二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-09-03 14:44:19 二年級(jí)

實(shí)用的二年級(jí)作文(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的二年級(jí)作文(優(yōu)秀)

二年級(jí)作文篇1

　　我心中比較特別的日子，是以前我和爸爸媽媽去世紀(jì)歡樂園游玩的那一天；

　　那一天是星期六，大街上人非常多，密密麻麻的。盡管如此，我和爸爸媽媽還是來到了五彩繽紛的世紀(jì)歡樂園。

　　我一直很想去玩過山車，當(dāng)負(fù)責(zé)驗(yàn)票的阿姨告訴我們，只讓身高一米五以上的孩子玩，可我的身高只有一米四啊。我雖然有點(diǎn)失望，但歡樂園還有很多其它好的項(xiàng)目，我們先是來到了賽車樂園，我們?cè)谶@里玩的特別開心！接下來我們準(zhǔn)備去水上樂園，水上樂園距離我們賽車樂園比較遠(yuǎn)，我們走了很長(zhǎng)時(shí)間，才來到了水上樂園。水上樂園非常的漂亮，我們的心情好極了！有可愛的噴泉，還有金雞獨(dú)立噴泉，它們噴射出各種各樣的水花！我們?cè)谒蠘穲@里游泳，還玩了水上滑梯和水槍大戰(zhàn)，這種場(chǎng)面就像在風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上。

　　我們?cè)谒蠘穲@游玩結(jié)束時(shí)，看到遠(yuǎn)處有一座高山，連綿起伏，曲折蜿蜒，讓人無比向往，我們開始賽跑，看誰(shuí)能第一個(gè)跑到山頂上？結(jié)果是我第一個(gè)跑到了山頂上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)山頂就是恐龍樂園，在恐龍樂園的地上有各種各樣的鮮花和綠色的小草，美麗無比。恐龍樂園里有很多各種各樣的恐龍，有高大雄偉的恐龍，也有很可愛的'小恐龍，爸爸和媽媽帶我去坐了恐龍火車，恐龍火車跑的非常快，在火車上我們還看到了火車兩邊美麗的風(fēng)景，心情格外舒暢！

　　我和爸爸媽媽在世紀(jì)歡樂園，還照了很多照片，留做特別的紀(jì)念，同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)了很多美妙的建筑，我們要愛護(hù)我們的美好家園！

　　這是個(gè)特別的日子，這個(gè)特別的日子給我留下了美好的回憶!

二年級(jí)作文篇2

　　寵物大概是人類最珍惜的生物，他們會(huì)無論何時(shí)都陪伴在主人的身邊，讓主人感受到開心愉悅，而我要說的，就是“借住”在我家的那只白兔。

　　白兔和一般白兔子沒什么不同，紅色的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，白色的毛發(fā)，不知道吃了什么長(zhǎng)得超級(jí)胖，我抱在懷里都十分吃力。

　　白兔剛開始來我家的時(shí)候，總是鉆進(jìn)園子里，害得我怎么找也找不到，總是以為白兔自己跑出去了，可是后來卻發(fā)現(xiàn)，白兔無論什么時(shí)候跑出我家，都會(huì)在不久后又跑回來，只是會(huì)避著人。

　　因?yàn)楹闷妫晕铱偸嵌自诎淄贸圆莸腵不遠(yuǎn)處，靜靜的看著白兔，一看能看上個(gè)幾小時(shí)，每次想要觸摸白兔，都會(huì)被它逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，其實(shí)我真的很想像電視里的女主角那樣擁有親近動(dòng)物的能力呢。

　　我就這樣在白兔身旁蹲了半個(gè)月，漸漸的，白兔開始不那么躲我了，雖然如果我伸手摸它它還是會(huì)逃走，卻也會(huì)自己湊到我身旁來吃草，讓我有些開心。

　　至于能撫摸到它，是在又半個(gè)月之后，當(dāng)我將手輕輕放在它的背上的時(shí)候，它并沒有逃開，而是繼續(xù)低著頭吃草，我想，它是認(rèn)可我了。

　　這就是我家的白兔，和我熟識(shí)的經(jīng)過。

二年級(jí)作文篇3

　　人們都說：“父愛如山，母愛如海。”如果父母是藍(lán)天，我們就是小鳥；如果父母是大海，我們就是小魚。在我看來，父母的愛像一縷春風(fēng)。

　　記得有一次，“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了。”一聽這聲，我不由得緊張起來，終于發(fā)到我的了，我一看，70分，刺眼的`分?jǐn)?shù)讓我難受到了極點(diǎn)。心想：怎么辦，回家肯定又要被罵了，如果不給媽媽看，考試簽名這關(guān)過不了，怎么辦呢？時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。

