小學(xué)五年級(jí)作文

[熱門(mén)]小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　“要想成功，靠的不是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，也不是在一旁偷偷流淚，而是立即行動(dòng)起來(lái)。”這句話時(shí)時(shí)在我的腦海中閃耀！

　　我第一次“遇到”這句話是在四年級(jí)的時(shí)候。我記得，當(dāng) 時(shí)科學(xué)老師發(fā)下試卷時(shí)，紅筆大大的分?jǐn)?shù)“86”，一下子映入眼簾！我的心就像被刀子劃傷了，熱淚在我的眼眶里轉(zhuǎn)遛、打滾。這真是一個(gè)意想不到的分?jǐn)?shù)，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)、更沒(méi)有想過(guò)會(huì)這樣！

　　放學(xué)后，我靜靜地走在校園里，雖然那是下午，但陽(yáng)關(guān)依舊那樣強(qiáng)烈、刺眼，可是在我的眼中一切都是灰色的.，灰色的草耷拉著腦袋，灰色的花兒凋謝在花壇里……一滴眼淚不由自主地打在了我的手背上，它是那樣寒冷，那樣無(wú)助。

　　到了家門(mén)口，我猶豫地開(kāi)門(mén)，輕輕換上拖鞋，走向小房間。媽媽看見(jiàn)我這樣的不開(kāi)心，還看見(jiàn)了掛在臉旁的淚珠，問(wèn)我：“怎么了？”等媽媽知道原因時(shí)，只是輕聲對(duì)我說(shuō)：“要想成功，靠的不是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，也不是在一旁偷偷流淚，而是立即行動(dòng)起來(lái)。”我的心震了一下！是啊，與其暗自傷心，不如立即行動(dòng)起來(lái)呀！隨后，我便抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)科學(xué)。然后，在期末考試，我的試卷上不是紅色的“86”，而是“99”！雖然這兩個(gè)數(shù)字是那么小 ，但，它在我的心中確實(shí)說(shuō)不出的龐大和耀眼！

　　失敗了該怎樣？當(dāng)然是立刻行動(dòng)起來(lái)！從此，媽媽的話就成了我永生不忘的座右銘，和我終生的伴侶！我把它寫(xiě)了下來(lái)，貼在了桌旁，嵌在了心間！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　小時(shí)候的我很愛(ài)美，總是夢(mèng)想著一覺(jué)醒來(lái)，就變成了一個(gè)美貌如花的公主：穿著粉紅色的長(zhǎng)裙,踩著亮閃閃的高跟鞋。平時(shí)，我也喜歡待在一旁，靜靜地看著媽媽化妝：抹著口紅、涂著眼影······每當(dāng)媽媽下班后，我都喜歡穿著她的高跟鞋在屋子里走來(lái)走去。

　　暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個(gè)人留在家里。我突發(fā)奇想：現(xiàn)在我不是可以像媽媽一樣打扮一下了嗎？說(shuō)不定還可以給媽媽一個(gè)驚喜呢！說(shuō)干就干，我翻箱倒柜找出了媽媽的耳環(huán)，看看這個(gè)，又看看那個(gè)，好久才選出了一副粉紅色的耳環(huán)。我本來(lái)是想像媽媽一樣戴上的，但是由于我沒(méi)有耳洞，就只能用玻璃膠貼在耳朵背后。我又在衣柜里找出了媽媽的`絲巾，包在了頭上，一照鏡子，覺(jué)得自己真像一個(gè)美麗的阿拉伯公主。接著，我從衣柜里拿出媽媽的裙子，不過(guò)裙子實(shí)在太長(zhǎng)了，足足有一個(gè)我這么長(zhǎng)。這可怎么辦呢，我靈機(jī)一動(dòng)，把裙子從腰上拉到了胸口。這真是一舉兩得，既解決了裙子太長(zhǎng)的問(wèn)題，又把它變成了現(xiàn)在最流行的抹胸長(zhǎng)裙。我又打開(kāi)了鞋柜，找出了我最喜歡的那雙紅色高跟鞋，穿在了腳上。最后，我又對(duì)著鏡子抹了些口紅，涂上了指甲油。再一照鏡子，一個(gè)漂亮的公主就展現(xiàn)在我的眼前。看著鏡子中的自己，心里別提有多美了。我的意極了，真希望媽媽能早點(diǎn)回來(lái)，這樣我可以給她一個(gè)真正的驚喜。

　　“叮咚，叮咚”媽媽回來(lái)了，我迫不及待地提著長(zhǎng)裙去幫她開(kāi)門(mén)。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)“美麗”的樣子，先是一愣，然后哈哈大笑，連眼淚都要笑出來(lái)了。她趕緊拿出手機(jī)，把我這個(gè)“美麗”的造型拍了下來(lái)。

