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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2023-09-04 14:40:51 六年級(jí)

    六年級(jí)年的作文4篇[合集]

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    六年級(jí)年的作文4篇[合集]

    六年級(jí)年的作文 篇1

      春天,這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),我們跟隨小桔燈的隊(duì)伍,帶著希望,帶著愉快的心情,去追尋春天的腳步,聆聽(tīng)春天的聲音。

      和煦的春風(fēng),由東向西地呼呼吹過(guò)。它吹過(guò)草地,小草慢慢探出頭來(lái),追尋春天的蹤跡;吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉發(fā)出悅耳的沙沙聲,歡迎春天的到來(lái);吹過(guò)小河,河面蕩出一層層波紋,呼喚魚(yú)兒們?yōu)榇禾旌炔省?/p>

      草地一望無(wú)際,蒼翠欲滴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是孩子不小心打翻的綠色顏料,浸染了整個(gè)大地。草地上點(diǎn)綴著簇簇潔白的小花,就像是給碧綠的衣裳鑲上了珍珠,美不勝收。小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)方飛來(lái),飛過(guò)藍(lán)藍(lán)的天空,落在綠綠的樹(shù)梢,還不忘唱起優(yōu)美的歌,贊嘆這春天的`美好。河水嘩啦啦地從小橋流過(guò),繞過(guò)菱角分明的石頭,穿過(guò)碧綠的水草,一路高歌:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”

      我拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,感受它蒼勁有力的生命線,仿佛這是冬天寫(xiě)給春天的信:春天,我已蘊(yùn)藏足夠的養(yǎng)分,希望來(lái)年,你能讓大地更加生機(jī)勃勃。我撫摸著樹(shù),仿佛我變成了大樹(shù),手臂是枝葉,腳下長(zhǎng)出了根須,身體變成了樹(shù)干,血液在年輪里一圈一圈地轉(zhuǎn)。

      春天藏在哪里?花朵開(kāi)了,蜜蜂告訴我,春天來(lái)了,又可以釀造美味的蜂蜜了。水面上,小荷露出尖尖的角,小魚(yú)告訴我,春天來(lái)了,又可以欣賞美麗的荷花了。樹(shù)枝長(zhǎng)出了新葉,小鳥(niǎo)告訴我,春天來(lái)了,又可以建造舒適的新家了。山崗披上了綠衣裳,小蟲(chóng)告訴我,春天來(lái)了,又是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)了。

      品嘗媽媽親手制作的美食,欣賞春天的美景,啊!春天就在大自然里。

    六年級(jí)年的作文 篇2

      我們的生活中,父母總是渴望我們理解他們,特別是媽媽?zhuān)欢覀円餐瑯涌释改傅睦斫猓@也同樣包括媽媽。但很多時(shí)候,我們互不理解。媽媽?zhuān)裉煳蚁雽?duì)您說(shuō)。

      以前,我的成績(jī)還不錯(cuò),但升入初中,我的學(xué)習(xí)便“飛流直下三千尺”,好像有種巨大的“漩渦”把我卷進(jìn)急流,讓我脫身不得,玩性大增。為此,我也大傷腦筋,痛苦不堪。

      “這可怎么辦?若我學(xué)習(xí)不好,可能又要受皮肉之苦了吧?”我皺了皺眉,只能自言自語(yǔ)著。“唉——”我嘆了一口氣,上次考試,我又考了個(gè)一塌糊涂。我想,我是不是腦子進(jìn)水了?傻了?怎么什么也不會(huì)了?

      “唉——愁死我了!”媽媽皺著眉,坐在一邊的沙發(fā)上,無(wú)奈地訴著苦。

      我心煩意亂地坐到電腦前,在網(wǎng)上查這究竟是怎么回事。結(jié)果我媽不管三七二十一就大罵了我一頓。我心里好不是滋味,大喊一聲“冤”。我說(shuō):“我上網(wǎng)查查為什么我最近老是考不好。”我媽說(shuō):“就因?yàn)槟憷鲜峭妫 ?/p>

      “我兒子天天叫冤,說(shuō)我不理解他。可我也沒(méi)有一點(diǎn)要害他的'意思啊,我只是想讓他好好學(xué)習(xí),每天都進(jìn)步一些就行。”

      “你真的這么想的?!”聽(tīng)著媽媽的話,我大聲反問(wèn)道,“那你怎么還罵我?”

