六年級的作文300字6篇【推薦】
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
我的爸爸個子很高，戴著一付三百多度的眼鏡，皮膚黝黑。
爸爸雖然工作很忙，但從來不會忘記對我的關心和照顧，在工作之余，爸爸就抽出時間陪我玩，而且每次出差都會帶給我一份驚喜。爸爸很愛我，但對我的要求很嚴格。記得在我五歲的`時候，我有一次洗手忘了關水龍頭，爸爸就教育我要節約用水，還關我“禁閉”。后來，我長大了，也漸漸得懂事了，爸爸也就不關我“禁閉”了。
20xx年8月，爸爸媽媽一起帶我到北京參加珠心算比賽，這是我第一次去出遠門，在比賽的空閑期間，爸爸帶我去北京動物園，軍事博物館，天文博物館等許多地方，每到一個地方，爸爸一邊耐心的給我講解，一邊照顧我，由于天氣炎熱，怕我上火，不停幫我買水。有了爸爸的鼓勵和關心，我終于取得了好成績。
在我成長的道路上，爸爸教會了我許多知識和道理。爸爸不僅是一位好父親，更是我的好朋友。
爸爸，辛苦了。爸爸，我愛你！
六年級的作文300字 篇2
現在我是勞動街六年級的一位小學生，回想起我那原來的母校，便會想到代老師的那雙眼睛，回想起一件件往事。
見過代老師的人，都說她眼睛美。可我不這么認為，像我這樣調皮、好動的孩子，老師一定會盯著我的。果然，開學沒多久，我就被老師“逮”住了。語文課上，我在桌子里搞起“地下活動”來，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老師！那嚴肅的眼神多么銳利，仿佛在說：“臭小子，給我認真聽課。”我不禁顫抖了一下，趕快坐直身子，心想：這樣的眼神算美嗎?
不過，代老師的眼睛也有美的時候。有一次體育課上，我不小心摔倒了，腿上的`一塊皮破了。我忍著痛回到了教室，代老師看見了，端了一盆溫水，為我擦洗傷口，然后又幫我包扎了傷口，對我說：“以后要小心點。”那溫馨和藹的眼神，真美！
說起來也怪，代老師的眼睛一會兒兇，一會兒溫柔，可我的學習在這雙眼睛的監督、關愛下有了明顯的進步.如果你問我，我喜歡代老師的什么？我會毫不猶豫地告訴你：我喜歡代老師的眼睛。
六年級的作文300字 篇3
我玩過的眾多游戲中，我最喜歡的是“夾彈珠”。上星期我的課外班就舉行了一場夾彈珠比賽，那掌聲至今令我難以忘懷。
彈珠放在一只盛滿水的臉盆里，要求參賽者用筷子將彈珠夾出，放入另一只空臉盆中。在規定時間內，誰夾的'最多，誰就是勝利者。比賽中，不能用手或借助其他工具夾取彈珠，也不能叫人幫忙，如果違反規則就要認輸。
比賽終于快要開始了，我的心跳急劇加快，心好像蹦到了嗓子眼。老師一聲令下，我快步上前，操起筷子，一把抓緊，筷子像閃電似的伸入水中，張開“鱷魚口”夾了起來。啊!筷子好像涂了層黃油，彈珠則好似一群狡猾的泥鰍一樣，好不容易才夾到了一顆，忽悠一下就又溜走了。我并不灰心，堅持不懈，又夾起一顆彈珠，小心翼翼地挪到空臉盆前，把它放下。我如法泡制，一趟又一趟，我夾彈珠、運送彈珠的速度越來越快，而且沒有一次“失手”。“嘀――”哨聲響了，裁判走過來給我數夾到臉盆中的彈珠顆數，我的心跳又一次加快。“王謙，第一名!”話音剛落，觀眾席上爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
多么令人激動的掌聲，我頓時感到無比自豪，我深深地感悟到：只要努力，等你的一定是成功和雷鳴般的掌聲!