　　直到今天，媽媽還經(jīng)常拿出這張照片對(duì)我說(shuō)：“小時(shí)候，你很臭美吧！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　光陰似箭，時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的寒假即將過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)在向我們招手了，這個(gè)寒假雖然短暫，但我過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè)！

　　進(jìn)入假期以來(lái)，我的第一件大事，就是每天按時(shí)完成各科寒假作業(yè)，其次就是看看動(dòng)漫、練練打字，有時(shí)會(huì)出去散散步，看看熱鬧的街市。為了留有充裕的時(shí)間好好過(guò)春節(jié)，我必須在春節(jié)前抓緊多做作業(yè)，春節(jié)時(shí)才能放松心情去走親戚、逛公園、爬長(zhǎng)城……盡情地享受自由與快樂(lè)，過(guò)一個(gè)特別愉快的春節(jié)。

　　新學(xué)期的到來(lái)，代表著嚴(yán)肅緊張學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。所以，我不能將寒假中自由放松的心情帶到新學(xué)期，要以一個(gè)嶄新的.面貌和飽滿的熱情，來(lái)迎接新學(xué)期的開(kāi)始。下學(xué)期我要做到；平時(shí)嚴(yán)格要求自己，積極參加班隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真做好本職工作，同學(xué)之間互相幫助和團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上要勤奮努力、堅(jiān)持不懈，上課時(shí)要集中思想聽(tīng)老師講課，做好筆記，積極回答老師提的問(wèn)題，按時(shí)完成各科作業(yè)，勤學(xué)習(xí)、多思考，要克服粗心的缺點(diǎn)。

　　為我們班在新的一年里有新的氣象，取得更大的成績(jī)而努力！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　“姑娘呀，自從你買(mǎi)了魔板后，你弟弟寫(xiě)的字就大有進(jìn)步！”一聽(tīng)到高分貝的聲音和夸張的手法，就知道是我有夸張毛病的老媽的，明明才練幾天，取得的進(jìn)步離老媽口中說(shuō)的還有一大截，老媽就向姐姐說(shuō)了，得，又得“超負(fù)荷訓(xùn)練”了，如果要說(shuō)老媽的`最大特點(diǎn)，那就是說(shuō)話愛(ài)用“放大鏡”。

　　其實(shí)，老媽不僅經(jīng)常把我向別人夸大，也經(jīng)常用夸張之計(jì)來(lái)對(duì)付我的小懶，下面的事例就是證明：

　　那次，我睡的正香，突然傳來(lái)老媽的叫聲：“兒子，七點(diǎn)半了，上學(xué)要遲到了！”我一聽(tīng)，馬上以比平常快十倍的速度穿衣服，剛準(zhǔn)備往學(xué)校跑，卻聽(tīng)到老媽哈哈大笑，我一看表，咦，怎么是六點(diǎn)半？唉，又中了老媽的夸張之計(jì)，沒(méi)辦法，我已經(jīng)毫無(wú)睡意，只能和我的被窩說(shuō)拜拜了。

　　還有，其實(shí)老媽在日常生活中，有時(shí)候是為了表達(dá)自己內(nèi)心的焦急，才使用她的“必殺技”——夸張。以下的事情就是證明：

　　那次，我因?yàn)榉艑W(xué)回家的時(shí)候路上堵了一會(huì)車，到家老媽便對(duì)我大吼特吼起來(lái)：“你這個(gè)孩子，我都等了幾個(gè)鐘頭了，你到現(xiàn)在才回來(lái)，這是怎么回事……”其實(shí)我只是慢了十幾分鐘，可老媽卻用“超級(jí)放大鏡”夸張地對(duì)待這件事，由于老媽實(shí)在是太吵，我便發(fā)動(dòng)了我的護(hù)體絕技“吵聲罵聲嘮叨聲，聲聲不入耳”，走到房間寫(xiě)作業(yè)去了。

　　其實(shí)這類事情還有很多，這一樁樁，那一件件，都是家有夸張老媽的歷史啊！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天是205x年9月10日教師節(jié),我應(yīng)邀到母校參加這個(gè)節(jié)日。這時(shí),機(jī)器人卡比開(kāi)來(lái)了豪華小轎車。我上了車,車子便飛馳在高速公路上。

