五年級的作文

[合集]五年級的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　今天晚上，我在房間里看書聽見媽媽在廚房間里弄得“叮叮當當”響，不知在忙些什么。過了來一會兒，我又聽見媽媽在喊：“小尹小姐、大尹先生、快點過來，我有重要事情要宣布。”我和爸爸趕緊來到餐桌邊，只見桌上放著三杯熱騰騰的牛奶。

　　媽媽鄭重其事地說：“為了全家健康著想，從今天起咱家要實行一項重要計劃——牛奶計劃。每個家庭成員每晚睡覺前都要喝一杯牛奶。所以現在請大家把這些牛奶喝了。謝謝大家配合！”沒想到媽媽話剛說完，爸爸第一個提出抗議：“我不喜歡喝牛奶，我也不需要喝牛奶，因為我已經很強壯。”說完爸爸緊握拳頭，擺出一個大力士的姿勢。我看了哈哈大笑起來，也跟著起哄起來：“媽媽，

　　我也不喜歡喝牛奶，要不把牛奶計劃改為飲料計劃，好不好？”媽媽朝我們瞪了瞪眼，嚴厲地說：“抗議無效！大尹先生，你身為爸爸要起著帶頭作用，必須喝。嫣然，你這個‘小貓頭鷹’，人那么瘦小，晚上又總吵著睡不著，更加要喝牛奶了。至于飲料計劃嘛——免談！”接著，媽媽又給我們講了許多喝牛奶的好處，什么有助于睡眠了，什么有助于腦發育了…… 哎呀！我的媽媽儼然就是一個營養專家，又像是一個威嚴的啰嗦大王。

　　最后迫于啰嗦大王的壓力，我和爸爸只能乖乖地把牛奶喝了。不過這牛奶喝起來還挺香的`，我想也許我會喜歡媽媽的牛奶計劃的。

五年級的作文 篇2

　　我的夢想，是一個充滿美好憧憬的夢想。這個夢想，是無數孩子所追求，努力的目標。而我的這個夢想，就是想當上一位偉大的科學家。

　　就像愛因斯坦、牛頓等科學家一樣，他們將青春和金錢都放在了研究創造上。最后獲得的回報也是可觀的：大家的崇拜、支持和人類對未知的方面進行新一步的拓展。他們的研究成果，給全世界人民帶來了很大的'影響，如：愛因斯坦所創造的質能公式，愛迪生發明的電燈、留聲機等。這些新知識，新發明，讓世界發生了日新月異的變化，也讓大家的知識變得越來越廣。

　　但是，科學家并不是想做就做的，愛因斯坦曾經說過：“科學家不但要有一個聰明的大腦，還需要一個科學家應有的堅定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢于說真話，在坎坷和磨難面前要樂觀，要用笑對待人生，并且，人生不是平坦的，想要做出更好的成績，就要先通過信心和信念的考驗。”所以，我一直深信著：“只要有耐心，鐵桿就能磨成針。”這句話。

　　為了實現夢想，我花了不少地努力和心血，每天堅持看書，像愛迪生一樣經常做些小發明，小實驗……記得有一次，我正在家里看著名人故事，想著愛因斯坦是怎樣發明出質能公式的。可沒看一會兒，一陣敲門聲便打破了我的思考。當我慢吞吞的打開房門時，發現是我的幾個好朋友來找我玩。我心不在焉地看著他們，便說：‘‘進來吧。’’聽到這句話后，他們像一匹匹掙開韁繩的野馬一樣，猛地沖了進來。隨著他們歡快的笑聲，我才踏起沉重的腳步，慢慢地走進了書房，再次拿起名人故事，津津有味地看了起來。這時，我的朋友們看到我居然在書房里看書，簡直大吃一驚，立刻你望我，我望你，開始在底下竊竊私語起來。而我，為了了解那些名人成功的秘訣，完全沒有察覺到他們的異樣。只是仍在目不轉睛地看著書。就這樣，一個小時過去了，兩個小時過去了三個個小時過去了，朋友們閑得無聊，便跟我打了聲招呼，悄悄地走了。而我，卻看書看到了忘我的境界，截然不知他們竊竊私語和離開我家的事情。

　　在這個漫長的道路上，充滿了各種坎坷，危險，但我有一顆堅定不移的心和信念。我相信，路上障礙多又何妨，只要通過自己的努力，一定能過關斬將，突破重重難關，實現自己的夢想，為自己的祖國爭光！

五年級的作文 篇3

　　二十年后的我，已經成了全宇宙最強的公司的CEO，由于工作需要，我一直在美國洛杉磯的總部工作，所以我已經離開我的家鄉——廣州十幾年了，今天，我趁著自己的三個月的假期回廣州，而我們的同學也在母校舉辦了一個聚會。

　　當我從私人飛機下來，踏上了故鄉的土地，感覺到非常的親切。

　　我看了一下表，時間不早了，便開著我發明的AK。W630磁浮光速車(全世界就只有一輛)向學校出發!