六年級的作文300字 篇4
同學們，你們知道秋雨是什么顏色的嘛？我認為秋雨是金色的。聽著這秋雨，就仿佛聽到清潔工會心的笑聲，聽到慶豐收的鑼鼓聲，聽到老師收獲希望的笑聲，聽到同學手捧碩果的歡聲笑語。
秋雨趕到馬路旁，不知疲倦地清洗著馬路上的灰塵和落葉，掃走了夏天的炎熱與煩悶，讓大街小巷充滿心曠神怡，還聽到清潔工們在興奮地議論著：“今年這場秋雨來的正好，還幫了我們大忙呢……”秋雨就像清潔工的小助手，趕走煩惱。
秋雨又來到田野里，這時它又像是一位魔術師，手拿魔棒向田野一揮。稻海就變成金色的，在一旁焦急等候豐收的農民伯伯連忙跑進田地，拿起鐮刀熟練地割著，一大把一大把的稻子裝入木筐中，背著一筐又一筐的稻子，滿載而歸地往家走去。秋雨又走進了果園，把桔子也變成金黃金黃的'了。
接著，秋雨來到校園，它又像一只帶來喜訊的喜鵲。9月是每一位同學新的征程，也是老師新的旅程。高考的大姐姐與大哥哥們，他們按捺不住喜悅的心情，因為他們即將進入大學生活！他們多年的努力沒有白費，心中的理想種子也結出了果實。而那些曾經教過他們的老師，心里也有一種說不出來的興奮，看看出色的學生們，感到十分地欣慰。
我愛這金色的秋雨！
六年級的作文300字 篇5
“夢想”一個多么偉大的詞語，不管是誰一定都有自己的夢想吧。我嘛，我的夢想很多，以前我想當宇航員，后來又想當探險家，再后來，我又想當發明家，而現在呢？我又想當一名偉大的老師，當一名出重的主持人。
我的夢在何方，我的理想又在誰的掌握之中呢？
童年的夢，成了我小時候的幻想，成了我奮斗的目標，成了我長大后的回憶
童年的夢又將如何實現呢？我曾癡戀過，我還是當個發明家吧！發明家會有危險嗎？…種種疑問成了我放棄夢想的最終證實，后來我又有了個新念頭，當探險家，哈，這個有冒險精神，可是這個又太危險了，怎么辦呢？經過幾番思考，我又放棄了當探險家的念頭，吭，我當宇航員，嘿嘿，這個好，這個即不用發明，也不用冒險，而且還能在太空間邀游，好…好但剛沒多久，我又打消了這個念頭，宇航員也挺冒險的嘛！聽說許多宇航員叔叔還沒飛上太空就已經死了。一個新念頭又從心頭蹦了出來，當老師，老師好，老師天天和學生玩，而且也挻開心的'，不過老師們常說，當老師很苦，天天吃粉筆灰，對身體也不好。
童年的夢成了我奮斗的目標，成年的夢成了我未來的前途表現。
我的夢究竟在何方，又將如何去實現呢？
六年級的作文300字 篇6
昨晚我做了一個有趣的夢。
夢境中......
邵老師應該是全球最“殘酷”的老師了，教學方法極其嚴格，我受不了了，就給t博士打了個電話，不久t博士寄了個包裹給我里面是一顆藥丸，t博士說這顆藥丸可以讓老師變小，到時候老師就能體會到學生的痛苦。
老師吃了藥丸，一眨眼就變成了同學邵小莎的模樣。發現大事不妙的邵老師急得叫旁邊的黃老師：“小黃……”黃老師生氣地說：“才六年級，就小黃小黃地叫!你不是上午請假了嗎，快去上課!”邵老師悻悻地去了教室。
邵老師還沒踏進教室，只見數學老師氣沖沖地站在她面前吼道：“邵小莎，為什么遲到!”邵老師嚇了一跳，“嗯......”“嗯什么嗯，去站著寫一份保證書!”邵老師頓感五雷轟頂。
下午第一節課是音樂課是由王老師來上的`。王老師的聲音很好聽，邵老師很認真地聽著王老師一邊教簡譜，一邊介紹歌詞。
陶醉在悅耳動聽的音樂聲中的邵老師不禁思潮起伏：我也要當一個像王老師這樣溫柔體貼的老師。突然，一道強光閃現，邵老師變大了。原來，只要老師明白了學生的苦處，就會自行變大。
哈哈，這只是場奇怪又有趣的夢。
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