小學(xué)四年級(jí)作文4篇（優(yōu)秀）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天晚上，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)旁看電視。
突然，我的爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“要是我馬上肚子疼，家里沒(méi)有藥，你會(huì)不會(huì)去給我買？”我的爸爸盯著媽媽，期待著媽媽的回答。“我才不會(huì)去呢！”媽媽揚(yáng)著頭，顯得很高傲。我的爸爸十分傷心，說(shuō)：“沒(méi)想到我這么可憐……”“煩不煩人啊！中央八臺(tái)電視劇該上演了，你別搗亂。”媽媽說(shuō)完，關(guān)上了話匣子。我的爸爸也不吭聲了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽最愛(ài)看的《我想有個(gè)家》蹦了出來(lái)，媽媽高興極了，便“哇”地叫了一聲。我的爸爸一聽，好像接到命令似的立刻躺倒在床上，“哎呦，哎呦！”地叫了起來(lái)。
只見我的爸爸捂著肚子，皺著眉頭，很痛苦地說(shuō)：“疼死我了，快給我倒杯水，快疼死我了！”媽媽趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這肚子說(shuō)疼就疼起來(lái)了，是真疼嗎？要是真疼咱們就去醫(yī)院。”我的爸爸沒(méi)說(shuō)什么，使勁點(diǎn)了兩下頭。媽媽麻利地穿上外衣，對(duì)我說(shuō)：“我送你我的爸爸去醫(yī)院，你自己在家。”說(shuō)著就去扶我的爸爸下床。
這時(shí)，我的.爸爸怪聲怪氣地說(shuō)：“實(shí)踐證明，你還是關(guān)心我的。”說(shuō)完，笑著挺直了腰板。
媽媽生氣地說(shuō)：“你敢耍我？”
我的爸爸學(xué)著媽媽的樣子說(shuō)：“你敢耍我？”
媽媽聽了“撲哧”一聲笑了。
我和我的爸爸也笑了，笑聲傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是浦陽(yáng)江的一條小魚，自由自在的生活在浦陽(yáng)江里。
一年前，浦陽(yáng)江是一條寬闊、清澈、美麗、干凈的江河。一天，我的媽媽在浦陽(yáng)江的一角生下了我，從此我就來(lái)到了魚的世界，我一天天的長(zhǎng)大，突然有一天，我決定離開爸爸媽媽，離開家鄉(xiāng)，去遠(yuǎn)方看看。游啊游......我來(lái)到了一座叫“格拉里”的水下城堡，那里景色優(yōu)美，到處都是千奇百怪的海洋生物，有綠油油的海草、可愛(ài)的海龜......，我在那里安居了下來(lái)。時(shí)間一天天的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了新年，雖然我很喜歡這里，舍不得離開，但我真的很想念我的爸爸媽媽。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我終于回到了家鄉(xiāng)，見到了日思夜想的爸爸媽媽，我們一起過(guò)著快樂(lè)而幸福的日子。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)河水開始變黑，水草開始腐爛發(fā)臭，河底松軟的.泥沙變成了淤泥，水質(zhì)變得越來(lái)越差，不的同伴都漸漸地離開，甚至死去。我把頭探出水面想看個(gè)究竟，讓我大吃一驚，原來(lái)這都是人類造成的。工廠隨意排放廢水、污水；人們隨處亂扔農(nóng)藥殘留物品；隨意捕魚、電魚、炸魚......我立刻來(lái)到了“小魚警察局”，向“小魚警官”訴說(shuō)這些情況。
一年之后，河水終于又恢復(fù)了往日清澈、美麗、干凈的面貌。發(fā)臭的河水沒(méi)有了刺鼻的味道；烏黑發(fā)藍(lán)的河水重新?lián)Q上了整潔的新裝；工廠的廢水、污水口改道了；隨處亂扔農(nóng)藥殘留物品和捕殺魚類的人們消失了。從此，一切變得更加美好，我們魚類又可以在浦陽(yáng)江里自由自在的生活了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
第二天。憶涵學(xué)院。
