬上出現在我的面前��！我著急的.在教室里轉來轉去。透過雨簾，我看見媽媽打著一把雨傘，拿著一件雨衣向我們教室跑來。由于風大，媽媽的身上濕透了。但媽媽不顧被淋濕，飛快的奔向我，把雨衣穿在我身上。

　　母親對我的愛銘記在心，念念不忘。

　　媽媽，我愛你！

六年級的作文 篇4

　　窗外下著傾盆大雨，豆大的雨點從天空墜落下來。

　　下節就是體育課了，許多愛體育的同學圍在一起抱怨。各各無精打采的。體育委員說：“這與來得真不是時候，竟失去了我們上體育課的大好光陰，這下只好在 玩棋子了。”調皮蛋楊蘇哲說：“我昨天還有幾項作業沒做完，這節體育課我又要補作業了，真掃興��！”丁顥哲說：“體育課總是下雨，玩都不能玩了�！�

　　看，還有一群同學興高采烈地。周溢麗說：“太好了，我可以趁著體育課的.時間，把中午的作業都做完，好回家看電視。”“是��！是啊！我們還可以聊聊天。要是每節體育課都下雨，那該有多好�。　�

　　正當我們七嘴八舌議論你的時候，“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們的新體育——張老師兩手空空走進教室�！斑�，怎么回事啊，以前馬老師在教室里給我們上體育課的時候，都會帶一大堆棋子來，現在張老師兩手空空，到底是怎么會是啊？”……許多同學在下面竊竊私語。

　　張老師終于開口了：“同學們，今天我們來玩游戲 游戲的題目是：唱反調。游戲規則是：我喊起立，你們蹲下；我喊蹲下，你們起立，最后我們將產生一名冠軍，大家一定要認真聽�！蓖蝗弧捌鹆�！”許多同學蹲下了，只有一人站著。經過幾輪激烈的比賽，許多同學都紛紛淘汰，唯有一名成了我們這次的冠軍。他——就是我們的體育委員。

　　快樂的時刻總是那么的短暫，轉眼之間一節有趣而激烈的唱反調體育課結束了。

六年級的作文 篇5

　　小學的六年時光就如同沙漏，悄聲無息地流逝著，看不見、摸不著，但我們看到日歷上的一個個小格子時，就已經知道，畢業的日子離我們不遠了。

　　我們小組的'每個組員都是“開心果”！上課時，老師只要一說“小組討論”，我們都迫不及待地轉過身子，個個摩肩擦掌、熱火連天，等候組長的“命令”。就算意見不合，每個組員也只是委婉地表達自己的意見，不會用一種生硬又好像吵架似的語氣說話。如果誰身體不太舒服，其他組員都會幫助他，扶著他到校醫室。我想，這就是團結的根源吧！

　　小組成員的每個人都愛開玩笑，比如：XXX把XXX的書掉到地下；或者把一些書放進別人的抽屜里，等XXX急了，XXX才把書還給了XXX……有一次，我們組的兩個組員就開起了一個玩笑，玩著玩著就動真了，把其中一個組員給弄哭了，這一點我們也認識到玩笑不能開得太過分！不過，第二天好像那兩個組員忘了昨天的事，又一起開開心心地打鬧起來。

　　我們就要跨入中學時代的大門了，開始迎接我的新生活，開始結交一些新同學。我可不能忘了老同學，我們可是在一起六年了。謝謝你們跟我一起玩過，瘋過，鬧過。

六年級的作文 篇6

　　隨著科技的發展，汽車不再是遙不可及，而是走進了千家萬戶，普通老百姓也能夠享受到汽車給大家出行帶來的方便和快捷。可與此同時，也造成了環境的污染。就說前一陣子很嚴重的霧霾吧，主要原因就是汽車排放的尾氣。還有車禍、汽油等諸多問題，也給老百姓們造成了不少的困擾。

　　唉，如果有一款汽車，可以不用汽油、不污染環境而且還安全的話，那該多好啊！嘿嘿，別擔心，讓我們穿越到20xx年，看一看科學家們最新發明的多功能汽車是什么樣兒吧！

　　瞧！汽車外面的表層全是用軟軟的.橡膠做的，即使碰到了行人，車和人都不會有絲毫損傷，也就避免了不必要的財產損失。汽車整體呢，是模仿鯨魚的流線型，減少空氣的阻力。底部有無數個直徑1cm的小孔，一部分可吸氣，一部分可噴氣，使汽車懸在空中，減少與地面的摩擦力，從而更快地行駛，時速可達每小時500公里。汽車內部十分舒適，渴了按下“drink”鍵，系統會自動傳送給你一杯溫水；當你餓了，按下“eat”鍵，在十分鐘之內，兩片烤得脆脆的面包就會出現在你的面前。如果開車累了咋辦呢？那就更簡單了，系統會接收到你的腦電波，自動轉換成“無人駕駛模式”，你就可以打個盹兒。不過，無人駕駛模式是有時限的，一小時后，系統就會把你撓醒。如果路上堵車，又要趕時間怎么辦呢？汽車會伸出車頂上的螺旋槳，變成一架直升飛機。

　　這就是我夢想中的未來的汽車！

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