二年級作文300字（優選3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
今天上課的時候聽說要玩貼鼻子的游戲，同學們都高興得手舞足蹈。我是第一次玩這個游戲，興奮得連蹦帶跳。
老師把熊貓的頭像貼在黑板上，只見熊貓圓圓的耳朵，黑黑的`眼睛，彎彎的嘴巴，就是沒有鼻子，真有趣。游戲開始了，同學們七嘴八舌：“我先來！我先 來！”……王潤明真幸運，第一個走到前面。老師把又圓又黑的熊貓鼻子遞給了王潤明，只見他對準熊貓頭像左瞄瞄右瞄瞄，結果胳膊都瞄酸了。然后老師蒙住了王 潤明的眼睛，他轉了三圈，信心十足地走到黑板前，在頭像上摸來摸去，拿不定主意，最后他下了決心貼了上去，大家哈哈大笑。原來貼歪了，鼻子跑眼睛上去了。
輪到我了，我非常緊張，怕貼不準。老師也把我的眼睛蒙上了，我走到黑板前，兩手摸了又摸，也拿不定主意，不知貼哪好。但我想了個辦法，兩手摸準頭像的邊， 雙手一同向中心靠攏，到中心點了，我想，八九不離十了，就應該貼在這。我一貼，同學們高興的大喊：“真準呀！”響起了一片掌聲。我恨不得一下蹦到天上去。 我揮著拳頭大喊：“我成功了！我成功了！”
二年級作文300字 篇2
我最感激的一個人大家都說父愛和母愛是偉大的，而我覺得卻不是，我覺得是外公的愛最偉大。
我剛生下來的時候，我就到了外公家，我那時候還不會走路，外公教我一步一步的走路，我哭了，還幫我擦眼淚，再教我走路，如果我會走路了，外公就為我高興。
讓我印響最深的是外公教我漢字。那時我才牙牙學語，所以只字不識，我簡單的會了幾句話后，我就開始說話，走在大街上，一會兒問這個字怎么讀啊？外公告我讀：“港，港灣的港。”接著我就會讀了一些招牌。我只要路這些招牌，我就會說：“這是，這叫——噢！港城花園。”這樣我讀認了一個個招牌上的'名字，外公為我高興。
因為媽媽爸爸上班，大多數是在外公家渡過的。這時，外公就給我買了一些卡片，讓我結合圖片來讀生字，遇到認識的字，我會說：“這蘋果是這個東西。”如果遇到不認識的東西，我會好好地研究一番。如果在家里有的，我會把它找到。
這樣，在外公的教育下成長著，到了中班后，我才到家里。之后，媽媽生病了，我在外公家會翻照片。有時，我會和外公來成語接龍，有時不懂的我會去問外公。
大家說父母愛是偉大的，我覺得最偉大的是外公的愛，將來我一定要好好報答外公的。
二年級作文300字 篇3
暑假的一天，天氣很熱。媽媽說： 兒子，我帶你去學游泳。 我帶上了游泳帽和游泳鏡，和媽媽來到游泳館。
我穿上了游泳褲，來到了游泳池旁邊，就聞到了濃濃的消毒粉味。我做了一遍健身操，一會兒彎下腰，一會兒踢踢腿。我下水了，很涼爽的，真舒服！老師教我們潛水了。
我戴上游泳鏡，閉氣，就鉆進了水中。我還怕水鉆進我的眼睛里呢！我把頭伸出水面，才把眼睛一點點睜開。第二次潛水，我就把眼睛睜開了，看到了清澈的水和水底的藍色瓷磚。
過了一會兒，老師教我們蛙泳了。他先做了幾遍，我們知道該怎么做了，于是吸足了氣，潛到水里，就學老師的樣子，兩手不停地向前撥動著，兩只腳不停地向后蹬著。我拼命地游，可怎么也游不快。老師說： 不能這樣游，應該慢一點，手腳也要用力！ 我按照老師說的'去做，果然游了起來。我從這頭游到那頭，又從那頭游這頭。我已經學會了蛙泳，表演給媽媽看：我把手一收一收的，腿一蹬，就一點點地向前游泳了。
今天，我學會了蛙泳，感到非常高興！
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