幽雪在薰涵旁邊了，一直趴在桌子上睡覺(jué)。薰涵也在打瞌睡。班主任看到兩人這樣子，很氣憤。“咳咳，幽雪你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”黑板上的是怎么樣瞬移，講解辦法，怎么講咒語(yǔ)。幽雪木有聽見，依然在與周公約會(huì)中呢！班主任見幽雪還是沒(méi)有反應(yīng)，很氣憤。“幽雪！幽雪！”很不巧，幽雪還是昏沉沉的在睡覺(jué)，而薰涵卻是醒了過(guò)來(lái)，一抬頭看見班主任那氣憤的臉，然后看幽雪在睡覺(jué)，心里很糾結(jié)，到底是叫幽雪呢，還是不管她這個(gè)小徒弟呢？好糾結(jié)好糾結(jié)好糾結(jié)！！“咳咳，幽雪，你回答一下我的問(wèn)題！”（雪：好吧，我還是讓幽雪這個(gè)***過(guò)關(guān)吧呵呵薰涵：……）幽雪就是在班主任非常非常生氣的情況下，華麗麗的醒了。幽雪一看周圍，咋么班上的'人都在瞧自己啊？師傅也在看我，這是怎么了捏？非常純真的幽雪同學(xué)，居然不知道班主任在盯著她！“幽雪…你回答這個(gè)問(wèn)題！”“哦！”幽雪童鞋站了起來(lái)，看著老師。“魔法瞬移怎么樣可以以最快的速度到達(dá)5000米外？嗯？幽雪同學(xué)。”可以說(shuō)，幽雪的臉色最不好了。她看向師傅，薰涵一臉戲謔的表情。幽雪壓根就不知道怎么樣才可以最快，可是，這該如何是好呢？“老師，我……”非常勇敢的幽雪童鞋說(shuō)，“我可以請(qǐng)外援嗎？”
當(dāng)幽雪說(shuō)這句話時(shí)，聲音非常的顫抖，也非常的小。老師簡(jiǎn)直要汗奔了。“呃。這個(gè)……不可以，幽雪同學(xué)，你難得沒(méi)有聽課嗎？”幽雪被老師這么一說(shuō)，蠻不高興的。“那好吧，我請(qǐng)我?guī)煾岛臀乙黄鸾獯穑蠋煟@應(yīng)該不算是請(qǐng)外援，而是……遠(yuǎn)親不如近鄰嘛！”說(shuō)到這里，薰涵臉上黑線。這就是這個(gè)幽雪徒弟的本性？噢不！薰涵心里這么想。老師被氣的無(wú)語(yǔ)了，只好應(yīng)了。“看在幽雪同學(xué)年少無(wú)知的份上，我就勉強(qiáng)讓幽雪她請(qǐng)一個(gè)同學(xué)作
薰涵簡(jiǎn)直氣炸了，這都什么跟什么啊！闖了禍就讓我背，幽雪！薰涵站了起來(lái)，“老師，既然幽雪都這么說(shuō)了，我一定會(huì)幫她的。老師啊，剛剛你問(wèn)的什么問(wèn)題，我?guī)陀难┧鸢桑。 崩蠋煹哪樕昧诵皇桥瓪膺�在。“嗯？我剛剛問(wèn)幽雪怎么以最快的速度到5000米外，薰涵，你可知道？”好吧，薰涵又無(wú)語(yǔ)了額！這個(gè)老師都沒(méi)有講，她要是講了的話，嗯？老師會(huì)怎么想？…………可憐的薰涵在腦子里進(jìn)行了一番考慮，終于想到了一個(gè)好的話。“這個(gè)問(wèn)題嘛，老師也沒(méi)有講過(guò)，薰涵也不知道哇，老師，我虛心向您求教。”幽雪突然覺(jué)得，自己的智商低了好多？這么容易也想不到？慚愧啊慚愧！老師忽然覺(jué)得，怎么薰涵這么聰明？！“呵呵，薰涵不知道，那其他同學(xué)呢？”同學(xué)們搖頭。“那么不懂，我們呢繼續(xù)講。”然后又進(jìn)入了講課。幽雪一臉崇拜地望著薰涵師傅，而薰涵被看的蠻不爽的。“師傅，你真的是幫我了大忙啊！幽雪好感謝你喲喂師傅！”薰涵無(wú)奈。“呃，干嘛？有事？再不聽我看你又被老師提問(wèn)，你準(zhǔn)備受死吧。”“呃呵呵呵呵呵呵，師傅，我是想要想要你的簽名照，可以嗎？”聽完幽雪的話，薰涵頓時(shí)想，我不認(rèn)識(shí)她！我不認(rèn)識(shí)他！
然后，這一天就這么與幽雪鬧鬧的過(guò)去了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每天我跨進(jìn)學(xué)校大門，快樂(lè)的精靈就會(huì)一直跟隨著我，從我看到跟我一個(gè)班的小朋友心情就愉快的哼起歌來(lái)，高高興興的走進(jìn)我的教室。在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。
前幾天，我們學(xué)校全體學(xué)生舉行了火災(zāi)逃生演習(xí)。為什么要這樣做呢？讓我告訴你吧！因?yàn)槔蠋熞獙?duì)我們進(jìn)行一次安全教育。而且，我們也在電視上面看到有的.樓房著了火，許多人都可以安全撤離，可是他們不知道采取什么措施最好，擠在一起，結(jié)果釀成了大禍。許多人不是被燒死的，而是被踩死的，煙死的，擠死的……特別是一些老人和小孩，更容易受到傷害。為了以后碰到火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)可以采取措施自己救自己，所以老師安排了這一次演習(xí)。從來(lái)沒(méi)有見識(shí)和經(jīng)歷過(guò)的我們都興奮的不得了。刺耳的警報(bào)聲響了,全校學(xué)生從教室里爭(zhēng)先恐后地跑到走廊上。然后我們用自己帶的毛巾（或口罩）捂住嘴巴，然后半蹲著腰沖向操場(chǎng)。隊(duì)伍很快在操場(chǎng)上集中了。大家都安全的逃生了，老師又給我們講了一些逃離火災(zāi)的方法。
這次火災(zāi)逃生演習(xí)讓我知道了：安全這根弦人人都要時(shí)刻緊繃，因?yàn)橛行?zāi)難是讓人防不勝防的，所以我們要時(shí)刻記住“安全”！
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