　　中午放學(xué)了，我慢慢地走回家，手緊緊抓著試卷，手心里直冒汗。還是到家了，我把書包一放，坐在沙發(fā)上無精打采地看著電視。這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“怎么了？是不是又考試了？”我吃驚地看著媽媽，意思說你怎么知道的？媽媽繼續(xù)說到：“平時(shí)你一回家就生龍活虎的，今天怎么像個(gè)霜打的茄子似得無精打采，我猜你一定是發(fā)試卷了吧？考了多少分呀？”我支支吾吾地半天才從嘴里蹦出了幾個(gè)字：“考……考了……70分。”我低著頭，準(zhǔn)備接受媽媽的訓(xùn)斥。沒想到，媽媽卻安慰我說：“這次沒考好，沒關(guān)系，下次我們繼續(xù)努力！”爸爸也在一旁為我加油打氣：“把這次的錯(cuò)誤找出來，找出自己考差的原因，下午不要再犯同樣的錯(cuò)，加油，爸爸相信你！”我看著爸爸媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　父母得愛像一縷春風(fēng)，讓你無時(shí)無刻都能感到溫暖。

二年級(jí)作文篇4

　　每個(gè)人都有第一次的經(jīng)歷，我這個(gè)第一次就是在寒假的一天，媽媽帶我去溜冰。

　　我穿上刀冰鞋，綁好鞋帶。一搖一晃地準(zhǔn)備走到冰面上，可是冰面太滑了，剛踏上冰面，就摔了個(gè)人仰馬翻。我又一步三搖地走了幾步，又摔了一跤，就這樣下去，我連續(xù)摔了好幾跤……哎，我該怎么辦呀？我有些泄氣，干脆不干了。

　　突然，旁邊傳來了一陣很熟悉的.聲音，“寶貝，加油！不要泄氣哦！”原來是媽媽在為我鼓勁呀！看到媽媽對(duì)我的期盼，我鼓起勇氣，艱難地扶著欄桿，慢慢地滑，額頭上沁出了一滴又一滴的汗水，暗暗對(duì)自己說：別人行，我一定也能行。

　　幾圈下來，我已經(jīng)能夠放開欄桿滑了，但是滑得很慢，總是生怕自己又摔跤。

　　欄桿旁又出現(xiàn)了媽媽的身影，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“身體向前傾斜，雙腳按‘八字型’擺開滑。”

　　接著，我慢慢領(lǐng)悟溜冰的技巧，繼續(xù)往前滑，但是每次有人“餿”的一聲從我身旁劃過，我差點(diǎn)就會(huì)摔跤。

　　我一遍一遍地練習(xí)，一圈一圈地滑，逐漸的，我可以跟上初學(xué)者的速度來滑了，我充滿了自信，摔跤的次數(shù)也少了。

　　現(xiàn)在，我也可以像燕子一樣輕盈地在溜冰場(chǎng)上“飛舞”了。我也懂得了一個(gè)道理：無論做什么事，都不要怕失敗，跌到了，爬起來，才能克服各種難關(guān)，才能成功。

二年級(jí)作文篇5

　　每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，我們只有學(xué)習(xí)才能知道你想要的東西，要怎樣才能取得它。

　　我們?yōu)槭裁磿?huì)在的上走來走去？就是因?yàn)殚L(zhǎng)輩們的.教，讓我們學(xué)到了怎樣走路等。為什么司機(jī)會(huì)開車？因?yàn)檫@是他們的夢(mèng)想，他們想讓要搭車的人，幫他們送到他們想要去的地方，所以他們就請(qǐng)教師傅教，如何開車才能成為一位司機(jī)。為什么有些人能創(chuàng)造出奇跡的東西，發(fā)現(xiàn)很多？是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)讓他們不斷知道了很多，思想有了更進(jìn)一步提高。想要更進(jìn)一步的創(chuàng)造出與眾不同的東西。讓世界多一樣?xùn)|西。他們看到奇怪的東西，使他們的好奇心產(chǎn)生了疑問，禁不住想要去發(fā)現(xiàn)他們背后的秘密。

　　相信每個(gè)人每天都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是不斷地讓我們懂得了很多，讓我們知道在這世上應(yīng)該怎做，怎樣去面對(duì)在我們前面所帶來的各種事情讓我們知道了，怎樣向著這條坎坷的道路走過去。

　　學(xué)習(xí)總是伴隨著我們而行。