　　當我穿過五羊舊城區的`時候發現原本的矮房，變成了高樓(200樓以上)，原本潮濕的羊腸小道，變成了寬闊的瀝青馬路，馬路上跑的都是我們公司的汽車(自豪)!

　　我進到學校，我們的操場變得比尼米茲號的夾板還要大，我去我們班教室途中發現我們學校都是用電腦上課的(老師也是機器人)。

　　一進教室，我便和各位同學擁抱和打招呼。而我們班的人都變成了名人，小侯成了比福爾摩斯還牛的偵探，小何也成了唯一一個在長跑V龍奪得冠軍的地球人(其他人全是外星人)……

　　故鄉，永遠是那么好!

五年級的作文 篇4

　　雨，每個季節都有雨，但是每個季節的雨都不一樣。各自都有自己的千秋，那就是四季的雨。

　　春天，蒙蒙的細雨從天而降，像銀針一樣落在地上，“嗒”的'一聲就消失了。春雨是多么得細，看都看不見，卻仿佛披上了蒙蒙的紗布。春雨“沙沙沙”地落下，就像春姑娘來了一樣。

　　夏天，烏云密布、雷雨交加。頓時，豌豆大的雨點落了下來，在落到屋頂的一瞬間。雷電轟隆隆地打了起來，一道閃電劃過天空，像是將天空分成了兩半。可雨越下越大，一陣陣傾盆大雨從天空下了下來，在地上積起了一個水池。

　　秋天，涼風細雨，涼爽的瘋迎面吹來，加上一些如同芝麻大小的細雨也下了起來。秋雨紛紛飛過，沾上了葉子。我伸出舌頭嘗了一口，“啊。真甜！”我大叫。簡直就是蜂蜜。

　　冬天，冷風冷雨、冬雨如冰。雖然雨很細，但是滴在連上卻是冰涼刺骨。

　　四季的雨各有千秋。春天的雨很細，夏天的雨很大，秋天的雨很涼，冬天的雨很冰。這些四季的雨是多么的各具特色啊！

五年級的作文 篇5

　　我有一位幽默風趣的語文老師，他姓李，他非常年輕，我們和他總能愉快的聊天。戴著一個長方形的眼鏡，留著短短的頭發，總愛穿黑色的衣服，每天的心情都特別好。

　　但也因為他看起來太好說話了，總有同學不聽話，每天都會有幾個同學不好好完成作業，老師就會一改往日的作風，開始大發雷霆。別看老師平時那么和氣，生氣起來戰斗力僅亞于老虎，他生氣的時候，仿佛頭發都要燒起來了，蹂躪著不聽話的同學小明。

　　小明更是害怕極了，像一只小老鼠看見了大象一樣，害怕地流出了淚水。老師意識到自己做的不對，他被怒氣沖昏了頭腦，看著全班同學，一個個耷拉著腦袋不敢抬頭，連“調皮大王”小華也不敢吱聲，聽話的在背課文。老師便告訴我們：“是老師做的不對，老師要向小明道歉，以后大家要督促老師不這么過分，在生氣的時候告訴老師心中默念十個數，好不好？”“好。”我們回答。

　　老師高興的時候還是占多數的，他高興的時候眼睛瞇成一條縫，臉上的肌肉把眼鏡抬起來，露出白白的.牙齒，上課的時候帶領我們有感情的朗讀課文，展現他“優秀”的畫技。讓我們沉浸在課文中描寫的秀麗景色，帶領我們學習枯燥的古文，但在他抑揚頓挫的描述下，一篇篇古文變得有趣。每天我都盼著語文老師的到來，可語文課每天是少之又少，讓人沮喪，但是我們都會珍惜語文課的每分每秒。

　　我喜歡語文老師，他是我前進的動力，是我有出息的驅動程序。我敬佩語文老師，他還有許許多多的“英雄事跡”，等我為大家一一道出。

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