      “我不是一味地罵他打他,我也給他講了很多道理。他也知道,就是不聽(tīng)我說(shuō),也不按照我說(shuō)的去做,我好發(fā)愁啊。”媽媽撓了撓有些花白的頭發(fā),接著說(shuō),“我想讓他聽(tīng)話,想對(duì)他好,可他不聽(tīng)話,不好好學(xué)習(xí)。所以,所以——我只能打著他向前跑。”

      “現(xiàn)在,我看見(jiàn)他的努力我也很高興,但進(jìn)步太小;我很想夸他,但是他總不給我機(jī)會(huì)。我是為他好,他只要好好學(xué)習(xí),我可以付出我的全部,可他還是不理解我的良苦用心,只是一味地玩。”母親有些無(wú)奈地嘆著氣,低下了頭,“唉!可是,誰(shuí)理解我呢?我也渴望理解啊。”

      現(xiàn)在,我都上初一了,可母親還是每天說(shuō)我,我真的渴望得到理解!

      是啊,媽媽?zhuān)鋵?shí)我也明白你的苦衷,我們的生活都渴望理解,只有相互理解,才會(huì)有我們更美好的明天。

    六年級(jí)年的作文 篇3

      對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),牽掛的含意是不同的。對(duì)酒鬼來(lái)說(shuō),牽掛就是飯桌上那半瓶二鍋頭;對(duì)嚴(yán)監(jiān)生來(lái)說(shuō),牽掛就是他花費(fèi)的銀子;對(duì)愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō),牽掛就是他那間物理試驗(yàn)室……而對(duì)我來(lái)說(shuō),牽掛就是我的家。

      鏡頭一:早晨六點(diǎn)整。

      隨著電子鬧鐘公雞打鳴般的聲音,老爸老媽起床了。他們?cè)诖采蠎袘猩⑸⒌靥闪?0分鐘,便匆匆忙忙得起床做早飯。隨后,老爸懷揣熱乎乎的早飯,離開(kāi)家門(mén)。6點(diǎn)30分,一陣歡快的鬧鈴聲也同樣把我從夢(mèng)中拽了出來(lái),新的美好的一天開(kāi)始了。

      鏡頭二:下午六點(diǎn)整。

      一天充實(shí)的校園生活結(jié)束了,帶著一身知識(shí)和渴望求知的勁頭,我背著沉甸甸的書(shū)包和滿裝書(shū)本的紙袋子回家了。一家三口又在一起共度晚上快樂(lè)的時(shí)光,每個(gè)人臉上都洋溢著難以言喻的幸福。母親做飯,父親擦地,我便坐在我的小桌前專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。家的感覺(jué)永遠(yuǎn)是甜蜜的。

      鏡頭三:晚上七點(diǎn)三十分。

      共進(jìn)晚餐的時(shí)光總是溫馨的,一年四季,無(wú)論天氣如何,飯桌上總洋溢著溫暖的氣息,大家各自表達(dá)個(gè)人今天的所見(jiàn)所聞。老媽往往說(shuō)說(shuō)她們單位的小會(huì)計(jì)又發(fā)了什么搞笑的短信,她們的.領(lǐng)導(dǎo)又和誰(shuí)吵架了,誰(shuí)又把領(lǐng)導(dǎo)的辦公室“掀了”……老爸總會(huì)說(shuō)他今天又碰到了什么難纏的用戶(hù)來(lái)“找碴兒”,我則經(jīng)常說(shuō)說(shuō)今天學(xué)校又發(fā)生什么事兒,像:英語(yǔ)F老師又被我們?cè)趺丛凇罢崩玻娒鬟h(yuǎn)又把學(xué)校的電腦怎么折騰壞啦,“波波”校長(zhǎng)又有什么事啦……歡快的笑聲時(shí)不時(shí)從飯桌上飄來(lái)。

      這就是我的家,我那和諧、溫馨的家。我愛(ài)我的家,也愛(ài)我的家人,我的家人也愛(ài)我。因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō),家是最大的牽掛。

    六年級(jí)年的作文 篇4

      一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假馬上就要過(guò)去了。在這個(gè)新的學(xué)期里,努力并且盡快的容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋。積極的參加課外活動(dòng),爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生!

      學(xué)習(xí)計(jì)劃:

      1.每天早上6:30起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,7:10從家出發(fā)。

      2.上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

      3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。

      4.寫(xiě)完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

      5.對(duì)于副課每學(xué)完一課后,要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。

      6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)和科學(xué),每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)老是所講的重要部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。

      7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

      8.每天晚上看30分鐘的課外書(shū)。

      莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的.希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆〖佑停?/p>

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