　　路上,我望著車外那些宏偉的建筑物,不斷地想:離開(kāi)學(xué)校已30多年了,現(xiàn)在的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺(jué),車停了。我朝外一望,展現(xiàn)在我眼前的是用高級(jí)混合現(xiàn)代塑料造成的十幾層的高樓大廈。這就是30年后的小學(xué)呀?我真不敢相信這就是我30年前那破舊不堪的學(xué)校。然而那金屬自動(dòng)大門(mén)上嵌著銀光閃閃的四個(gè)大字“××小學(xué)”,使我不得不相信。校門(mén)真氣派呀!是用現(xiàn)代鋁合金構(gòu)造而成的,高大氣派。

　　正當(dāng)我驚嘆不已的時(shí)候,金屬自動(dòng)大門(mén)“咣”地開(kāi)了,老師和我小時(shí)的同學(xué)都來(lái)歡迎我。老態(tài)龍鐘的老師握著說(shuō)的手說(shuō):“歡迎,歡迎!”說(shuō)完把我?guī)нM(jìn)了校園。喲,校園可氣派了。校園的中間是一個(gè)長(zhǎng)10米、寬5米的長(zhǎng)方形花壇,花壇里擠滿了各種盛開(kāi)的鮮花:白的,像撲著粉、降了箱;紅的,像披著;綠的,像抹了釉;黃的',像涂著蠟。各種的花,散發(fā)出一陣陣誘人的芳香。花壇右邊是一個(gè)O形的游泳池,這游泳池能自動(dòng)換水,池中的水清流澈干凈,許多小朋友正在歡快地?fù)潋v。游泳池周圍有鍛煉身體的雙、單桿,有籃球場(chǎng), 跳遠(yuǎn)場(chǎng)等。花左左邊有“碰碰車”、“木馬”等各種玩樂(lè)工具,這簡(jiǎn)直是公園加校園。

　　我們喝過(guò)茶,寒暄一會(huì)兒后,老師便帶我們?nèi)�參觀教室。這些教室就在這十多層的樓中。教室的墻壁能調(diào)冷暖,地下鋪著紅地毯毯。學(xué)生們都不用老師教,而是桌上放著一臺(tái)速算高級(jí)電腦,學(xué)生要解疑難問(wèn)題,就在電腦按紐上按問(wèn)題,電屏上立刻作出圓滿回答。奇怪的是,教室里沒(méi)安燈,而且地上也沒(méi)紙屑等臟物,每個(gè)教室都是如此。我便去問(wèn)老師,原來(lái)那地上鋪的紅地毯有一種“消化力”,它能使紙屑等東西一接觸就馬上消失。教室墻壁是多功能的,它到了夜晚能根據(jù)學(xué)生的需要發(fā)出亮光,學(xué)生休息后,這光又會(huì)自動(dòng)消失。參觀完教室,我們又參觀了學(xué)生、老師的宿舍,全部都設(shè)備齊全、先進(jìn)。整座學(xué)校參觀完后,我心潮翻滾,感慨萬(wàn)千,是啊!這學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,都?xì)w功于黨呀!那再過(guò)20年、50年……后,現(xiàn)在的學(xué)校又會(huì)怎樣呢?我浮想聯(lián)翩,心中勾畫(huà)著一幅更加美麗的圖畫(huà)……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　和諧，這樣一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，這樣一片片綠油油的樹(shù)林；和諧，這樣鳥(niǎo)兒們快活的歌聲；和諧，這樣人類與大自然的歡笑……能夠說(shuō)，這就這樣人與大自然之間美妙的和諧樂(lè)章。

　　然而，隨著人類的'發(fā)展，白鴿沒(méi)了，樹(shù)林沒(méi)了，歌聲沒(méi)了，也沒(méi)了那爽朗的笑聲。多少年來(lái)，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹(shù)……沒(méi)了整潔的公路；沒(méi)了蔚藍(lán)的天空，也沒(méi)了茂盛樹(shù)林。換成了無(wú)數(shù)高樓大廈來(lái)主宰這個(gè)世界。

　　我躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望，啊？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎樣天空變得那么藍(lán)啊！？我又立刻低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒(méi)有了一絲污染，歡快地唱著歌。我深吸了一口氣，頓時(shí)，一股清涼的氣息回蕩。“嘿，姐姐你在想什么呢？”妹妹調(diào)皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原先這樣我想的太入迷了，剛才只這樣想象呀。

　　突然，我腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)想法：此刻已經(jīng)有些國(guó)家覺(jué)悟了，再這樣下去，整個(gè)地球就會(huì)被我們這樣毀了。其實(shí)，這些現(xiàn)象已經(jīng)對(duì)我們做了一個(gè)無(wú)聲的警告，告訴我們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、對(duì)一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費(fèi)、去破壞它們。

　　讓白鴿重新翱翔于天空；讓動(dòng)物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個(gè)角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。

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