（精）六年級的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
是誰十月懷胎，將我們帶到這個世界上來，給予我們生命？是母親；是誰辛辛苦苦把我們拉扯大，讓我們吃好的穿好的，衣食無憂？是母親；是誰每天接送我們上、放學，給我們做飯、洗衣服？還是母親。
母親，多么偉大的一個人!母親，多么崇高的一個職業(yè)！她們不求回報，不論是干什么、說什么，都是為了我們好，為我們著想。但是，我們卻總是誤解母親，只要是她做得有一點不合自己的`心意，就埋怨，只要是他一說我們，我們就煩，有時還會頂嘴。但又有誰知道，在這一切的背后，全都出自于母親對我們的愛。
記得以前的時候，我總是煩媽媽嘮叨，因為從幼兒園到小學，媽媽每天都嘮叨不停。早晨，我要去上學了，總能聽到媽媽叮囑：“放學了要快點回家，不要在小攤那邊瞎轉……”下午，放學回到家，又會聽到媽媽在一旁嘮叨：“要先做作業(yè)，再玩！”那時，我年紀小，還不明白媽媽哪有這么多話。但自從那次以后，對于媽媽的嘮叨，我卻有了新的認識。
有一天傍晚，外面的風很大，刮得樹葉“沙沙”作響，連樹根仿佛都要被連根拔起，我吵著要去朋友家玩，沒辦法，媽媽只能同意。出門前，媽媽左一句右一句地嚷嚷著：“衣服多穿點，小心著涼！”“外面風很大的，衣服塞好！”“自己一個人去外面注意安全，要看路！”……我真的聽得不耐煩了，快步走出家門。
可是剛走出家門不久，我便后悔沒有聽媽媽的話了，外面的風實在是太大了，我凍得瑟瑟發(fā)一抖，只得一小步一小步的往前挪。就在這時，一個熟悉的腳步聲傳了過來，原來是媽媽見我沒穿外套，怕我感冒，就急忙給我送來了，可是她自己卻只穿了一個薄薄的襯衣。突然，一股暖流涌上我的心頭，我的淚水奪眶而出，在這一刻，，我終于明白了，原來這就是真正的母愛！
媽媽，感謝您，感謝您這些年來為我所做的一切，我一定會好好學習，考一個好成績，不辜負您對我的期望。在母親節(jié)這一天，我也想親口對您說一聲：“媽媽，我愛你！”
六年級的作文 篇2
我的爸爸是一個很和藹的人，中等個子。一張慈祥的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一張巧舌如簧的嘴，滿頭的'銀發(fā)，靈巧的手，結實的腿。便是我爸爸的“全貌”了。
在我的記憶里，爸爸似乎永遠是現(xiàn)在這副神采奕奕的模樣。穩(wěn)當，厚實，在爸爸的“人生”字典永遠沒有“萎靡”這兩個字，在不衰的臉上，隨時都有一種笑靨。但是只要我做錯了事爸爸就會暴跳如雷，勃然大怒。我清晰的記得，那次我把花瓶打碎了，但不承認錯誤。等爸爸查明事情真相后把我重重地懲罰了。
可你別看那時我的爸爸那么嚇人，但是只要我乖乖的聽話，他就會眉舒目展，心里像吃了蜜似的，甜滋滋的；當然了，如果我不但乖乖的聽話，成績還好的話，爸爸的心里就會更甜了！
還有一點，爸爸很嚴厲，有一次，我寫作文時，由于平時不注意收集素材，寫不出來，他硬是叫我寫，還說達不到要求就重寫。那次我寫到了兩點多才寫好，爸爸才讓我去睡覺。
這就是我那常常面帶笑容，又有點嚴厲的爸爸。
六年級的作文 篇3
啊！秋色的公園是那樣美麗又迷人。
走進公園，只見花壇里五彩繽紛的，就像走進了五彩的海洋，風兒一吹它們就微笑著向我們點頭，在陽光的照射下顯得更加生機勃勃。這時一陣陣花香撲鼻而來，哇，好香啊！我走近一看，原來是桂花啊！桂花的花瓣就像一只只金黃的小蝴蝶在翩然起舞。還有那五彩繽紛的菊花有金黃色的、有雪白的、有粉紅的，啊！菊花的顏色真是艷麗多彩，看得我眼花繚亂。
