六年級年的作文

時間：2023-09-05 17:30:19 六年級

[優]六年級年的作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優]六年級年的作文3篇

六年級年的作文篇1

　　幾乎每次坐汽車，我都會遇到堵車的現象，我就想要發明一種會飛的汽車，我發明的汽車在天上飛，其他的汽車在地下跑，我就不會遇到堵車了，而且在天上飛得快，想去哪里就去哪里。

　　在汽車兩邊安上機翼，在機翼上安上發動機，機翼還會折疊，這樣可以節約空間，在發動機上安一個螺旋槳。車輪可以收上去。也可以放下來。在汽車里面，有一半是駕駛汽車的，還有一半是駕駛飛機的`，車上有三個按扭，一個是低速，一個是中速，一個是高速。

　　汽車在陸地上開的時候就收起機翼，就可以在陸地上行駛，如果汽車要飛，就展開機翼。如果有人要去醫院看病，我發明的汽車就可以飛快地把病人送到醫院，它的速度比救護車的速度還要快上好多倍。要是按下高速按扭，汽車就可以飛快地速度飛行，飛到月球上面都可以。以后，人們不用再制造火箭了，只要用我發明的汽車人們也能登上月球，而且不只是能用一次，能用多少次都行。

　　看！這就是我發明的會飛的汽車，有了它，我就能告別堵車了。

六年級年的作文篇2

　　我相信每個人都有自己的理想，并為自己的理想去奮斗、去拼搏，來實現自己的理想。

　　我的理想是當一名老師，從上幼兒園的時候，我對老師這個職位很崇拜，我想長大也當一名優秀的老師，從此，我就好好學習知識為我的理想做鋪墊。

　　如果我的理想實現了，我會做一個比我現在的老師還要優秀、還要稱職，我會讓我的課堂充滿快樂，把同學們吸引過來，不在讓他們做小動作，我還會不時地讓他們做一些小游戲，讓同學們放松放松，讓他們知道學習其實很容易的，讓他們開開心心的上完每一節課，達到最好的學習效率。

　　課下，我會把同學們當做自己的好朋友，和他們玩耍，也分辯不出老師和同學了，讓課下成為我們玩耍的天地。

　　如果同學們考試考得很好，我會給他們買一些學習用品，作為獎勵，如果同學們考得不好的話，我也不會批評他們，我會鼓勵他們，讓他們下次考得好一些，并給他們講一些道理，讓他們認識到學習的重要性。。

　　我還會每周抽出一兩節課的'時間陪他們說說一些關于學習的方法，讓同學們輕松、快樂的學習

　　我會為自己的理想去奮斗去努力做一個優秀的老師！

六年級年的作文篇3

　　有一些人，他們培育出一代又一代優良少年，把知識的泉水撒往人間，他們是帶給我們幫助最大的人，也是最容易被忘卻的人。老師，猶如勤勞的園丁，將一朵朵花兒滋養。

　　老師，您歇會兒吧。停下手中紅筆，睡個好覺吧。叉叉與勾，一個個標志都是您的勞作成果。為了輔導我們，您已經多久未眠，一個小時兩個小時，您手中的筆好似從未停歇，一代代人的智慧都在您的筆下結成。我們的`作業并不多，一些人叫苦叫累，而您卻好似不知操勞。我們的作業對于我們是智慧，對您卻是負擔，老師停下筆，好好歇息吧。

　　老師，您喝口水吧。您費勁了心思，為我們準備40分鐘，一邊又一遍的練習應當很累吧，但為了我們卻將此拋之腦后，將我們的學習想在前頭，我們一代代人的智慧結晶，哪一顆沒有流過您的嘴邊，那一刻智慧的大腦，沒有聽過您有聲有色的話語。

　　老師，收回您那顆忐忑不安的心吧。您表面上只跟我們講課而已，其實還藏著一顆著急的心。您一邊為我們傳輸知識，一邊為我們操心學習，還一直擔心著我們，就因如此，您天天無法入眠。老師，收回您這心，好好睡吧。

　　老師，您為我們傳輸知識而不求回報，您如一位勤奮的園丁，澆灌著一朵朵“花兒”，在此，我只想說：“老師您辛苦了！”。

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