瞧！公園的東北角幾棵柳樹樹枝輕輕蕩漾在水中，就像一位愛美的小姑娘在梳理自己的長發(fā)。
東南角的那幾座假山可好玩了，只見幾個頑皮的`孩子還爬了上去呢可真是太厲害了！我真是佩服他們。
再看看公園中心的那條小河，小河的水清澈見底，一眼就能看到河底，陽光照在湖面上顯得銀光閃閃的，特別的美麗和漂亮。還有湖里的小魚兒，它們游來游去，弄地湖面上不時的出現(xiàn)美麗的波紋，魚兒們還在水里不停地吐泡泡呢，就像是在比誰吐的泡泡多，它們有時還會躲在水草里玩捉迷藏呢，只見有一條金魚跳出水面，這下弄得個水花四濺。
草坪上和草兒都已經(jīng)換上了綠黃相間的新衣，只見有幾個老人正在草坪上打著太極，不時說說笑笑，聊地可高興。瞧，那幾個可愛的孩子在草坪上做著游戲呢！還有……
公園里的秋景真是美不勝收啊，讓人難以忘懷！
六年級的作文 篇4
人們常說：“生命要有意義。”
再今年一個春風還沒融盡余寒的殘冬里，在我家的陽臺上，一棵棵破土而出的新竹筍，使我對生命有了新的理解和認識。
瞧，經(jīng)過嚴冬的竹子，竹葉還綠中帶枯黃，可那筍兒們卻掀開厚厚的土被，從你縫里鉆出來，有的剛露出一點點尖，有的已經(jīng)20厘米高，還有一棵竹筍被小石頭壓住，這小石頭下也應該有竹筍吧。我不禁為這些被壓住的小竹筍感到痛心，惋惜，不由自主的彎下腰，想幫助那些可憐的小家伙，可一個念頭突然閃過我的腦海：讓它自己生長會是什么結果？它們能頂開這一塊小石頭嗎？
第二天下午，我放學回來。看看這幾棵小竹筍。我發(fā)現(xiàn)周圍的小竹筍又長高了，可被石頭壓住的地方仍沒有“動靜”。我想：也許這株小生命就永遠被埋葬在石頭下了。“唉，生命太脆弱了。”我不由感嘆道。
一場春雨過后，我又向陽臺走去，不禁被眼前的景象驚呆了。只見那塊小石頭竟然被株幼嫩的小竹頂開了那些新的竹筍頂著小筍尖，裹著緊緊的筍衣，似乎在叫喊著：“快給我脫去外衣吧，我要長大。”有的已經(jīng)脫去棕色筍衣，露出嫩綠色的去干。
此時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅畫：竹筍在頂開小石頭破土而出的欣喜的.神情，竹筍在拔節(jié)時的自強不息的努力，竹筍向上生長的青春活力和勃勃生機。
啊，我感嘆，竹筍的生命是多么的固執(zhí)，多么頑強，多么勇敢……
六年級的作文 篇5
偷果子
偷雞蛋的過程也就是二十分鐘左右，還有好長時間才一天呢！一損友說口渴，其他人第一想到了水，而我則想到了水果！我激動萬分！這是農村，山上到處是果樹啊！那！我又想到了一些邪惡的事情。（十分鐘后）山上一副我們想象中的`情景----花果飄香，碩果累累！我們毫不客氣的把這些果樹給“掃蕩”了一番，或者說是幾番！我們在下山的時候看見一個“果子有毒，請勿擅用”，怎沒上山的時候沒看到，我無奈的看了看手中的果子！紅彤彤的，看起來不知有多好吃！我再丟與不丟之間艱苦徘徊！（最多十秒）我回過頭去，看見他們吃得十分好，沒一點異樣！我也吃了！最后他們看到牌子的時候----他們都把那些東西吐了出來！我卻哭了。
在那個驕陽似火的日子，我哭了，笑了，還被嚇了！
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